小鷹經(jīng)受斷骨的疼痛，是為了擁抱更廣闊的天空;帆船經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，是為了迎接更遼闊的海洋;一個(gè)人，只有經(jīng)歷了挫折，才能在挫折中看到戰(zhàn)勝挫折的力量!挫折不是災(zāi)難，以下是小編為大家?guī)淼拿鑼懮钪械拇煺哿僮?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/' target='_blank'>作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

描寫生活中的挫折六百字作文1

“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！睆埡５系脑捯恢笨淘谖业男纳?。它讓我明白，面對(duì)挫折，就要不屈不撓，勇往直前;面對(duì)挫折，就要迎難而上，堅(jiān)定不移;面對(duì)挫折，就要永不氣餒，鍥而不舍。只要你未曾放棄，那么，即便是跌倒了，那也是最美的挫折。

我始終記得，媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，在我很小時(shí)便買了輛幼兒自行車，車子有四個(gè)輪，前面一個(gè)，后面三個(gè)。等我騎熟練后，媽媽就把后面兩個(gè)輪子給卸了，如此一來，就只剩兩個(gè)輪子，可謂是真正的自行車了。然后，老媽每天拖著車尾，幫我扶穩(wěn)車身，讓我騎車。說來也滑稽，我騎得歪歪扭扭的，老媽呢也整天陪著我東倒西歪地晃著。我還老是摔跤，有幾次膝蓋、肘部都蹭破了皮，我“可憐兮兮”地跟老媽抗議了N多次，卻都是被駁回，還嘮嘮叨叨地說什么這是在鍛煉我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了以后就不用再辛苦地學(xué)了，小時(shí)候?qū)W習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)起來快之類的話。

我只好乖乖地繼續(xù)與自行車搏斗?？墒?，腳踏上踏板后老感覺很別扭，而且，手上的車把也控制不好方向，往往只顧了手上沒顧腳下，要么就是顧了腳下沒顧手上，我感到欲哭無淚。學(xué)車兩天后，我渾身“傷痕累累”，手上、腿上、胳膊上盡是淤青，我不禁很是惱火，怎么就學(xué)不會(huì)呢!但是，我也跟自行車杠上了，摔倒了就立刻站起來，站了又摔，摔了又站。后來，索性不讓老媽扶著，直接往前騎去，沖得又快又猛，但結(jié)果卻是摔得挺慘。不知反復(fù)練習(xí)了多少次，我總算是掌握到了技巧，真是“功夫不負(fù)有心人”那!

幾天過后，我騎自行車已經(jīng)騎得很是穩(wěn)當(dāng)了，高興得不得了，直接去了田野那邊沖刺，我一面腳下飛快踏動(dòng)著，一面又極為舒服的享受著迎面吹來的涼爽風(fēng)兒，心情歡快極了!

那一刻，我覺得曾經(jīng)一次次的摔倒真的算不了什么了。而今想來，正是那一次次的摔倒，才有了今天踏車飛馳的我。曾經(jīng)的跌倒只是小小的挫折，但也是美麗的挫折。因?yàn)椋灰婏L(fēng)雨怎能見到彩虹?

面對(duì)挫折，我們不能放棄，挫折對(duì)于我們來說是美的，正是挫折鍛煉著我們，讓我們得以成長。一滴水，只有經(jīng)歷了奔騰曲折的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨的辛酸甘苦，最后匯入大海，才能襯出無盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。

描寫生活中的挫折六百字作文2

在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景，有時(shí)候，挫折、磨難、打擊激發(fā)了我們向上的動(dòng)力，也同樣讓我們心存感激?？梢哉f，懂得感激是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美的道德情操，也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的一種素質(zhì)。

霍金無疑是一位偉大的科學(xué)家，但他卻是不幸的。在他意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，卻不幸患上了脊髓側(cè)索硬化癥，只能終日坐在輪椅上，手指也不聽他的使喚。可他并沒有屈服于挫折，沒有在沉重的打擊下卑躬屈膝，反而倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，并且又相繼在科學(xué)上取得了一些成就，這又是他的幸運(yùn)之處，幸福之處，這足以使霍金可以說一聲：感謝挫折!

