作文素材與運(yùn)用中考
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)作文的書寫,作為一名中學(xué)生,可以為自己的語(yǔ)文寫作提升作文成績(jī)。我相信,寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是由小編給大家?guī)?lái)的作文素材與運(yùn)用中考7篇,讓我們一起來(lái)看看!
作文素材與運(yùn)用中考篇1
有無(wú)數(shù)次,我在幽暗深邃的天籟里,凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無(wú)數(shù)次,我佇窗看綠影婆娑,枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數(shù)次,我臨驚濤拍岸的海天一隅,聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數(shù)次,我踏山峰中,觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀,飛出時(shí)空之外,夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹,使心靈豐盈廣袤,希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬(wàn)事萬(wàn)物,夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活,夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn),多姿多彩,填充著心靈上的空位。一切的'浮躁,懶散,呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下,有美麗的白雪公主向我走來(lái),伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中,仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里,創(chuàng)造出人生的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰,賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想,多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想,不管你是少年,青年,中年或老年,是貧窮還是富有,它總是跟你相生相伴,魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物,平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來(lái)就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望,夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著,才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想,激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望,對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想,令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí),夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的失望所代替。然而,這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲,但人的價(jià)值和意義一樣卻會(huì)在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人,樂(lè)意享受自我感覺(jué),自我想象發(fā)生的事,因此,夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中,在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟,使自己的人生超越夢(mèng)想,得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減,促使你竭力去經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間,用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切,使生命產(chǎn)生奔突,發(fā)出光熱。這不說(shuō)明,夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
作文素材與運(yùn)用中考篇2
勝利的笑容、亮眼的成績(jī)、喜悅的紅暈,成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背后,卻是無(wú)窮盡的汗水和努力,他們獻(xiàn)出大把的青春歲月不??朔⒉煌G斑M(jìn)。他們始終為了某種執(zhí)著而揮汗,為的不是超越別人,而是戰(zhàn)勝自己。
我依然深刻的記得那些日子的低落。過(guò)去的我,數(shù)理并不是很強(qiáng),有時(shí)卷子上的紅字,根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷,就是一次又一次的失落,我的心彷彿在淌血,雪白的紙張和鮮明的紅?。【腿缥倚闹械牟粷M和挫折,流淌著鮮紅的艷麗。我總是拿同學(xué)的卷子和自己的比較,心中的不服輸竟扭轉(zhuǎn)成一種強(qiáng)烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開(kāi)始去找很難的題目,不斷的反復(fù)演練,想要?jiǎng)龠^(guò)別人的心一日日成長(zhǎng)茁壯??v使遇到我完全看不懂的題目,我也努力去鉆研。我付出我的時(shí)間和精力,迫切的想在短暫的時(shí)間去換取瞬間超越別人的滿足感。
但是,我錯(cuò)了。當(dāng)月考成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),我徹底被擊敗。我不可置信的盯著那比起過(guò)往糟糕許多的成績(jī)。在失落和感傷背后,有著更強(qiáng)烈和無(wú)法理解的震驚,我不能解釋這一切——用加倍的時(shí)間交換失???
我?guī)е鴿M腹的困惑和還未適應(yīng)的心情將自己反鎖在房?jī)?nèi),裹著棉被,我瑟縮在墻角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時(shí),我模糊的雙眼,依然清晰的瞧見(jiàn)那張火紅的卷子,安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷,我狐疑的望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過(guò)來(lái)順順我零亂的頭發(fā)。"你要超越的人不是別人,是你自己?。?quot;她拭干我的淚,微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開(kāi)。是啊!就是因?yàn)槲疫^(guò)于強(qiáng)烈的好奇心和扭曲的價(jià)值觀使我被自己打敗。我真正要面對(duì)的并不是別人的成果,而是自己心靈的那個(gè)我!
