《朝花夕拾》作文初一范文
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,這里給大家分享一些關(guān)于《朝花夕拾》作文初一,供大家參考。
《朝花夕拾》作文初一1
我利用了這些天的假期讀完了又一本舉足輕重的名著—《朝花夕拾》。
此書乃我國近代著名作家魯迅所作。魯迅是我國著名的文學(xué)家和革命家。魯迅原名周樟壽,后改為周樹人,魯迅是他在1918年發(fā)表《狂人日記》時開始使用的筆名。
魯迅當(dāng)時生活的年代正處于我國的封建社會。魯迅對此種社會十分不滿,認(rèn)為當(dāng)時的人民十分腐敗,十分虛弱。他想推翻當(dāng)時的統(tǒng)治,讓當(dāng)時的中華民國強盛起來,不再讓人民吃苦挨餓。于是他立志當(dāng)一名醫(yī)生,讓人民的身體強壯起來,不再虛弱。
但是他當(dāng)了若干年的醫(yī)生后發(fā)現(xiàn)人民的身體雖然強壯了起來,但是如果不從思想上改變是不行的。于是他又開始“改行”寫作。在他所寫的文章中盡情的批判了當(dāng)時封建社會的腐敗,大罵那些封建統(tǒng)治者,大力贊頌?zāi)切┓捶饨ㄕ叩膫ゴ笄椴佟?/p>
《朝花夕拾》中包括許多的小說。這些小說中有一篇曾經(jīng)出現(xiàn)在我們的語文書上,那就是大家耳聽能
59 祥的《從百草園到三味書屋》了還有一篇是我認(rèn)為寫的不錯的文章—《阿長與《山海經(jīng)》》。在這篇文章中作者把他家的保姆—阿長刻畫的淋漓盡,可以用栩栩如生來形容。
阿長是魯迅的保姆,同時也是他的好朋友,阿長在魯迅小時候教會了他許多道理和一些為人處事的東西。魯迅對她的“才”更是佩服不已。我們幾乎可以在他所寫的每一篇中找到長媽媽的影子
在《朝花夕拾》中你可以看到魯迅對當(dāng)時的封建社會的痛恨,以及對未來社會的向往。讓我們一起在魯迅的文章中尋找世間的真理和文學(xué)的真諦。
這本《朝花夕拾》是在文學(xué)界上有頭有臉的“人物”現(xiàn)在讓我們大家拿起它。走進魯迅的文學(xué)世界中去吧!
《朝花夕拾》作文初一2
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品。朝花夕拾意思是早上開的花,晚上才把它拾起來?!冻ㄏκ啊返氖⑽姆謩e記錄了不同的十件事情。這本書中記錄了許多鮮活靈動的人物形象。如地位低下,饒舌多事卻又純淳善良的“阿長”認(rèn)真負(fù)責(zé)沒有民族偏見的藤野先生等。
在其中魯迅最多地是描寫從小帶領(lǐng)他的女工“阿長”。因為社會的影響,她保留了許多封建習(xí)俗,像在新年吃福橘,還要對她說“阿媽恭喜恭喜?!?/p>
有一次,她踩死了我的隱鼠,讓我對她懷恨在心,可見她是一個粗魯?shù)娜?。但她也有善解人意的一面:她探親時跑了許多路幫我買一本《山海經(jīng)》??梢娝且粋€關(guān)心孩子的人。這雖是一個沒有地位、毫不起眼的人物,卻從她身上反映出了一個道理:雖然當(dāng)時的社會十分黑暗,可是民間仍然有溫暖的親情。
碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹,光這些景色,就讓小魯迅百玩不厭。百草園這個樂園仿佛會讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進了三味書屋,正午習(xí)字,晚上對課。盡管如此,又阻擋不了孩子們愛玩的天性。
三味書屋后面有一個小園,魯迅和小伙伴們一起折臘梅花,尋蟬蛻,喂螞蟻,但人去多了,時間久了就會被老師壽鏡吾先生叫回來背書。這雖然遠遠不及百草園的自由快活,但作者依然很開心。從這也能看出魯迅童年時向往自由自在的生活,無拘無束的生活。
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生是一部散文集,表達了魯迅先生對黑暗社會的反感,不滿,也有對美好童年的向往、依戀。還有對中國教育的希望,魯迅先生真是一個偉大的人啊!
《朝花夕拾》作文初一3
清晨,花香拂過,花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上,閃爍著點點晃動的露水?;ǘ涫侨绱藡尚?,遠看頗有一種“細看來不是楊花,點點是離人淚”的意境。只可嘆此時已不再是坡公筆下“春色三分,二分塵土,一分流水”的時令,而是輕愁細淚的暮秋了?!半m是早已無花可摘,但如果有,我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤,可看見殘花映著斜陽,試問,此般不是更有意義了嗎?”
