初中老師作文參考精選
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中老師作文，希望你喜歡。
初中老師作文1
9月，一個(gè)稚氣未脫的小女孩帶著陌生與恐懼徘徊在水心小學(xué)的大門(mén)口。這時(shí)，一位面帶微笑的老師牽過(guò)她的小手將她送進(jìn)班級(jí)，也從此成了她的班主任，而那笑容也深深烙在女孩的心中。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任鄭老師，既慈祥又嚴(yán)厲。她對(duì)我們的要求很高，她會(huì)隨身帶著兩樣“致命”的“武器”，那就是“女高音”和“張飛眼”，沒(méi)有人不被她這兩樣武器嚇得魂飛魄散。記得一次我做錯(cuò)事又死賴著不承認(rèn)，被鄭老師毫不留情地叫到了辦公室，
鄭老師的大眼睛直溜溜地瞪著我，那是我第一次那么近距離的面對(duì)老師的大眼睛，嚇得我滿頭是汗;心虛的我支支吾吾地說(shuō)：“我……沒(méi)……”，“有”字還未出口，老師已提高分貝大吼：“還沒(méi)有——”，聲音在整個(gè)辦公室里回蕩。我抖了三下，臉色發(fā)白，最終我承認(rèn)了錯(cuò)誤。是啊，我們班沒(méi)有鄭老師破不了的案子，所有“罪犯”都會(huì)主動(dòng)“自首”。也因此在鄭老師的熏陶下，我們班的成績(jī)一直榜上第一。
當(dāng)然，鄭老師也常常鼓勵(lì)我們，只要我做了好事，老師便在我的語(yǔ)文書(shū)上印上幾個(gè)“大拇指”。有空我拿出來(lái)數(shù)數(shù)，啊!多了，便向老師討?yīng)勂?。?少了，老師照樣鼓勵(lì)我別氣餒。因此“大拇指”成了鄭老師留給我唯一的財(cái)富。
五年級(jí)時(shí)，不幸的事發(fā)生了，因?yàn)闊崴ǎ嵗蠋煹男⊥葒?yán)重受了傷，拄上了拐杖，但依然堅(jiān)持給我們上課，大家都感動(dòng)了。于是每天早上我們輪流在校門(mén)口等老師，幫老師提包，幫老師打傘，給老師端飯。幾年前老師牽著我小手進(jìn)校，如今我扶著老師進(jìn)校。老師說(shuō)，有我們是她不幸中的萬(wàn)幸;有我們，在她瘸腳后照樣幸福生活。老師笑著，而大家的心卻揪成一團(tuán)，心中盼著老師能早日康復(fù)。
時(shí)間一晃而過(guò)，年6月，我們畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮上，我們哭了，老師也哭了，那是我第一次看見(jiàn)老師哭。六年來(lái)，老師看著我們從稚氣未脫到如今的高大成熟、才華橫溢;我們走了，老師的心空了……
現(xiàn)在，我上了新的學(xué)校，有了新的班主任，但我依然覺(jué)得，雄渾的“女高音”一直縈繞在我的耳畔，熟悉的大眼睛也緊跟在后……
初中老師作文2
要說(shuō)到老師，我記憶中喜歡的老師也有不少，不茍言笑的歷史老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的化學(xué)老師，和善親人的語(yǔ)文老師，但是還有一位讓我記憶猶新的老師，那就是我初中的數(shù)學(xué)老師!她也同時(shí)是我們的班主任!在我的記憶中她長(zhǎng)得挺高，喜歡把頭發(fā)挽在后面，喜歡每天都穿著不同的衣服上課。但是她的管理能力也不是蓋的，在剛開(kāi)學(xué)的第一天她就表現(xiàn)出了她的控場(chǎng)能力，三兩句就把下面鬧哄哄的我們給“擺平了”。
關(guān)于她的上課方式也是別具一格，在第一堂課開(kāi)始時(shí)她就和我們說(shuō)：“我之前其實(shí)已經(jīng)很久不上數(shù)學(xué)課了，但是既然已經(jīng)安排了那我就只能拿起好久都不看的數(shù)學(xué)課本。別看現(xiàn)在是我教你們，但是我也是重新學(xué)的，我們就看看誰(shuí)能學(xué)的快吧?！?/p>