我走到鏡子前凝視著自己,不由自主的將手伸向冰冷的鏡面,這就是我,這是我的敵人也是我的戰(zhàn)友。當(dāng)我拋開(kāi)和別人比較的虛榮感,我更真實(shí)的看到了我自己,我微笑,那彷彿是那些成功者微笑的雛形,而我也將朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),那條戰(zhàn)勝自我的寬廣大道。
作文素材與運(yùn)用中考篇3
我最喜歡的詞是堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持,沒(méi)有什么不可能。
五年級(jí)的一個(gè)暑假,我和朋友去發(fā)傳單,這是個(gè)鍛煉自己,磨練忍耐力和堅(jiān)持的一個(gè)心酸過(guò)程。盡管心酸,但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常新鮮的。
我們換好了衣服,一個(gè)叔叔跟我們講了大概過(guò)程,也就是看見(jiàn)路人要先說(shuō)“你好”,在介紹傳單內(nèi)容,并留下聯(lián)系電話,但這一切的前提是,如果那個(gè)人愿意聽(tīng)我們講完所有的內(nèi)容。我們來(lái)到大街上,開(kāi)始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道那些路人有多難“伺候”。有點(diǎn)人理都不理我們伸出的手;有點(diǎn)人看了看我們,如有所語(yǔ)的議論著,皺著眉頭走開(kāi):也有的人接過(guò)我們的傳單,還沒(méi)有兩三步,便扔在了地上。一上午下來(lái),放眼望去,滿地傳單在隨意的讓人們踩踏,沒(méi)有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄,更不用說(shuō)讓我們介紹了。
到了下午,我們都泄氣了,把傳單丟在旁邊的石椅上,誰(shuí)有興趣,誰(shuí)就去拿。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,這時(shí),有一個(gè)大叔,他站在我們面前,看著我們手里的傳單,我盯著他看了好一會(huì),才反應(yīng)過(guò)來(lái),他是要我們的傳單,聽(tīng)我們的介紹,于是我站起來(lái),微笑說(shuō):“你好,這是.........希望您有空去看看!“太好了,這是我今天第一次向路人開(kāi)口,那位大叔一直耐心地聽(tīng)我講完。在這個(gè)下午,情況有所好轉(zhuǎn),漸漸低,越來(lái)越多的人吧傳單放在包里,也有越來(lái)越多的人愿意聽(tīng)我講完。慢慢地,我臉上的笑容不在僵硬,雖然還是有很多人在踩踏,但是我開(kāi)始相信堅(jiān)持的力量。因?yàn)樵谶@個(gè)世上沒(méi)有人會(huì)拒絕微笑,沒(méi)有人會(huì)無(wú)視堅(jiān)持!
回到家,回想這一天,發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的可貴,在生活中有很多事情,只要堅(jiān)持沒(méi)有什么不可能!只要堅(jiān)持,世界對(duì)我沒(méi)有什么不可能!
作文素材與運(yùn)用中考篇4
念十載,你嬌柔百媚;品一生,你雋永綿長(zhǎng)。
——題記
孤城尋芳,猶見(jiàn)坎坎石級(jí)通往的戲臺(tái),朱紅的漆已被流光染上墨綠,臺(tái)前,一座紅瓦廟宇,佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲,蘊(yùn)在時(shí)光匆匆里,孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。
只聽(tīng)三場(chǎng),念十載,足以品一生。
吃飽飯?jiān)缭缯驹趹蚺_(tái)前,依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子,用嫻熟的手法勾勒出一彎新月,清秀眉目被濃妝層層掩去。當(dāng)時(shí)只覺(jué)甚是神妙,現(xiàn)在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。
一直候到戲開(kāi)唱,邁著不疾不徐的小碎步。半掩面,頭一偏,竟也撩起一世柔情,好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出,便驚起四座,獨(dú)有的閩南神韻,獨(dú)有的言語(yǔ),只有這里的人們理解。小小的城,小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤(rùn),細(xì)品便知,微抿即醉。
戲子唱到動(dòng)情處時(shí),眉間一蹙,水袖一擺,竟?fàn)砍度f(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸,櫻唇如花開(kāi)燦爛,嘴角綻放輕淺的梨渦,模糊了月影。
