與你為鄰命題作文4篇

　　與你為鄰命題作文1：

　　“當(dāng)你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時(shí)，你還能說(shuō)自己與任何人無(wú)關(guān)嗎?”

　　——紀(jì)伯倫《沙與沫》

　　生活在這鋼鐵深林中，我們都在無(wú)意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實(shí)現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的理想，孩子們接受著“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個(gè)個(gè)“小刺猬”，在這現(xiàn)代社會(huì)，我們究竟該用什么，來(lái)維護(hù)人與人之間的關(guān)系呢?

　　你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛。現(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開(kāi)，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應(yīng)該各自為政，甚至與以鄰為壑呢?還是應(yīng)該互相關(guān)心，共取雙贏呢?答案顯然是后者。

　　進(jìn)來(lái)發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會(huì)來(lái)。不約而同的，殺人犯都是我們社會(huì)中龐大弱勢(shì)群體中的一員，而且都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積怨在心，無(wú)人關(guān)切。當(dāng)天在他們眼前倒塌時(shí)，這些弱勢(shì)者便將手伸向了更為弱勢(shì)的孩子。你想過(guò)沒(méi)有他們——弱勢(shì)群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點(diǎn)燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護(hù)。

　　再來(lái)看看孩子們吧!他們天真無(wú)邪的眼神是再難尋得得了，以往一項(xiàng)調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋。”我們不得不反思，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”!

　　“躲貓貓”，“喝水死”，“激動(dòng)死”，“蹲廁死”，“釣魚(yú)執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象，我們有沒(méi)有對(duì)其負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任?當(dāng)我們的鄰居受到不公正的待遇時(shí)，我們自身自由安全的法理性也正受到強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

　　當(dāng)犀利哥在網(wǎng)上走紅時(shí)，我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團(tuán)圓。犀利哥是我們社會(huì)中的一員，在某種意義上說(shuō)，他是我們每一個(gè)人的鄰居。當(dāng)我們擺出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位鄰居的微笑。

　　與你為鄰，與人為善，我與每一個(gè)人都相關(guān)，我與每一個(gè)人都相愛(ài)。

　　與你為鄰命題作文2：

　　城市里，有匆匆忙忙的腳步聲，有一閃而過(guò)的臉龐，也有憂愁抑郁的目光。生活中的快節(jié)奏在機(jī)器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過(guò)的汽車(chē)中變得空虛。但倘若能夠在紛繁中建造一間自己的精神小屋，便能吟嘆"心遠(yuǎn)地自偏"了。

　　我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。與他們?yōu)猷彛沂芤娣藴\。借此機(jī)會(huì)，我想向他們表達(dá)我的感情。

　　透過(guò)左邊的窗子，我看到了與清茶為伴，與書(shū)籍為伴的季老。季老，您是一代"國(guó)學(xué)大師"，是"學(xué)術(shù)泰斗"，是"國(guó)寶".可是您把這三頂帽子都辭掉了，您說(shuō)"環(huán)顧周遭學(xué)問(wèn)之深者大有人在，國(guó)學(xué)大師豈不折煞老身?"作為您的鄰居，我了解您的淡薄，明白您睿智的目光背后所經(jīng)歷的滄桑。不過(guò)是想專(zhuān)心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過(guò)是想盡心盡力地保護(hù)一些經(jīng)典的文化，您卻在“”中屢遭打擊。是天欲摧人嗎?我抱著疑問(wèn)，卻從您巍然的笑中找到了答案。是啊!當(dāng)上天賜給你荒野時(shí)，意味著他要你成為高飛的鷹。季老，您知道嗎?以您為鄰，我受益匪淺。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我"寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志".真的，我想謝謝您!

　　透過(guò)右邊的窗子，我看見(jiàn)了躺在病床上打點(diǎn)滴的您——莫里老人。莫里老人，請(qǐng)容我像您的學(xué)生一樣喊您一聲"師傅".您雖患重病，但作為您的鄰居，我知道您并不會(huì)自怨自艾，也不會(huì)自我放縱自我絕望。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡;您在得知病癥消息時(shí)仍那么珍惜生命，堅(jiān)持以樂(lè)觀曠達(dá)的情緒感染身邊每個(gè)人，其中包括我。您知道嗎?曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我因與您為鄰，受您的樂(lè)觀熏染，我也勇敢面對(duì)陽(yáng)光了。謝謝您!

　　在我心里，還銘記著泰戈?duì)柕恼苎裕?quot;天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)"與您為鄰，我學(xué)會(huì)了很多;與您為鄰，我的精神世界得到了充實(shí)。終于，在喧囂的城市中，我找到了屬于我的藍(lán)天!

　　與你為鄰，與真善美的人為鄰!