她也確實(shí)沒(méi)在吹牛，從她一開(kāi)始的上課情況上看，她確實(shí)不是太擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的樣子，每次給我們解題都和我們一起做，我們跟著她一起想出解題的答案。但是在之后，我們的數(shù)學(xué)課越來(lái)越順暢，想必老師在我們所不知道的時(shí)候已經(jīng)早就認(rèn)真的預(yù)習(xí)過(guò)了她放下已久的數(shù)學(xué)，在這樣的情況下繁忙她卻依然身兼班主任的職責(zé)在照看著我們的生活方面的問(wèn)題。
還記的那是在初二的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我們還絲毫沒(méi)有注意到初二的學(xué)習(xí)已經(jīng)不像初一那樣可以輕松應(yīng)對(duì)，抱著玩樂(lè)之心的我們時(shí)常會(huì)偷偷的溜出學(xué)校到外面的網(wǎng)吧等地去“放松自己”，但是身為初二學(xué)生的我們的責(zé)任和學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)不允許我們這樣了，但我們依然沒(méi)有意識(shí)到。在一天被回家做飯的老師發(fā)現(xiàn)后，老師不顧自己的時(shí)間，將我們一個(gè)個(gè)從網(wǎng)吧找出來(lái)，不顧自己還沒(méi)有休息，親自把我們送回了學(xué)校。
到了晚上，老師還有晚自習(xí)這樣重要的職責(zé)，還要給沒(méi)能掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)解決問(wèn)題，我們卻將老師僅剩的休息時(shí)間給耽誤。雖然之后并沒(méi)有受到太大的懲罰，但是我們也安分的下來(lái)，在不去干這些讓老師為難的事情。
如今的我們，在學(xué)習(xí)道路上遇到了許許多多的老師們，她們或許各不相同，教給我們的知識(shí)也不盡相同，但是在我們?nèi)松牡缆飞?，她們都在路旁為我們指著同一個(gè)方向，而如今的我們也依然在這條康莊大道上全力的奔跑著。
初中老師作文3
“陸老師來(lái)啦!“這個(gè)消息很快在教室里傳播開(kāi)來(lái).我們馬上回到座位上，翹首以待陸老師的到來(lái).當(dāng)我們正在想象陸老師是個(gè)什么樣子的時(shí)候.只見(jiàn)陸老師邁著堅(jiān)定的步伐，慢慢吞吞地走了進(jìn)來(lái).
我瞇起眼睛仔細(xì)的打量起這位路老師：微微發(fā)福的身子，一張不大的嘴巴，一個(gè)高挺的鼻字鑲嵌在兩只微微陷進(jìn)眼眶的眼睛之間.
陸老師用一種威嚴(yán)的目光在我們身上掃了一下字，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了.
在過(guò)去的幾天里，我領(lǐng)教到了陸老師的厲害.
一天上課，我坐在座位上，或許是昨天晚上沒(méi)有水好的緣故吧，在今天的英語(yǔ)課上我竟然打起了磕睡.當(dāng)我正夢(mèng)到精彩之處時(shí)，一聲驚雷“轟”的一聲打在了我的上空.“孫兆君，請(qǐng)你回答這到題的正確答案!”我猛的從夢(mèng)中驚醒，馬上就一個(gè)下意識(shí)的立正：“到!”“這道題的答案是什么?!!”
“這道題的答案是”我努力思索著，剛才的問(wèn)題是什么?全班似乎都安靜下來(lái)，連個(gè)竊竊私語(yǔ)的人都沒(méi)有，好像都想看我的笑話似的.我回答不出來(lái)，連忙低下了頭，臉上火辣辣的，連臉都漲紅了，像一只真正的猴屁股.在這短短的2分中內(nèi)，我四乎來(lái)到了地獄，在那里受到了小鬼們的煎熬'虐待.自從這件事后我再也不敢在陸老師的英語(yǔ)課上做違反校規(guī)的事了，但我也給這位嚴(yán)厲的陸老師取了個(gè)綽號(hào)，叫“鐵面教師“.
