話題作文題目大全38題
話題作文題目大全38題
話題作文題目大全38題
1、讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)
有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場(chǎng)，西施彈奏《思鄉(xiāng)曲》實(shí)在動(dòng)人，連吳王夫差聽(tīng)后都不由自主地贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”一旁有人說(shuō)：“這話似乎有點(diǎn)像杜甫的詩(shī)句。”導(dǎo)演說(shuō)：“管他呢，也許吳王夫差讀過(guò)杜甫的詩(shī)吧。要不然，編劇怎么會(huì)這么寫(xiě)呢?”聯(lián)想到平時(shí)報(bào)紙、電視、名人出書(shū)的現(xiàn)狀，無(wú)錯(cuò)不成報(bào)，無(wú)錯(cuò)不成書(shū)，似乎習(xí)已為常。假如大家都負(fù)起責(zé)任……
請(qǐng)你以“責(zé)任”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于800字。
2、閱讀下面的材料，按要求作文。
吳先生畢業(yè)十年，盡管現(xiàn)在他已拿到國(guó)際認(rèn)可的“項(xiàng)目工程管理”資格證書(shū)，但三個(gè)月前他應(yīng)聘杜邦時(shí)，只有一張大專(zhuān)學(xué)歷文憑和在幾家外企擔(dān)任過(guò)工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生說(shuō)，工程部經(jīng)理對(duì)人的要求頗高，既要有技術(shù)、又要外語(yǔ)好，同時(shí)還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。由于是跨國(guó)大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應(yīng)聘這個(gè)工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個(gè)大專(zhuān)生勝出。為什么?原因就在于“老外”更看重的是一個(gè)人的實(shí)際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國(guó)公司的用人規(guī)則。
請(qǐng)以“能力”為話題寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以寫(xiě)故事、寓言等。
要求：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。
3、閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)
在日常生活中，會(huì)遇到這樣的事：當(dāng)某人接受某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：“試試看。”
誠(chéng)然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對(duì)預(yù)示著成功無(wú)望。因?yàn)闊o(wú)論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。
事實(shí)上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗(yàn)，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝;你曾嘗試著解開(kāi)了一道復(fù)雜的方程;或者你曾試著完成一項(xiàng)棘手的工作……可以說(shuō)，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風(fēng)塵，跨越人生的山峰溝壑，來(lái)到青青的芳草地。
請(qǐng)以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫(xiě)一篇800字左右的文章。
4、閱讀下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險(xiǎn)灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
在不久的將來(lái)，中學(xué)生都將走向社會(huì)，社會(huì)和校園是兩個(gè)不同的世界，有人說(shuō)社會(huì)是復(fù)雜的，有人說(shuō)社會(huì)上充滿了機(jī)會(huì)。
請(qǐng)圍繞社會(huì)與校園的不同點(diǎn)，以“我眼里的社會(huì)”為話題寫(xiě)一篇文章。
寫(xiě)作要求：
1)“我眼里的社會(huì)”強(qiáng)調(diào)發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)可以是成熟的，也可以是幼稚的，關(guān)鍵是言之成理。
2)可以發(fā)表議論，編述故事，抒發(fā)情感，寫(xiě)法可以多種多樣。
3)文體不限，題目自擬，不少于800字。
6、閱讀下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險(xiǎn)灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬。
7、閱讀下面一段話，按要求作文。
有一名在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)求職時(shí)卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒(méi)想到仍然遭到了拒絕。這位留學(xué)生很納悶。一個(gè)德國(guó)公司的老板給他看了一份記錄，原來(lái)這位中國(guó)留學(xué)生在乘坐公共汽車(chē)時(shí)曾經(jīng)被抓住過(guò)3次逃票。
請(qǐng)針對(duì)上述材料，選擇-個(gè)你感興趣的話題寫(xiě)一篇文章。要求：體裁不限，不少于800字。
8、閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)
-個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)炎涼的企業(yè)家說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠財(cái)富。”
-個(gè)經(jīng)歷過(guò)冤案折磨的老年人說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠法制。”
一個(gè)經(jīng)歷過(guò)艱辛研究的學(xué)者說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠知識(shí)。”
一個(gè)經(jīng)歷過(guò)幾十年探索的哲人說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠思想。”
看來(lái)，不同經(jīng)歷的人，對(duì)“尊嚴(yán)”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴(yán)”的，請(qǐng)以“尊嚴(yán)”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)經(jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。
?、谖捏w自選。
?、垲}目自擬。
?、懿簧儆?00字。
9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
世界著名企業(yè)家希爾頓說(shuō)過(guò)：“許多人一事無(wú)成，是因?yàn)樗麄兊凸懒俗约旱哪芰?，妄自菲薄。一塊價(jià)值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵后可值10元;若制成工業(yè)上的磁針之類(lèi)可值3000多元;倘若制成手表發(fā)條，其價(jià)值就是25萬(wàn)之多了。”
請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，以“潛力”為話題作文，題目自擬，800字左右。除詩(shī)歌外，文體不限。
10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一種原始的運(yùn)輸工具——騾子和馬，最近出現(xiàn)在現(xiàn)代化都市深圳的建設(shè)工地上。
深圳市的一項(xiàng)供電工程，需要在海拔300多米的山上作業(yè)。如果按常規(guī)施工，就必須先用機(jī)械劈山修路，再運(yùn)輸材料上山。這樣不僅會(huì)拉長(zhǎng)工期，而且勢(shì)必破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請(qǐng)來(lái)了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，既省卻了筑路的工期，又保護(hù)了生態(tài)。
這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環(huán)境和金錢(qián)上。深圳人的做法也是一種創(chuàng)新。現(xiàn)代化的建設(shè)工程采用原始的運(yùn)輸方式，看起來(lái)不可思議，甚至是一種倒退，但是它行之有效，在保護(hù)環(huán)境和避免無(wú)謂的工程(比如沒(méi)有必要在一個(gè)不必修路的地方修路)時(shí)，它卻可能是一個(gè)先進(jìn)的方法。應(yīng)該說(shuō)，這種既切合實(shí)際而又別出心裁的舉措，對(duì)于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維極有啟發(fā)。
