2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目范文
我們要積極地投身生活，在生活的感知中積累經(jīng)驗(yàn)，拓展知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的頭腦，為靈感的觸發(fā)和文思的活躍提供更多的水源或燃料。這里給大家分享一些關(guān)于2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目，供大家參考。
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目1
天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問題出在哪兒?經(jīng)過檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)-------“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水-------
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過明媚的臉。
我越來越自信了!
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目2
今天，是我們第一天來到少年軍校，也是我第一次離開爸爸媽媽，此時(shí)此刻我的心情是特別激動(dòng)和緊張。
早上八點(diǎn)十五分，老師帶我們來到少年軍校寢室，教官早早就在我們的寢室迎接我們了，那身穿軍裝的教官長(zhǎng)得威武高大，很是帥氣!看上去很嚴(yán)肅，這時(shí)候的我心里有點(diǎn)緊張了，過了一會(huì)兒，我們的班主任沈老師跟我們介紹說：“同學(xué)們，這個(gè)是徐教官，從今天開始，這五天里你們都要跟著徐教官去訓(xùn)練，你們要服從徐教官的命令。”我們異口同聲地回答：“是?！边@時(shí)候我看見徐教官站在我們的前面笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始你們已經(jīng)是我的學(xué)生了，跟著我軍訓(xùn)是很辛苦的，我希望同學(xué)們能夠堅(jiān)強(qiáng)的完成我們這短短五天的軍訓(xùn)，謝謝!”
接著，徐教官叫我們馬上換上軍裝，我們很快就把軍裝穿上了，這時(shí)穿著軍裝的我心怦怦直跳，因?yàn)榈谝淮诬娪?xùn)，我害怕了，我聽說軍訓(xùn)又苦又累又難，害怕自己會(huì)做的不好，能不能堅(jiān)持的住呢?
訓(xùn)練馬上就要開始了，徐教官叫我們緊急集合和，集合完畢了，徐教官對(duì)我們說今天是我們第一天訓(xùn)練，大家準(zhǔn)備好，我們今天的訓(xùn)練是行走十二公里，說完了就給我們每人發(fā)了一個(gè)又小又圓又紅又香的蘋果，告訴我們這個(gè)蘋果叫誘惑果，誰(shuí)吃了它就算輸了，我們把它裝在自己的口袋里，等著出發(fā)了。
馬上就要出發(fā)了，我們背上水壺在徐教官的帶領(lǐng)下開始行走十二公里。我們走啊走啊，走了這么久怎么也走不終點(diǎn)，這時(shí)候的我已經(jīng)有點(diǎn)累了，又渴又餓，很想吃東西，我就想到了口袋里還有個(gè)蘋果呢!拿出來準(zhǔn)備吃的時(shí)候，突然想起徐教官發(fā)蘋果的時(shí)候?qū)ξ覀冋f這個(gè)蘋果叫誘惑果，誰(shuí)吃了它就輸了，嗯!想起徐教官的這番話我就沒有吃它了，可是很想很想吃啊!看看這么好看的蘋果我流口水了，我就拿起蘋果用舌頭舔了舔放回口袋，好幾個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)疲憊了，但是為了完成任務(wù)我咬著牙往前走，過了一會(huì)兒到了目的地，這時(shí)候我好開心哪!終于完成十二公里的行走啦，我勝利了!通過這次長(zhǎng)途拉練，我明白了一個(gè)道理，只要有信心就能刻服困難。
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目3
“動(dòng)物是人類的伙伴”-----對(duì)于這句話，我一直是深信不疑的。所以，我每看到別人在公園里、小河旁遛狗、遛貓時(shí)，他們的臉上總是布滿快樂而又慈愛的笑容。我的心中不由充斥著這樣一個(gè)念頭-----我也要養(yǎng)寵物!經(jīng)過無數(shù)次的“死纏爛打”、“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了我的要求----養(yǎng)寵物。就這樣，我的第一只寵物-----小麻雀，到家了。
這只小麻雀身上的羽毛花色與別的鳥兒有點(diǎn)不同。它全身上下是棕褐色，在這棕褐色的羽毛里，隱隱約約的呈現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的白斑點(diǎn)。這些斑點(diǎn)從近處看十分散亂，毫無規(guī)律可言，但從遠(yuǎn)處看來，卻有一番朦朧的味道，讓人有一種要近前觀玩的沖動(dòng)。我想這也許就是“麻雀”名字的由來吧。
小麻雀剛到家的幾天里，并沒有展現(xiàn)出活潑、開朗的個(gè)性。它好像總是十分猶愁的看著窗外，或是撲通地撞擊著鳥籠。見此情景，我就將鳥籠放到靠近陽(yáng)臺(tái)窗戶的支架邊，并又加了點(diǎn)鳥食和水給它，我想，可能是新環(huán)境吧，過一段時(shí)間，麻雀適應(yīng)了就好。在之后的時(shí)間里，我對(duì)麻雀傾注了全部的關(guān)愛。下雨了、起風(fēng)了，我將鳥籠就收回到陽(yáng)臺(tái)，別讓麻雀受涼;天暖和了，晴天了，我就打開窗戶，將鳥籠放到室外，讓麻雀曬曬陽(yáng)光、透透氣;水少了、鳥食少了，我就及時(shí)添加，鳥籠里有糞便了，我總能及時(shí)清掃。每天放學(xué)回家，我總要對(duì)著鳥籠，逗逗麻雀。我總認(rèn)為，經(jīng)過努力，麻雀遲早會(huì)認(rèn)可我這個(gè)主人的。