但是一件事該變了我對(duì)陸老師的看法.這天中午，我們陸續(xù)的把快餐拿了上來(lái).喲!今天的菜還真不錯(cuò)呢，有紅燒肉'黃豆芽'青菜.可好吃了.這時(shí)候，“小個(gè)子”劉祖炎皺起了眉頭，原來(lái)啊，他最不喜歡吃紅燒肉了，便端起盆子，小心翼翼的向門(mén)口移動(dòng)，準(zhǔn)備去倒掉，這時(shí)正好被陸老師搜查我們情況的目光掃了個(gè)正著：你，怎么了，說(shuō)清楚!“我不喜歡吃紅燒肉。”
被陸老師詢問(wèn)的劉祖炎差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái).這時(shí)，陸老師出乎意料的竟然沒(méi)罵劉祖炎，而且，還把自己碗里的大蝦給了劉祖炎：“快吃吧.不吃就涼了!”雖然這種平易近人的話語(yǔ)在陸老師的嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)怪異，但是，這和平常的陸老師已經(jīng)很不一樣了.
我聽(tīng)別的老教師說(shuō)陸老師的可很棒的，但是我很懷疑，但當(dāng)陸老師和我們?cè)谡n上做起游戲的時(shí)候，我才徹底發(fā)覺(jué)，陸老師的課是那么的有趣，怎么以前就沒(méi)發(fā)覺(jué)呢?
我是什么時(shí)候發(fā)覺(jué)陸老師的英語(yǔ)課是那么的有趣呢?或許是我上英語(yǔ)課認(rèn)真的那一刻起吧!
初中老師作文4
由于各種原因，我轉(zhuǎn)校了，成了一位轉(zhuǎn)校生!在入學(xué)時(shí)，一直期待會(huì)有一位什么樣的老師來(lái)當(dāng)我的班主任呢?
開(kāi)學(xué)的第一天，我在媽媽的陪同下，來(lái)到了我需要學(xué)習(xí)生活五年的學(xué)校，走進(jìn)了屬于我的七班。走到門(mén)口，就看見(jiàn)一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師，微笑著站在講臺(tái)上。那就是我的班主任陳老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。他會(huì)很兇嗎?會(huì)和我們一起玩嗎······
陳老師生氣時(shí)，看起來(lái)像一只發(fā)威的老虎，緊鎖著眉頭。我們調(diào)皮搗蛋不注意安全，老師會(huì)生氣;我們作業(yè)一塌糊涂，老師會(huì)生氣;我們吃飯時(shí)，挑食、浪費(fèi)糧食，老師會(huì)生氣······
陳老師開(kāi)心時(shí)，看起來(lái)像一只溫柔的小貓。我們聽(tīng)話，上課認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，積極參加學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，老師都會(huì)很開(kāi)心，眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。
陳老師和我們玩耍時(shí)，看起來(lái)像一只機(jī)靈的猴子。我們一起排練童話劇，一起做蛋糕，一起做游戲，一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。
一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，心中的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)被解答。從開(kāi)始的怕老師，到現(xiàn)在的喜歡老師，我體會(huì)到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害，是怕我們成績(jī)不好，是怕我們不能茁壯成長(zhǎng);老師開(kāi)心是看到了我們一天天的進(jìn)步，做最好的自己。
雖然我是轉(zhuǎn)校生，但有了陳老師的愛(ài)護(hù)，我也將會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)，陳老師謝謝您，陳老師我愛(ài)您!
初中老師作文5
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我去南戴河玩，在哪兒聽(tīng)說(shuō)我們班換班主任了，這個(gè)太突然的消息，讓我一點(diǎn)玩兒的心思都沒(méi)有了，除了對(duì)王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個(gè)什么樣子的，她是否很?chē)?yán)厲。
登校日那天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班主任。一進(jìn)教室，一個(gè)既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動(dòng)，當(dāng)我坐下來(lái)之后，我又仔細(xì)的看著我們的新班主任：她高高的個(gè)子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。
上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說(shuō)：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個(gè)名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)。當(dāng)她說(shuō)你們可以帶飲料時(shí)，全班同學(xué)都“哇!”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料啊!我在心里說(shuō)：您真是一個(gè)懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見(jiàn)面，我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師了。
董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個(gè)同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。董老師說(shuō)話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她點(diǎn)到我們班可愛(ài)的女生李夢(mèng)溪的名字時(shí)，她微笑著說(shuō)：“是夢(mèng)中的小溪。”我們都笑了，那一刻我們跟喜歡董老師了。
董老師給我們講的第一節(jié)語(yǔ)文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動(dòng)。你想留號(hào)都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：《觀潮》這堂課將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
董老師，我想對(duì)您說(shuō)：董老師。我喜歡您!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
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