　　與你為鄰命題作文3：

　　溫溫的月光下，熠熠的繁星中，凹凸的臺(tái)階上，清澈的積水旁，一片灼灼紅葉飄搖風(fēng)中，一剎淡淡思緒涌入心頭。捧著那一本精美的書(shū)目，翻開(kāi)那一張淡雅的扉頁(yè)，易安，那妙曼的身姿躍然紙上，那撩人的吟誦回蕩耳畔……

　　敲開(kāi)心中的那扇門(mén)，我的鄰居;走近你生命的四季花，我的知己。

　　春天初消的冰雪是你的唇舌，舞蹈的柳絲是你的秀發(fā)，淡雅的迎春是你的腮紅。

　　深居閨中的少女，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)墨香，捧著詩(shī)文吟唱，掬起清水小歠，摘下玉釵把玩?；匚吨蛉章蔚臍g愉，那扁舟載滿好奇與狂喜，好像又印有幾分羞怯，你微微泛起笑靨，提起纖瘦的筆桿，輕點(diǎn)濃墨，寫(xiě)下：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”那驚起的鷗鷺，載著你的心，在空中滑翔。

　　夏天濃烈的艷陽(yáng)是你的芳心，傾斜的雨點(diǎn)是你的幸福，不定的晴雨是你的悲歡。

　　當(dāng)遇到生命中的天子，當(dāng)牽手走過(guò)綿綿的細(xì)雨，當(dāng)定下海誓山盟的諾言，當(dāng)結(jié)成恩愛(ài)一生的連理，你的人生充滿甜蜜與歡顏。你與丈夫趙明誠(chéng)情投意合，他熱愛(ài)金石，你崇尚書(shū)畫(huà)，完美的結(jié)合，天定的絕配，你倆的感情沒(méi)有撼天動(dòng)地，卻令人如癡如醉，艷羨不已。

　　秋天飄墜的紅葉做你的心緒，瑟瑟的凌風(fēng)做你的思念，金黃的油菜做你的盼望。

　　看著滿地的黃花，你回想起與丈夫的美好生活?？蛇h(yuǎn)行的明誠(chéng)是否也正陷入濃濃的思念?“才下眉頭，卻上心頭”，你的眉間涌現(xiàn)無(wú)限的糾結(jié)。新婚不久，甜美的生活還沒(méi)過(guò)夠，蜜樣的言語(yǔ)還未聽(tīng)盡，卻被無(wú)情的分離?？赡愠浞中湃沃髡\(chéng)，宕開(kāi)一筆：“一種相思，兩處閑愁。”

　　冬天下落的雪花做你的雙眸，寒冷的北風(fēng)做你的絕望，無(wú)盡的黑夜做你的愁眉。

　　國(guó)破家亡，人去席涼，萬(wàn)物凋零，四無(wú)聲息，這無(wú)情的冬是你心緒的變化還是無(wú)盡的折磨?丈夫離去，又遭可惡的張汝州欺騙，身敗名裂差點(diǎn)鋃鐺入獄，你早已支離破碎的心又被無(wú)情的研磨。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是你無(wú)限的愁緒;“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是你堅(jiān)毅的拮抗。

　　易安，與你為鄰，讓我走進(jìn)你的心。我愿是你頭上的發(fā)髻;我愿做你雙靨的粉末，我愿當(dāng)你足下的雙履;我愿……

　　與你為鄰命題作文4：

　　當(dāng)夏日的陽(yáng)光撫平被春風(fēng)揉碎的池水時(shí)，當(dāng)知了在枝頭不停嘶叫時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，春天的影子已悄然消逝在風(fēng)中了。我不由得感嘆時(shí)光易逝。然而不論花謝花開(kāi)，我都永遠(yuǎn)與你為鄰，我的朋友。

　　我的思緒如脫韁的野馬，狂奔不息，一直來(lái)到內(nèi)心最深處，來(lái)到那最純真的年代。記得那時(shí)總會(huì)與幾個(gè)天真的小伙伴一起在山野間玩耍，一會(huì)兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上，一會(huì)兒又踩著你的后背爬上樹(shù)訪問(wèn)那絨絨的雛鳥(niǎo)，一會(huì)兒又?jǐn)y手跳入清涼的溪水中，揚(yáng)起一朵朵歡快的水花。最?lèi)芤獾哪^(guò)于一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得老高老高，心也隨著風(fēng)箏飄到山的那邊……童年的時(shí)光因?yàn)橛心阕霭?，與你為鄰，到處都可以拾掇起一串串笑聲。

　　初中，告別了童年的伙伴，又與新朋友為鄰。假期同幾個(gè)死黨騎自行車(chē)兜風(fēng)，寬闊的柏油路上，風(fēng)一般輕盈地掠過(guò)，額前的頭發(fā)被風(fēng)吹落擋在眼前也來(lái)不及梳理，只顧向前飛奔，似乎在追尋什么，是在追風(fēng)!這是每一個(gè)少年的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束自由地行于天地間，看著身旁的你，我總會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角，我意識(shí)到，我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風(fēng)中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了那青澀可愛(ài)的花季雨季。與你為鄰，我的朋友，讓我在走向成熟時(shí)仍有一份輕柔的依靠。

　　如今已是高三學(xué)子，我不得不再次與我的朋友告別。但我不會(huì)悲傷，也不會(huì)哭泣。在我內(nèi)心最深處，他們決不會(huì)只如云影掠過(guò)，每一張鮮活的面孔我都會(huì)銘記在心。我不會(huì)忘記無(wú)助時(shí)，朋友的安撫;我不會(huì)忘記失落時(shí)，朋友的鼓勵(lì);我不會(huì)忘記想放棄時(shí)，朋友的提醒。如果時(shí)間能夠停止，我愿始終與你為鄰，我的朋友。

　　雖然青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，但在即將告別花季雨季時(shí)，我說(shuō)，我的青春是充滿歡樂(lè)與活力的記事本。因?yàn)槲业呐笥褌儼阉b訂得極為精致，讀一讀，我的心再次被安撫得無(wú)比舒適與平靜。

　　愿一生與你為鄰，我的朋友!