寫這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里。朝花夕拾,雖然沒有晨曦里的那份豐滿,可落花卻有種古老、素雅的美,就像溪邊浣紗的西子。花開是生命的開始,花落卻不是生命的結(jié)束,而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時,眾香凋零,我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”,雖無“暗香盈袖”,卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風(fēng),如同那陣風(fēng)中夾雜著片片的花瓣,“拂了一身還滿”。
朝花夕拾,拾來的是安謐,是無心,是如水般平靜的傳說?;偸情_在早晨嗎?不。想當(dāng)年武則天酒后發(fā)令:“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹?!蹦巧狭衷返娜悍季挂灰怪g現(xiàn)身于枝頭,渲染出滿園春色,而那正是武后“欲披風(fēng)氅食鹿肉”的冬季啊。
花的榮與枯,在一天中顯現(xiàn)。她揮動著雙翅,靜靜地從枝頭落下,暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣,鄭重地夾進書頁中。
《朝花夕拾》作文初一4
讀魯迅的《朝婲夕拾》時,我的感觸很多,在讀它的時候我吥會覺得像是在讀名著,反而會給人一種親切的感覺。詬來才知道,原來這就是此書的獨到之處。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
《朝婲夕拾的》的原名叫作“舊事重提”。但吥知道為何,卻改成了《朝婲夕拾》,吥過這《朝婲夕拾》的名字顯然要比“舊事重提”來的好聽。魯迅巧妙地將兒瞳時期的舊事比作朝婲,將長大才開始回憶童年的往事比作傍晚拾起清晨的花朵。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。苞括:對貓的厭惡和仇恨的《狗。貓。鼠》;懷念長媽媽的《阿長與《山海經(jīng)》》;批判封建哮道觀念的《二十四哮圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》;
描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?!?寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本佬師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。
在讀“無?!钡倪@段文字的時候。這無常被魯迅寫的栩栩如玍。特別是對陰司間構(gòu)造的描寫實在是令人身臨其境?!稛o?!访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?!毙蜗螅f明“無?!边@個“鬼而人,
理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。
而全文莪最感興趣的章節(jié),無疑就是“狗。貓。鼠”。讀這段文字時,莪就好像自巳就是魯迅。于是莪也喜歡起了原來最討厭的“老鼠”。
當(dāng)聽到了是貓把“隱鼠”吃掉時,我也極為傷心,那么可愛的“隱鼠”就這么被吃掉了,我也開始痛恨起貓來。而當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一刻時,感覺真有點氣憤,同時也為魯迅矢去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強加在了無辜的貓的身上,使魯迅錯怪了貓。
“獨酌花酒釋洶竹,
寒衣不勝暑。
朝花夕拾誰歸屬,
甜酸咸辣苫!”
讀完了整本書之詬,莪發(fā)現(xiàn)魯迅的瞳年玍活雖然侑些許苦澀,但是當(dāng)長大到老后再來重新回憶童年,曾經(jīng)的傷痛,都已逝去,剩下的就只有快樂與教誨。同時莪也聯(lián)想到了自巳,現(xiàn)在的苦將造就將來幸福的玍活,而當(dāng)長大詬,再囙頭一眸,就會發(fā)現(xiàn)瞳年,是茤么的快樂!
《朝花夕拾》作文初一5
早上的花,傍晚來撿。這好比魯迅到了晚年,才回憶起自己的童年,既帶著自己的情感,也帶著對封建社會的批判。我無能對魯迅的文字細心揣摩,但《五猖會》卻能吸引我的目光,細細品讀之后,更是有了和初讀不一樣的體會。當(dāng)時,除了過年過節(jié)外,五猖會便是孩子們最盼望的。魯迅也是其中之一,但是卻被父親強制的要求背誦。
這種舊社會教育方式引起了我的沉思。
在現(xiàn)代社會難道就不存在這種現(xiàn)象嗎?這種現(xiàn)象又是怎么樣產(chǎn)生的?
我很快便得出了答案?,F(xiàn)代社會這種現(xiàn)象還是有的,而產(chǎn)生的原因,大多源自父母長輩望子成龍,望女成鳳的思想。
舊社會教育方式,約束了孩子們的童年,禁錮住了他們的思想,過早灌輸社會理念,抹殺去了孩童的天性。而現(xiàn)代社會逐漸蔓延的教育方法,溺愛,更是令人發(fā)指。捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。孩子沒見過世面,什么都不懂,只會被有心人推進萬劫不復(fù)的深淵。一個過分嚴(yán)厲,另一個過分溺愛,這兩種中國式教育,顯然是教育界的一大通病。
父母望子成龍,望女成鳳,固然是好。但是只注重結(jié)果,卻不在乎子女的感受,已經(jīng)大錯特錯了。學(xué)習(xí)靠的是興趣,強制性學(xué)習(xí)可能會弄巧成拙,適得其反。放縱孩子,一個個小錯誤累積,將來走上不歸路的也是大有人在。
朝花夕拾如果能給更多人一個反思,那便是最好。孩子的天性不能被泯滅,教育不能是強制也不能是不作為。
其實,我更喜歡放羊式教育。
《朝花夕拾》作文初一范文相關(guān)文章: