以橋?yàn)樵掝}的作文初中5篇
以橋?yàn)樵掝}的作文初中5篇
以橋?yàn)樵掝}的作文初中1：愛的立交橋
凝望著月亮，我許下了美麗的愿望。
”外婆，您聽見了嗎?有多少次在夢里我哭著鼻子，讓您別走。”
”外婆，您看見了嗎?每一次的清明雨上，每一次的燒香跪拜，可再也換不回您!”
”乖孫女，看外婆手里拿的是什么?”外婆從后背中掏出收，攤開，放在了我的頭上方。幼小的我著急地一蹦一跳，直把外婆的手往下拽。外婆看我已經(jīng)饞了，樂呵呵地笑，露出了破咧的牙齒—如同破碎樹葉的牙齒，是那樣的不堪，她臉上的皺紋也擠成一團(tuán)。
”看!”
”桂圓!我的最愛!”沒等外婆說完，我就三下五除二地剝干凈了，直往嘴里塞。外婆見我那饞樣，滿意地笑了。又用那粗糙的雙手替我擦干凈我臉上的余屑。”慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別咽著了。”外婆親切地對我說。
外婆家里沒有電視，外婆怕把我悶壞了，有星星的時(shí)候，常帶我出來遛。有一次，她對我講牛郎織女的故事，講到鵲橋的時(shí)候，她還說天上還有天橋，外婆的媽媽就在那。”“我也會(huì)上去了。”幼稚的我嗲嗲地問：“外婆干嘛要上去，你走了，我呢?”外婆望了望我，摸摸我的頭，又輕聲地說：“那我就不去了。”
現(xiàn)在外婆走了，永遠(yuǎn)地離開我了，我的心里真的好孤單。
我抬了抬頭望了望天，又是繁星點(diǎn)點(diǎn)。“啊，天橋!”我驚喜地喊道。
天橋的這一頭是我，而那一頭是我深愛著的外婆。
“外婆，您在哪?您在想我嗎?”
以橋?yàn)樵掝}的作文初中2：細(xì)雨清晰湘子橋
微雨漸漸，墜落在湘子橋上。
千年沉寂，千年不朽，千年功勛，千年的湘子橋?yàn)槌敝萑舜罱艘粭l便捷的通道，為潮州的老百姓帶來了富裕。
雨綿綿，打濕二十四座樓閣，摘星樓亭兩相應(yīng)。面對著十八船，惆悵地與對面的樓閣相望。玲瓏頂上淚雨濕。鳳麒洲樓又是一番秀美。江水流淌，流連在湘子橋下。二十四樓閣各有各的姿色，奇觀樓的雄偉，冰壺樓的眷戀，飛虹樓的優(yōu)雅，凌波樓的風(fēng)流，得月樓的豪氣。小蓬萊的朦朧……橋的不遠(yuǎn)處，江翁垂釣，小舟與微浪一起起伏，漂流。
雨飄柔，輕舞在十八船上。十八木船心連心。：“一橋橫亙鎖煙汀，急溜朝宗去不停;春水依然仙跡杳，行人猶自說湘靈。”雨打在木船上，無聲息地消失了，木船上散發(fā)這一種無法用語言來形容的氣概，令人對沉醉而無法自拔……其實(shí)，鐵鏈系著的，不止是木船，還有的是廣濟(jì)和尚與韓湘子的心血。
相傳千年前，韓愈到潮州任官后，由于韓江隔斷了兩岸百姓，所以想修一座橋。但由于水深流急，施工一直難以展開，韓愈便請韓湘子和廣濟(jì)和尚來幫忙修橋，其中韓湘子從東段修起，廣濟(jì)和尚從西段修起。韓湘子和廣濟(jì)和尚二人約定好了東西橋銜接的日期。約定之后不久，兩端橋即將合攏時(shí)，兩邊的石料卻用完了。這時(shí)，何仙姑放了幾片蓮花瓣在溪面上，化作木船。曹國舅用戲板放在木船上當(dāng)作木板，鐵拐李還解下了腰帶，縛住了木船木板，遂成中段浮橋。
二十四樓閣，十八木船。湘子橋上，雨情不忘。
以橋?yàn)樵掝}的作文初中3：外婆橋
南京有雄偉的南京長江大橋，有科學(xué)技術(shù)水平很高的長江二橋，可我偏偏喜歡外婆家旁的“外婆橋”。
橋的名字記不清了，只是外婆愛帶我走上那石橋。
橋身略凸，長四五米，寬兩三米。兩旁的石柱上，盤曲著幾條長龍，向著天，呼叫著天神。
外婆拉著我的手爬上了小橋。哇，大自然又奏起了交響樂。橋下的河水清澈見底，水上掛滿了荷花。嘩啦啦，漁人用力撐了一下篙，水上泛起了一個(gè)個(gè)漣漪，荷花們傾側(cè)身子，都彬彬有禮地讓出道來。
這么和諧的景致也許只有畫家、攝影師們才能展現(xiàn)出來。
微風(fēng)徐來，荷花們點(diǎn)點(diǎn)頭，水面起了波瀾，水中的魚盡情嬉戲，在這種無法言喻的景色上，不知是哪位高人在其中建了這么一座石橋，使其與周圍景致融洽到了極至。
外婆彎下身子，采下一朵荷花，插在我衣服上。哈，我也成為景色中的一部分了。外婆笑著，我叫著，構(gòu)成了一幅“孩嬉荷花圖”。
天色漸暗，遠(yuǎn)處的人家中冒出了縷縷炊煙。幾個(gè)孩童也前來玩耍。也許他們也是畫中不可缺少的一部分。
我愛上這橋的另一個(gè)原因是外婆會(huì)在橋上講很多神話故事，她讓我對著橋有了神秘感，我最愛聽牛郎織女的鵲橋相會(huì)的故事了，我想，我也該為這圖景錄上一段聲音。
外婆橋的美好讓我覺得我有個(gè)金色童年，這更代表了長輩對我們的關(guān)心，這美好的回憶已成為一朵五彩的花，在我的人生道路上為我打氣，使我上進(jìn)，讓我向成功大步!