不幸的事情還是發(fā)生了!一天，我剛進(jìn)家門，就聽到客廳里有“砰、砰”的撞擊聲。我急忙跑過去查看，發(fā)現(xiàn)鳥籠的小門不知何時(shí)被打開了，小麻雀在客廳里到處亂飛，亂撞。我去抓它，它卻飛得更急，竄得更猛了。我用鳥食來引誘它，麻雀卻是看也不看一眼?；蛟S是，麻雀它飛累了，就自個(gè)兒站在空調(diào)柜機(jī)的頂上，還不停地“唧唧”地叫著。我趁此機(jī)會(huì)，就用拖把桿想將麻雀給捅下來。就在這時(shí)，只見那小麻雀“嗖”的一下，以百米沖刺般的速度飛了出去，“砰”的一聲撞在了陽(yáng)臺(tái)窗戶玻璃上，隨即又跌落在地板上。在這電光火石的時(shí)間內(nèi)，我驚怕的閉上了眼睛，心里就有一種強(qiáng)烈的刺痛感。當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)一動(dòng)也不動(dòng)地躺在陽(yáng)臺(tái)的地板上。我滿含淚水地走過去，將小麻雀捧在手心，手心中還能感到小麻雀的體溫。這時(shí)，手中的小麻雀動(dòng)了起來。只見它用腳和翅膀一起努力的支起整個(gè)身體，頭卻努力的朝窗戶的方向抬起、伸去?？吹酱饲榫?，我心中有一絲絲感悟。于時(shí)，我毫不猶豫地打開了窗戶，雙手捧起麻雀，盡量地向外伸去，心中默念著：祝福你，小麻雀!小麻雀在我手中，撲愣幾下，就向空中飛了出去。
我看著麻雀飛離的方向，心中想到：麻雀身軀雖小，卻有一顆強(qiáng)大的，追求自由的心;為了自由，它用它那弱小的身軀撞擊那囚禁它的“窗戶”;即使在撞昏后剛蘇醒過來，也要將自己的頭伸向“自由”的天空。我從心里由衷的贊嘆：小麻雀，真不簡(jiǎn)單!
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目4
在我所有的老師中，程老師對(duì)我的影響頗深。至今，我依然記得她第一次進(jìn)班級(jí)的樣子，她平時(shí)說話的習(xí)慣和她的飄飄長(zhǎng)發(fā)。
那時(shí)的我膽小自卑。小學(xué)時(shí)，我一直不被老師重視。因此，那時(shí)我把自己比喻成馬，而程老師則是我的伯樂。她上課的時(shí)候，總會(huì)講些小故事，喜歡用眼神和同學(xué)交流。她從不打人，就算批評(píng)也不從帶臟字。程老師經(jīng)?？湮?，讓我很開心。因?yàn)檫@種開心輕松的感覺，我愛上了語(yǔ)文課。
有人說：“愛得越深，痛得越深。”
初三的第一節(jié)語(yǔ)文課，我照舊坐在教室里等待程老師。但，門口出現(xiàn)的是另一位語(yǔ)文老師。她瘦小，精練，和溫柔的程老師截然不同。我愣住了，不知道以后的語(yǔ)文課怎么辦。當(dāng)新的語(yǔ)文老師上課時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出程老師的身影，總會(huì)浮現(xiàn)她的飄飄長(zhǎng)發(fā)和那會(huì)心的笑容。我沒想到，原來一個(gè)老師可以給學(xué)生留下這樣深的印象?；氐郊业臅r(shí)候，我哭了。
于是，接下來的每堂語(yǔ)文課，我都在感傷中度過，手捧程老師上課時(shí)記的筆記，聽著新的老師上課，心中像五味瓶打翻。不過，現(xiàn)在想來，那時(shí)候的我確實(shí)很悲觀。
由于對(duì)程老師的想念，我經(jīng)常與新老師對(duì)著干。因此，新的語(yǔ)文老師貌似也不喜歡我，我和她的關(guān)系由僵化到更僵化了。
曾想寫封信給程老師，但花一晚上寫了滿滿一張，最終也沒送出去。
直到臨近中考，我對(duì)新的老師才有了習(xí)慣的感覺，心態(tài)才慢慢轉(zhuǎn)變過來。
現(xiàn)在想來，那時(shí)的想法是不可取的。人要去適應(yīng)新的環(huán)境和新的人物，千萬(wàn)不要沉溺于過去的美好中，不然受傷害的只能是自己。
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目5
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里有許多的特產(chǎn)，今天，我就介紹其中的一種【楊梅】，來吧，和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。
春風(fēng)送暖，大地萬(wàn)物復(fù)蘇啦，楊梅樹姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個(gè)美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節(jié)后，就是楊梅豐收的日子，。家鄉(xiāng)的楊梅酸甜可口，這讓我愛不釋手，楊梅樹喜歡生長(zhǎng)在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了，我們都會(huì)去摘楊梅，奶奶說，。家鄉(xiāng)的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn)，是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國(guó)人家鄉(xiāng)國(guó)人認(rèn)為“紅為吉祥”，自然是對(duì)楊梅寵愛有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來卻別有一番風(fēng)味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當(dāng)然我也不例外，有幾次我也會(huì)受不住它們的誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細(xì)膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺真讓人回味無窮。
楊梅最大的作用就是浸酒喝，因?yàn)檫@樣的酒喝了，既能治風(fēng)濕病，又能消暑。聽到這里感覺楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……
不錯(cuò)吧，看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來我們家鄉(xiāng)吧，來嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)【楊梅】我一定雙手歡迎你們。
2020年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文題目范文
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