我的同學(xué)初中作文550字左右
我的同學(xué)初中作文550字左右
同學(xué)就是互相幫助，在一起開心學(xué)習(xí)，開心玩耍的好伙伴，大家可以提起筆來(lái)寫一寫自己的同學(xué)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我的同學(xué)的命題作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀命題作文我的同學(xué)
我的同學(xué)叫范佳媛，她的個(gè)子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我和她之間發(fā)生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什么這么說(shuō)呢?那就聽我下面的陳述吧!
有一天中午，我們吃飯，我們本來(lái)商量好要吃餃子，可是由于我的媽媽從家里給我?guī)?lái)了飯，所以我們的計(jì)劃就泡湯了，她買了大米飯，看到她買飯回來(lái)，我大吃一驚，因?yàn)樗谷毁I了兩份菜，一份飯?？赐曛笪掖蟪砸惑@，就連我的媽媽都說(shuō)我的同學(xué)吃的太多了。其實(shí)，我的心里還有一絲絲的高興，因?yàn)槲医K于知道我還不是吃的最多的。
于是，我就開始嘲笑她了，我說(shuō)∶“咱們打個(gè)賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒(méi)有吃完，我說(shuō)：好了，你可以叫了，我準(zhǔn)備好了，她說(shuō)：：“不叫”我說(shuō)：“算了，不難為你了，我們?nèi)ネ姘?rdquo;。
雖然，我們即將畢業(yè)了，不在一個(gè)學(xué)校，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，我親愛的范佳媛，我祝你畢業(yè)快樂(lè)，最后我想說(shuō)一遍，你永遠(yuǎn)是我的死黨，也是我的好朋友。
初中優(yōu)秀作文我的同學(xué)
他，一米85的大個(gè)子，一張連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴，才13歲已經(jīng)長(zhǎng)滿了胡須。一張上課時(shí)無(wú)精打采下課時(shí)卻炯炯有神的小眼睛。他每天來(lái)的第一件事就是：“昨天英語(yǔ)作業(yè)寫什么?語(yǔ)文新概念借我抄，作文寫什么?我的作文書呢?快新概念，來(lái)不及了。”
這不，他背著書包過(guò)來(lái)了，一臉微笑的跟我說(shuō)：“新概念呢?快給我!“我當(dāng)時(shí)正在讀英語(yǔ)單詞便沒(méi)理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說(shuō);：”快點(diǎn)報(bào)紙!“我便無(wú)可奈何的給了他，沒(méi)辦法誰(shuí)讓我是他師傅呢?他哪來(lái)看了一下說(shuō)：”這么少，我兩分鐘就搞定!“我想：你就吹吧!
他，學(xué)習(xí)很差，但是為人還是不錯(cuò)的!上美術(shù)課的時(shí)候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬(wàn)顆別花錯(cuò)啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師就要走過(guò)來(lái)了，我心里就像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。就在這時(shí)，他伸出了援手：“給橡皮，”我當(dāng)時(shí)太感激了，連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
他同時(shí)也是我們的信息班長(zhǎng)，你別看他上其他課時(shí)無(wú)精打彩的，上電腦課時(shí)，那精神“倍爽”!他首先說(shuō)：安靜安靜!踩線!你說(shuō)你呢。“到了電腦室，他便把電腦都讓給了同學(xué)，自己卻矗著個(gè)傻大個(gè)在四周巡視。可是總有些調(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他：“班長(zhǎng)，他拔網(wǎng)線，他玩游戲。”于是他就趕快跑到那些同學(xué)身邊說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)拔的?
這就是我的一位同學(xué)，你想知到他是誰(shuí)嗎?嘻嘻!不告訴你!
以我的同學(xué)為題的作文
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你。”
我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何?
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你，我的同學(xué)——符吉慶。
作文我的同學(xué)550字
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來(lái)像是沒(méi)吃飯呢!一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我)，可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒(méi)完成的“公園涼亭”，身旁傳來(lái)一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫下的!”“什么喲，編出來(lái)的吧?”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說(shuō)他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒(méi)想到……走著走著來(lái)到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧!’這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這就是我的故事，謝謝!“我聽后，不自覺(jué)得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰(shuí)惹他，那個(gè)人也不會(huì)好過(guò)的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來(lái)，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來(lái)還是腳拐了似的，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f(shuō)話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
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