不久前，由中央電視臺(tái)舉辦的“2007年度《感動(dòng)中國》人物”評(píng)選揭曉，被譽(yù)為“心靈強(qiáng)者”的李麗給我留下了深刻的印象。她在1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來過;40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。頒獎(jiǎng)詞這樣說道：“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)持和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者之歌。五年時(shí)間，溫暖八萬個(gè)冰泠的心靈她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡?！?/p>

我不能說面對(duì)挫折是通往成功的唯一途徑，但我知道，想要成功就必須要面對(duì)挫折。

我也曾有過好幾次面對(duì)挫折的經(jīng)歷。比如以前我的書寫很差，常得到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑。我曾多次反思，難道我的字真的寫不好嗎?難道我永遠(yuǎn)都比不上別人嗎?我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝挫折。從此，一有時(shí)間，我就會(huì)拿出筆紙認(rèn)真臨摹字帖，反復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在最近舉行的全校硬筆書法大賽中，我的書法作品摘得了一等獎(jiǎng)。這也使我懂得：只有正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能夠贏得勝利。

我相信勝利的光環(huán)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，只會(huì)降臨給那些不怕挫折的人，只會(huì)光顧那些笑著戰(zhàn)勝挫折的人!

“陽光總在風(fēng)雨后”我又想起那首老歌，它向人們詮釋著挫折也是一筆寶貴的財(cái)富。讓我們感謝人生，感謝命運(yùn)，感謝挫折吧!

描寫生活中的挫折六百字作文3

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣，增強(qiáng)了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂觀我有這樣的親身體會(huì)。

我學(xué)騎自行車的時(shí)候，我遇到好多挫折，這些挫折幾乎將我打倒，但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車時(shí)，我比誰都高興，因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺?，爭取回來的成功。我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水，如果生活中沒有挫折，生活就像一望無垠的沙漠，沒有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢?

也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你們。

那么，請看貝多芬：貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶來了精彩的生活與美的感受。

再請看，司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒有放棄，寫出了《西游記》;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí)，你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天，挫折就如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴;生活像一張白紙，挫折則像一支神奇的畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂章，挫折則是這樂章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了優(yōu)美的樂章

假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

描寫生活中的挫折六百字作文4

每個(gè)人的人生都是五彩繽紛的，美麗也無處不在。你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗呢?其實(shí)美麗不僅僅是成功、輝煌，挫折也是一種美麗。

我和哥哥一起上小學(xué)時(shí)，兩個(gè)人學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，雖然他比我大一級(jí)，但是家里人每次都會(huì)把我倆的成績相比并適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)。這促使我和哥哥對(duì)學(xué)習(xí)都很積極，在學(xué)習(xí)上你追我趕，這種情形一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中后，漸漸地發(fā)現(xiàn)哥哥不再像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而是整天和他那些所謂的朋友在一起閑逛，考試成績更是大不如從前了。家人為之著實(shí)很著急。

終于有一天哥哥提出要不念了，全家人都很失望，無論怎樣勸說，他根本聽不進(jìn)去。他的媽媽，也就是我大娘更是十分生氣，武力也用上了，可結(jié)果是哥哥無動(dòng)于衷，大娘氣得直哭。

哥哥終于不念了，一次他去城里找以前的朋友玩，一天后回來就哭了。他哭著說要去上學(xué)，我們很奇怪。他講述了一天發(fā)生的事情，他先去找活兒想要打工，可是被一一拒絕。之后他去找以前的朋友，朋友對(duì)他沒有以前那么熱情了，變得淡了，朋友的媽媽對(duì)他更是愛理不理。這讓哥哥非常失落和傷心，也感到了自己上學(xué)的重要性。何況村里的人也七嘴八舌，“這孩子以前多好，現(xiàn)在怎么這樣了呢?”“他這樣多讓家里人心寒啊!”