以橋?yàn)樵掝}的作文初中4：我與橋行
一個(gè)酷熱的早晨我來到了錢塘江大橋。在驕陽下，錢江大橋顯得十分雄偉壯觀。在橋側(cè)望去，波濤滾滾的江水中，巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，大橋分為兩層，下面一層是鐵路，上面一層是公路，公路兩側(cè)則是人行道。這座橋梁是由中國橋梁專家茅以升設(shè)計(jì)，在二戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)槿毡厩致哉叩牡絹恚瑢蛘?，直到抗?zhàn)勝利后才重新修復(fù)。這座大橋凝聚了千千萬萬中國人民的智慧，它經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見證了新中國的成立。
橋，有許多的意義，有的是可以夠通過車輛和行人的橋梁，也有的是指你身邊的人代表的橋梁，其實(shí)在每個(gè)人的身邊都有五彩繽紛的橋。
老師就像是通向知識(shí)殿堂的橋。每當(dāng)我們遇到困難和挫折像一條大河一樣在我們面前時(shí)，老師就變成一座充滿知識(shí)的橋，引導(dǎo)我們找到解決問題的途徑和方法，直到成功的渡河到對岸。這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋。
親人是給予我們生命，教會(huì)我們做人的橋。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被家長責(zé)罵時(shí)，會(huì)使人感到煩躁，但仔細(xì)想想家人的每句責(zé)備，如果自己做好了，家人還會(huì)來責(zé)備你嗎都是親人用愛搭成的橋啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛的橋。
朋友是用心構(gòu)筑的橋。借助這座友誼橋，我們可以一起去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。這是一座給我們快樂、伴我們成長的心靈之橋。
我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋，信心是橋，知識(shí)是橋……這些橋的無私奉獻(xiàn)使我在通向成功的路上風(fēng)雨無阻。
以橋?yàn)樵掝}的作文初中5：那水，那橋，好美……
天空中彌漫著朦朧的霧氣，不時(shí)飄灑些許輕柔的細(xì)雨，平靜的江面上蕩起漾漾清波，岸邊的吊腳樓顯得分外清新。一幅多么動(dòng)人的美景啊!
伴著絲絲細(xì)雨，散布在那彌漫著濃郁古典氣息的鳳凰沱江邊，一切都是那么的舒適、愜意。沱江的水哺育了鳳凰的人，那淳樸的苗家婦女，帶上古木做的衣板來到江邊洗衣服，一邊敲打還一邊歡快地唱歌;那頑皮的小孩，在江邊跑來跑去，不停地打鬧嬉戲，給原本安靜的沱江增添了幾分活潑與喜悅。
眺望江面，映入眼簾的是那一排排參差不齊的橋墩，看上去就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，人們結(jié)伴從橋上走過，將那歡快的腳步踏在這古色厚實(shí)的橋墩上，留下了一片片歡聲笑語。
傍晚時(shí)分，夜幕降臨。沱江一改它白日里的活潑，變得寧靜而又端莊。這時(shí)，岸旁吊腳樓上的大紅燈籠高高亮起，倒映在這如鏡的江面上，使江水越顯秀麗。江面上幾點(diǎn)船燈若隱若現(xiàn)，好似天上的夜明星眨巴著小眼睛。此時(shí)的沱江，又似乎是一位安詳?shù)睦先苏让忌颇康卦谥v述些什么，一切都是那么平和，使我的心也頓時(shí)寧靜下來。走過那橋墩時(shí)，相比白天的歡歌笑語，更多了一份神秘和幽靜。
夜深了，那橋墩的顏色似乎也漸深了。蹲在橋墩上，放眼望著這江面，真怕不小心掉下一粒小石子進(jìn)去，會(huì)使這玻璃般透明的江面支離破碎……
哦，夜深了，一切都安睡了……
經(jīng)過了一夜的休息，沱江又蓄滿了能量，又將會(huì)以最優(yōu)美的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，迎接全新的一天……
鳳凰、沱江、那水、那橋，真的好美!