請(qǐng)以“創(chuàng)新思維”為話題寫(xiě)一篇文章，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
11、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
生活中充滿了矛盾。我們一方面對(duì)自己說(shuō)對(duì)人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己;一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車(chē)子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛(ài)吃掉。
要求：請(qǐng)以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。文體自定，不少于800字。
12、閱讀下面的材料，按要求作文(60分)。
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。
每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。
一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。
半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。
這個(gè)故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢?請(qǐng)以“窗外的世界”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的見(jiàn)聞，你的體驗(yàn)，也可以寫(xiě)你的思考，你的想象;可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。
要求：(1)所寫(xiě)內(nèi)容要與話題有關(guān);(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)不少于800字;(5)不得抄襲。
13、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛(ài)迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。
要求：請(qǐng)以“再向前跨一步”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的見(jiàn)聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800字。
14、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
弟子對(duì)大師訴說(shuō)：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄。”大師說(shuō)：“你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎?”弟子說(shuō)：“是的。”大師說(shuō)：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中。”一個(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了。”大師說(shuō)：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”之后，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、整潔、寬敞。”
這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。
請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題寫(xiě)一篇文章。
注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
悲觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的墻。
樂(lè)觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界有無(wú)數(shù)的門(mén)。
現(xiàn)實(shí)主義者說(shuō)：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門(mén)組成。
你怎么理解這三種看法?請(qǐng)你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以“門(mén)與墻”為話題，寫(xiě)一篇文章?？梢园l(fā)表議論表示贊同或否定，可以編寫(xiě)故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發(fā)自己的深切感受。
注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
16、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
讀下面小詩(shī)《秋實(shí)》，按要求作文。
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，
不是在自我陶醉，它是在想——
我是怎樣變得成熟?
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白，
不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨，
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
要求：以“秋實(shí)的沉思”為話題作文。
注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
17、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
痕跡約翰●羅斯金
把第一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始
把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)
讓每一個(gè)這樣短短的生命
都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印
和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡
請(qǐng)以“痕跡”為話題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
[注意]①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得宿構(gòu)。
18、以“合作”為話題，寫(xiě)一篇作文。
社會(huì)生活中的人，必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務(wù)?在與別人合作方面，你也許感受過(guò)成功的喜悅，也許感受過(guò)失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請(qǐng)從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段，以“合作”為話題作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
19、生于“獨(dú)生”年代，你可能會(huì)有很多不同于你父輩的感受，請(qǐng)以“生于‘獨(dú)生’年代”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：即可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)表議論。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
20、“東家長(zhǎng)，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本難念的經(jīng)”……家給人的感覺(jué)是多么溫暖，可有時(shí)家給人的感覺(jué)卻又是那么復(fù)雜。身為家庭成員的你，對(duì)家一定有一番特殊的感受吧，對(duì)家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎?還記得父親的背影嗎?還記得……
要求：請(qǐng)以“家”為話題寫(xiě)一篇文章，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
21、我國(guó)有個(gè)考察團(tuán)訪問(wèn)韓國(guó)，參觀了韓國(guó)屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)現(xiàn)代公司。細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關(guān)人員見(jiàn)到客人面帶異色，便笑著解釋?zhuān)悍糯u是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的一大因素，請(qǐng)勿見(jiàn)笑。
要求：請(qǐng)以“節(jié)儉”為話題，寫(xiě)一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
22、有人說(shuō)生活是歌，有人說(shuō)生活如麻，有人說(shuō)生活是幸福的，有人說(shuō)生活中的痛苦永遠(yuǎn)多于快樂(lè)，你怎樣看待生活?