后來哥哥重新回到了學(xué)校，面對(duì)著他人的質(zhì)疑，他努力、堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)學(xué)期后的考試成績出來后讓家人欣喜若狂。村里人也對(duì)他刮目相看，“人家真厲害，耽誤了那么長時(shí)間再去上學(xué)還能拔尖!”“對(duì)啊!”我這個(gè)當(dāng)妹妹的心理也很高興。

日后，我和哥哥在一起學(xué)習(xí)又找到了以前的感覺，有什么問題也可以互相討論，這樣真好!哥哥的學(xué)習(xí)成績一直保持很好，家人們都很欣慰，也很感謝那次的挫折讓哥哥得以反思和改正。

我問哥哥：“哥，你當(dāng)時(shí)怎么就突然想開了呢?”他意味深長地回答說：“我不想讓別人看不起我，我發(fā)現(xiàn)退了學(xué)之后我就一事無成了，連朋友也冷眼對(duì)我，我內(nèi)心嚴(yán)重受挫，于是發(fā)憤一定要好好上學(xué)!”

是啊，我想哥哥所遇到的挫折是讓他好好學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。這挫折甚至可以說是改變了他的人生，使他的人生更加光明，在他的人生人生道路上勾勒出一條美麗的風(fēng)景線。

描寫生活中的挫折六百字作文5

挫折是眾所周知的，也是無法避免的。

回想起從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十四年的春秋時(shí)刻，陪伴我的除了親情，剩下的只有挫折。

一、二歲的時(shí)候，我開始腳步蹣跚的學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，爸爸在后面扶著我。當(dāng)雙腳站在地上的時(shí)候，冰冷而堅(jiān)硬的大地并沒有給我很溫暖的感受，在經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次哭泣，我并沒有向爸爸所期待的那樣學(xué)會(huì)走路，經(jīng)過幾天，爸爸感覺的我應(yīng)該差不多自己可以走了，便松開了他的大手，讓我自己練習(xí)。我一個(gè)不小心便跌倒在地上，這一次爸爸并沒有向以前一樣，把我抱起來，我只能自己依靠胳膊上的微薄力量獨(dú)立站起來。

七、八歲時(shí)，我告別了溫馨的幼兒園進(jìn)入小學(xué)，在班中面對(duì)著，一張張陌生面孔，本來我準(zhǔn)備和其他同學(xué)說話，但最終我打消了這個(gè)念頭。回到家里，我拿出一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，熬了大半夜終于做完了。上課時(shí)，老師在全班同學(xué)面前批評(píng)了我，他說：“你的作業(yè)做得太差，你的態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)的正確率太低。書寫過于潦草，請你好好反思，那是開學(xué)第二周，我不敢和其他同學(xué)講話，同學(xué)可能也對(duì)我發(fā)出的“冷氣”給刮跑了，所以我開始不喜歡講話。

十二歲時(shí)，告別小學(xué)，升入初中，到了初中，并不像以前一樣悠閑自在。初中對(duì)我來說是一個(gè)嶄新的未來，我開始努力學(xué)習(xí)，想讓別人注意到我。經(jīng)過我長期的堅(jiān)持和用心終于取得了優(yōu)秀的成績?？晌野l(fā)現(xiàn)，成績并不是一切，我開始向其他同學(xué)示好，但同學(xué)也是對(duì)我愛理不理的。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的朋友，所以就算交到朋友，也不是特別好。有時(shí)也會(huì)受不了我的冷漠。我對(duì)這一切都不喜歡，我覺得需要改變一下自己，在學(xué)習(xí)上我仍然努力。想要更進(jìn)一樓，在平時(shí)的時(shí)候，我開始和別人說話、談?wù)搯栴}，最后我通過人生中的第一次褪變成為了一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)卻不馬虎的女生。

褪變就是在克服挫折，在這個(gè)過程中又害怕過，也想過退縮，但只有把這些挫折消滅才能真正的成長。

俗話說挫折就是彈簧，你退縮它卻彈起來欺負(fù)你，你強(qiáng)它自然就弱了。在挫折中磨練出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，遭受挫折也是一種幸福，也是生活的享受!

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