幼年愚鈍,只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約,溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事:猶記當(dāng)年月下別時(shí),門前流水籟籟,蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華,手拂淚,指微涼……
細(xì)品十載,我方知茶中苦澀,方知歌仔情愫,還需我細(xì)斟細(xì)酌。
再品十載,我許能悟出,那戲子哭得凄涼,是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng),戲臺(tái)已是風(fēng)燭殘年的老人,不見(jiàn)當(dāng)年吳儂軟語(yǔ)的戲子,悵然若失。
繞過(guò)粉墻黛瓦,依稀可見(jiàn)氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái),輕笑一聲。盈盈地對(duì)我碎念“看戲三場(chǎng),你念我十年,這戲足你盼一生,這文化足你品永世。”
如夢(mèng)方醒,品十年,品了什么,茶的清爽與苦澀?戲子的嬌柔與百媚?是歌仔文化的雋永與綿長(zhǎng),一生或是滲不透,來(lái)世仍品江南魂。
歌仔韻永恒,戲子情綿長(zhǎng)。
哪里飄來(lái)茶香,深吸一口,細(xì)品于喉,微醉,沉睡。
細(xì)品文化之精髓,三生三世不足矣。
念十載,品一生,亙古,永恒……
作文素材與運(yùn)用中考篇5
幸福是初春的柳芽,淡淡的,若隱若現(xiàn);是盛夏的鮮花,熱烈的,嬌媚美麗;是深秋的果實(shí),豐盛的,濃郁香甜;是寒冬的暖陽(yáng),璀璨的,融化心房。
夜晚的街頭。冷。寂。一陣陰風(fēng)吹過(guò),幾片零落的葉子無(wú)力的旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒又歸于平靜,讓人不由的打著寒顫。一向乖巧安靜的我,終于,在種種困境下,爆發(fā)了——獨(dú)自在深夜跑出了家門。我坐在街頭的長(zhǎng)椅上,黑暗籠罩在我的心頭,陰霾久久不散。腦海中不斷回放這幾天來(lái)所發(fā)生的一切:為了穩(wěn)住之前來(lái)之不易的成績(jī),我睡眠時(shí)間大大減少,結(jié)果卻被恐怖的惡性循環(huán)纏上了,成績(jī)一落千丈。連一向性情溫和的爸爸都對(duì)此有所不滿,以至于每天回到家總是免不了一頓叱罵。
為什么?回想起爸爸媽媽生氣的神情,心里就止不住地痛,是不是因?yàn)槲姨顒帕?,他們就不?ài)我了?手不禁撫上胸口,似乎這樣能夠緩解一點(diǎn)那錐心的痛。
在我彷徨之際,一束花出現(xiàn)在我的眼前。它沒(méi)有什么裝飾,只是用了一根野草細(xì)心地把花捆成一束,中間竟然還有一朵沒(méi)有開(kāi)放的花苞!就好像披著面紗的少女那般清新淡雅。就在我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)欣喜不已的時(shí)候,一道不明的光閃了我的眼,待我凝神一看,那晶瑩剔透,在街燈下閃著耀人的光芒的小東西不正是露珠嘛!
如此美麗的花朵,我迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)它的主人,隨即抬起頭,映入眼瞼的是一張純凈無(wú)瑕的笑臉,是個(gè)小女孩,約莫七八歲:白白凈凈的小臉,嘴角微微上揚(yáng),眼睛瞇成了一條縫,但還是可以很清晰地看到其中閃爍的光芒。她頭上扎著馬尾辮,穿著單薄的衣服,上面還有幾個(gè)補(bǔ)丁。
“吶,大姐姐,你一個(gè)人坐在這里干什么?”“家里……有點(diǎn)事。”面對(duì)這樣一個(gè)小女孩,我不愿輕易的用別的話來(lái)搪塞她。許是她的笑容感染了我,那段不愉快的記憶漸漸放下。后來(lái)我了解到,這個(gè)小女孩是孤兒!由奶奶帶大,天天站在街頭給路過(guò)的人送上一多花——那是她清晨在山中采來(lái)的。
當(dāng)我問(wèn)她為什么要送花給素不相識(shí)的人時(shí),她的臉上又露出了那種笑容,“因?yàn)槟棠陶f(shuō),收到花的人都會(huì)感到幸福,所以只要天天給別人送花,就可以讓所有的人都幸福?!彼哪樕涎笠缰腋5男θ荩嬖V我這束花中的花苞,她給它取名,叫幸福。我注視著她,不知是不是街燈的光太過(guò)強(qiáng)烈,仿佛世界上所有的光芒都集中在她的身上。那柔和的光,如此的耀眼。
的確,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。這個(gè)有著燦爛笑容的小女孩讓我嗅到了幸福的氣息——帶著淡淡的清香,卻如此難忘。那一刻,我發(fā)現(xiàn)那一朵名為幸福的花苞正在緩緩綻開(kāi)……
作文素材與運(yùn)用中考篇6
幸福,與金錢無(wú)必然聯(lián)絡(luò),與地位無(wú)必然關(guān)聯(lián),與權(quán)勢(shì)也無(wú)必定的關(guān)系。它,正如一朵野花,或許在路邊,或許在深山,或許在溪旁,或許在一個(gè)細(xì)雨霏霏的春晨,或許在一個(gè)沉寂閑散的午后,或許在一個(gè)冰冷嚴(yán)寒的冬夜,突如其來(lái)地、不約而至地綻放!