要求：請(qǐng)以此為話題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
23、我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的沉思;朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。
要求：請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
24、有人說(shuō)成熟的標(biāo)志是理智戰(zhàn)勝情感，有人說(shuō)成熟的標(biāo)志是遇事有主見(jiàn)，有人說(shuō)善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志，有人說(shuō)善于否定自己是成熟的標(biāo)志……面對(duì)成熟的門(mén)檻，你對(duì)此有哪些思考?你認(rèn)為成熟的標(biāo)志是什么?
根據(jù)這個(gè)話題，以“成熟”為題目，寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
25、在你的人生經(jīng)歷中，總會(huì)得到別人的關(guān)懷，來(lái)自家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的。想必你也一定關(guān)心幫助過(guò)別人。
關(guān)懷是一種人生態(tài)度，是一種精神品質(zhì)，也是一種人生智慧。
要求：請(qǐng)以“關(guān)懷”為話題寫(xiě)一篇文章，可以發(fā)表你的見(jiàn)解，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的渴望，書(shū)寫(xiě)你的暢想……①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
26、大與小，長(zhǎng)與短，上與下，正與反，進(jìn)與退，榮與辱，美與丑，善與惡，寬容與狹隘，驕傲與謙遜……很多事物都是相對(duì)的，很多事物內(nèi)部的關(guān)系也是相對(duì)的。
要求：請(qǐng)以“矛盾”為話題，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
27、“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”……可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”來(lái)：長(zhǎng)相英俊的“酷”，打扮時(shí)髦的酷，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”?？磥?lái)，“酷”已被賦予了多個(gè)意義。那么，你是如何理解“酷”的呢?你周?chē)心男?ldquo;酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢?
要求：以“酷”為話題寫(xiě)一篇作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
28、材料：
生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可遏制。
生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
要求：以“生命與環(huán)境”為話題寫(xiě)一篇文章，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
29、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
飛鳥(niǎo)因?yàn)橛袃芍怀岚虿拍芨唢w，火車(chē)因?yàn)橛袃蓷l鐵軌才能奔馳。做人也一樣，既要有知識(shí)，更要有文化;既要精通數(shù)理化，更要懂得真善美;既要懂得學(xué)理，更要明白做人的道理。這才是一個(gè)既受過(guò)教育，又有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
作為中學(xué)生，由此你產(chǎn)生了哪些思考或聯(lián)想?請(qǐng)以“做人”為話題，或記敘經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論寫(xiě)一篇文章。
注意：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。
30、根據(jù)要求作文。
父母將我們引領(lǐng)到這個(gè)世界，人生的道路去要靠我們自己選擇，靠我們自己跋涉。面對(duì)人生，我們無(wú)法逃避。而人生是不出售來(lái)回票的，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。因而，解讀人生，感悟人生，是我們必然的功課。
請(qǐng)以“人生”為話題寫(xiě)一篇作文，可以談見(jiàn)解，也可以敘事或抒情。自定角度，自擬題目，自選文體，不少于800字。
31、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
人的生命是非常有限的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。
請(qǐng)以“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”為話題，寫(xiě)一篇文章。
注意：①“清點(diǎn)”一般指對(duì)物品清理查點(diǎn)，在這個(gè)話題中，含義不同;
②這個(gè)話題涵蓋的生活面很寬泛，但個(gè)人的思想感受應(yīng)與上述提示性材料的內(nèi)容一致;
?、畚捏w不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)聯(lián)想，等等;
?、茴}目自擬;
?、莶簧儆?00字。
32、閱讀下面的材料，按要求作文。
生活中充滿了矛盾。我們一方面對(duì)自己說(shuō)對(duì)人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己;一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車(chē)子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛(ài)吃掉。
要求：請(qǐng)以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。文體自定，不少于800字。
33、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。(60分)
第一次登陸月球的太空人其實(shí)共有兩位，除了大家所熟識(shí)的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當(dāng)時(shí)阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)一句話：“我個(gè)人的一小步，是全人類(lèi)的一大步。”這早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會(huì)上，一個(gè)記者突然問(wèn)了奧爾德林一個(gè)特別的問(wèn)題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)遺憾?”
