以成長(zhǎng)為話題的作文大全

　　以成長(zhǎng)為話題的作文大全5：面對(duì)成長(zhǎng)

　　小時(shí)候，總是仰起頭來(lái)看大人那龐大而又堅(jiān)實(shí)的身軀，覺得大人很威風(fēng)，是小孩子的“保護(hù)神”。做大人還可以有數(shù)不完的錢，想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。那時(shí)的我，恨不得我突然一下變成大人。

　　現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，成為了小大人。這不是我一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想么，可是我并沒有絲毫的喜悅。小學(xué)相處六年的同學(xué)離別了，教導(dǎo)我那慈祥的老師遠(yuǎn)去了，歡樂(lè)的兒童節(jié)再也不屬于我們了，這就是成為大人要所付出的代價(jià)么?

　　我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，可是我不想做大人了!其實(shí)做大人很苦很苦，并不想小時(shí)候想的那樣美好。自從我經(jīng)歷了期中，期末考試以后，才發(fā)現(xiàn)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力好大啊，一個(gè)人的成功=幾十個(gè)人的失敗。稍不努力，社會(huì)將會(huì)毫不猶豫的把你這個(gè)懶惰者給淘汰掉!

　　我長(zhǎng)大了，我擁有了自己的思想，自己的見解，可是我的親人也漸漸衰老，皺紋多了，頭發(fā)白了，身體不如從前了，并且煩惱也不請(qǐng)自來(lái)。每當(dāng)我一回想起外婆曾為老爺去世而傷心的把眼晴都哭腫了，我渾身便情不自禁打起了哆嗦--我也會(huì)像外婆一樣么?不，不，時(shí)間的腳步啊，快快停止吧，我想永遠(yuǎn)聽見爺爺奶奶的呼喚，我在媽媽那溫暖的懷抱里啊!我不想失去任何親人!

　　可是時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)停止，我們還是會(huì)在不知不覺中長(zhǎng)大。就像媽媽說(shuō)的一樣：“這是命運(yùn)，誰(shuí)也改變不了!過(guò)去了的，就珍藏吧!”沒錯(cuò)，既然無(wú)法改變，那么，從現(xiàn)在起，我們要珍惜從前的美好回憶，更要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒!勇敢的面對(duì)成長(zhǎng)吧!

　　以成長(zhǎng)為話題的作文大全6：學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

　　彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。后來(lái)，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……

　　在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

　　我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!

　　有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

　　后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)!

　　我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!

　　以成長(zhǎng)為話題的作文大全7：品味成長(zhǎng)

　　觸碰不到歲月，它卻催的小苗長(zhǎng)成大樹;觸碰不到歲月，它卻催的河流匯成海洋;觸碰不到歲月，它卻帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　我拖著沉重的步伐走出網(wǎng)吧，我忘了是多少次這樣疲倦，刺眼的太陽(yáng)光擾亂了思緒，無(wú)意間低頭看見了那耷拉著的花，便一腳撩開，卻發(fā)現(xiàn)它滿是傷痕的根莖，心里一震，忍不住將它捧起，撫摸枯黃的傷口。而眼淚模糊的雙眼，看不清它更深的傷痛，我將它帶回了家，放在了花瓶。陽(yáng)光下，它顯得多么美麗，我靜靜地看著它沐浴著陽(yáng)光，我忘了，我多久沒有這樣的安靜了。

　　又是這樣熟悉的氣息，我卻麻木的忘了累的感覺，混亂的身影，最后我被打得遍體鱗傷，可是，我忘了痛的感覺，這是多少次沖動(dòng)傷害了自己?我忘了。

　　每一天帶著傷過(guò)著，重復(fù)不變，可是，那個(gè)黑云密布的一天，我駛著得摩托車，卻在一聲尖叫中變成了廢鐵，而我卻躺進(jìn)了醫(yī)院。我做了一個(gè)好長(zhǎng)的噩夢(mèng)，媽媽的哭聲都驚不醒，媽媽，我多想醒來(lái)，可是，真的好痛。是天使戰(zhàn)勝了惡魔嗎，我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái)，哦，那是一雙怎么樣了的眼睛啊，你為我哭上了眼睛，媽媽，對(duì)不起。

　　出院的我回到學(xué)校，一絲書香帶我回到了座位，風(fēng)，吹著窗簾拂過(guò)臉龐，我對(duì)著書，說(shuō)：“我要進(jìn)入你們的世界。”

　　成長(zhǎng)，它是怎么樣的味道，很苦，很澀，卻帶一絲絲微甜。

　　以成長(zhǎng)為話題的作文大全8：成長(zhǎng)的腳印

　　不知不覺，時(shí)間流失的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成長(zhǎng)為一名初中生?；剡^(guò)頭來(lái)，看著自己所做過(guò)的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

　　幼年時(shí)，“媽媽，今天老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我安排一個(gè)節(jié)目。”小小的我一臉興奮地看著媽媽。“哦，那你知道該怎么做了嗎?”媽媽彎下腰，看著我的眼睛說(shuō)。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上說(shuō)，“要不媽媽幫我做吧!”媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務(wù)，既然委托給了你就是一種責(zé)任，知道嗎?”“責(zé)任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)看見老師那滿足的笑容時(shí)，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。

　　少年時(shí)，我滿頭在書海里，偶爾在書堆里抬起頭，發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過(guò)的心情，讓我覺得奇妙，問(wèn)媽媽，媽媽神秘的笑笑說(shuō)：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎?”我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

　　“唔~我還不想和你們分開啊!”看著同窗六年的同學(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我的眼眶不禁紅了起來(lái)，淚水也似乎要溢出眼眶。每個(gè)人的目光里都閃著不舍卻又無(wú)可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

　　將目光從以往收回，看向還未走過(guò)的道路，我要用堅(jiān)定的步伐走向那充滿未知的明天。