房子坐落在僻靜的郊區(qū),外形簡(jiǎn)陋,青青的翠草一直漲到臺(tái)階上,主人沒(méi)有鏟除,也無(wú)心鏟除,他喜歡這青青的翠草,喜歡這青草帶回來(lái)的翠綠的春天。庭院里種有幾株芭蕉,還有幾桿修竹,推開(kāi)窗,滿眼都是清新怡人的綠。遭貶謫又如何呢?被排斥又如何呢?不用處理冗雜的公務(wù)不是更溫馨嗎?不用應(yīng)付喧囂的宴會(huì)不是更清靜嗎?不用面對(duì)討厭的人事不是更自得嗎?閑適之時(shí),看看佛經(jīng),彈彈古琴,聞聞茶香,會(huì)會(huì)朋友,看炊煙散淡地裊裊升起,幸福,就在那一刻盡情綻放了!
這就是劉禹錫的幸福,一個(gè)遷客在受冷落遭打擊的處境中憑豁達(dá)心境感受到的幸福!
南山下的豆早已長(zhǎng)出地面了,只是,地里的草長(zhǎng)得比豆苗還盛。早晨扛著鋤頭去除草,一直忙到夕陽(yáng)西下月亮升起才歸家。山里的夜很沉寂,昆蟲的唧啾聲此起彼伏,山間的小路很狹窄,兩旁長(zhǎng)滿了野草,一路走過(guò),衣裳就給草尖上的露珠沾濕了。但,這又何妨呢?沒(méi)聽(tīng)到我的心靈正在自由呼吸嗎?沒(méi)聽(tīng)到我舒展的心靈正一路歡歌嗎?沒(méi)看到在與明月對(duì)視的那一刻,我心底的幸福之花已悄然綻放了嗎?
這就是陶淵明的幸福啊,一個(gè)隱士的幸福!寧愿潔身自好也不同流合污,為了心靈自由不惜背棄官場(chǎng),不滿黑暗現(xiàn)實(shí)就奇想天開(kāi)地獨(dú)創(chuàng)出恬靜優(yōu)美的桃花源,那個(gè)幸福的桃花源,催開(kāi)了后代多少人心底的向往之花!
那些幸福之花,一朵接一朵地綻開(kāi)了,它們一直開(kāi)著,由遠(yuǎn)古一直開(kāi)到今天,由他們的心底一直開(kāi)到我們的心底。它們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)下去,一直開(kāi)到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的將來(lái)。
作文素材與運(yùn)用中考篇7
秋如約定的那般,輕輕地踏著腳尖,跳著優(yōu)美的圓舞曲華爾滋悄然地出現(xiàn)在了我的視線里。她來(lái)得是那般輕柔,卻又那般高調(diào),她用自己的色彩點(diǎn)綴了世界,也裝點(diǎn)了許多女孩的夢(mèng)鄉(xiāng)。
梧桐樹在風(fēng)的陪伴下發(fā)出沙沙的聲音,光從樹葉子間的空隙中投射下來(lái)一個(gè)個(gè)沒(méi)有規(guī)則的小圓斑。從成蔭的樹林中穿行而出,來(lái)到人煙稀疏的河畔。
河畔邊上的幾棵零散的果樹上卻掛著累累碩果,這是秋為大地披上的錦袍,也是大自然的饋贈(zèng)。那河畔邊上的柳樹在夕陽(yáng)的照應(yīng)下更加地耀眼,粼粼的波光像是給水中的柳樹帶上了最美的王冠,比英國(guó)女王頭上的還要美上三分嘞。這搖曳的金柳是夕陽(yáng)的新娘是呵!在河里悠游的那群天鵝高傲地抬著頭,時(shí)不時(shí)一頭扎進(jìn)水里變換著泳姿,還不時(shí)地為侶伴梳理羽毛,好不愜意。秋,的確是個(gè)令人暢想未來(lái)的好季節(jié)!人生難免有許多不如意,不稱心,但只要在秋天好好地領(lǐng)略大自然的美,便會(huì)頓覺(jué)心情舒暢,心念通達(dá)。
順著河畔,抬眼一看,便望見(jiàn)了那一座小山,一片片火紅的楓葉在夕陽(yáng)的流光中舞動(dòng),是那般奪目。濕滑的石頭小道讓我想起王維的那首《山中》?!扒G溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨,空翠濕人衣”,不正是眼前之景嗎?
我喜愛(ài)秋天,因?yàn)樗凰拼禾焓莻€(gè)充滿花與香的季節(jié),她是如此的灑脫、隨性。她像一曲悠揚(yáng)的歌,又像一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī),更宛如一位優(yōu)雅的舞者,穿著華麗的霓裳從天空翩然而下。她華美而不失婉約,張揚(yáng)又不失謙卑。我還愛(ài)秋之涼爽、愜意,因其層林競(jìng)?cè)?、疊翠流金,瓜果飄香。我鐘情于秋天,我對(duì)她的喜愛(ài)早已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表述,只是去發(fā)現(xiàn)她、觸摸她、親近她、感知她……