在全場(chǎng)點(diǎn)尷尬的注視下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了，回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的。”他環(huán)顧四周笑著說(shuō)，“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中都給予他最熱烈的掌聲。
其實(shí)，成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功。
請(qǐng)以“團(tuán)隊(duì)精神”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在“團(tuán)隊(duì)精神”的范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定。
②文體自選。
?、垲}目自擬。
④不少于800字。
34、閱讀下面的一則故事，根據(jù)要求作文。(60分)
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說(shuō)：“明天，你拿這塊石頭去賣(mài)，但不是真賣(mài)，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。”
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高。晚上，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣(mài)這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。
院長(zhǎng)對(duì)男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值。”
故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶”，它引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以“珍惜”為話題，寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以寫(xiě)故事、寓言等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在“珍惜”的范圍之內(nèi)。注意：①立意自定。 ②文體自選。 ③題目自擬。 ④不少于800字。
35、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
坦蕩是一份感覺(jué)。它無(wú)聲無(wú)形，只要每個(gè)人自己在心靈深處認(rèn)定。
坦蕩地生活，會(huì)有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會(huì)有一個(gè)充實(shí)的人生。當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)慶幸自己的努力;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們咀嚼自己的苦澀;當(dāng)我們寬容時(shí)，我們擁有自己的博大;當(dāng)我們給予時(shí)，我們享受著美麗的人生。
坦蕩生活，快樂(lè)會(huì)如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。
請(qǐng)以“坦蕩生活”為話題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
36、讀完《漁夫的誓言》，你有什么感想、聯(lián)想?請(qǐng)以“學(xué)會(huì)調(diào)整”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。
漁夫的誓言
吳學(xué)安
有這么一個(gè)故事。
古時(shí)有個(gè)漁夫，是出海打魚(yú)的好手?？伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，八頭牛也拉不回來(lái)，將錯(cuò)就錯(cuò)。
這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚(yú)。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上后，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。不用說(shuō)，他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無(wú)論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚(yú)，他都要去捕撈。
第三次出海后，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚(yú)和螃蟹他都沒(méi)見(jiàn)到，見(jiàn)到的只是些馬鮫魚(yú)。于是，漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒(méi)趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當(dāng)然只是一個(gè)故事而已。
世上沒(méi)有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個(gè)孩子挺聰明，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，他父母就一廂情愿地發(fā)誓，孩子將來(lái)一定要考上一流大學(xué)，非清華、北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來(lái)越大，臨近高考，引發(fā)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個(gè)月，每天睡不到4小時(shí)。成績(jī)?nèi)绾?，可想而知?/p>
許多時(shí)候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整。無(wú)論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。
37、閱讀下面四組詞語(yǔ)，然后按要求作文。
(1)導(dǎo)彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊
(2)股市、麥當(dāng)勞、網(wǎng)絡(luò)、足球、好萊塢
(3)求職、出國(guó)、反腐敗、WTO、高考
(4)藍(lán)天、大海、森林、雪山、恐龍
要求：在四組詞語(yǔ)中任意選出五個(gè)詞語(yǔ)，構(gòu)成一個(gè)話題，然后圍繞這個(gè)話題寫(xiě)一篇作文。
注意：①五個(gè)詞語(yǔ)可以在一組當(dāng)中選，也可以在四組當(dāng)中交叉選擇。②立意自定。③體裁不限。④題目自擬。⑤不少于800字。
38、根據(jù)下述材料，按要求作文。
老師問(wèn)我：“教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字?”我答不上來(lái)，盡管每天喝著他燒開(kāi)的茶水，走過(guò)他清掃的樓道，甚至?xí)唤?jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。老師說(shuō)：“你該記住他的名字。人生如旅，你會(huì)遇到許許多多的人，或許每個(gè)人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報(bào)一個(gè)微笑。”
請(qǐng)以“回報(bào)”為話題寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。