關(guān)于興趣的中考作文4篇
興趣好比路燈,引導你走向成功;興趣好比船槳,帶著你駛向遠方;興趣好比是一雙羽翼,領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師,它會引你走向光明。本文是學習啦小編為大家整理的關(guān)于興趣的中考作文,歡迎閱讀。
關(guān)于興趣的中考作文一
有人說,興趣是一種動力。一個人,無論做什么事情,如果這件事情是他比較感興趣的事,那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累,困難重重,他都心甘情愿地去做。
比如,過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲,玩到天黑了,還想玩,忘了回家,忘了吃飯,急得家長到處找。好不容易找著了,可孩子還是沉迷在玩的興奮中,不想回家,家長們有的是連哄帶勸,有的是連拉帶推,有的是連打帶罵,孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了?,F(xiàn)在的小朋友,大都愛玩電子游戲,玩起來什么都忘了,作業(yè)忘了寫,家忘了回,飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩,就是在平時,有的也是背著家長,瞞著老師,偷著去玩,而且一玩就是好幾個小時,甚至通宵。但仍覺得時間短,沒玩夠。
事實說明,興趣,使人不怕吃苦;興趣,使人廢寢忘食;興趣,使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣,那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。
試想,如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學習中,那么,他的學習情況會是怎樣的呢?毫無疑問,他的學習一定是很棒的,甚至是非常好的。因此,對學生學習興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項任務。對于學生來說,興趣是最好的老師,它是學生主動學習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣,那么,他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。
因此,在教學活動中,教師如何注重激發(fā)學生的學習興趣,讓學生自始至終主動參與學習,全身心地投入到學習活動中,是一項十分重要的任務。教師一定要根據(jù)低年級學生喜歡聽故事、玩游戲、愛活動的特點,精心創(chuàng)設有趣的學習情境。通過創(chuàng)設情境,使學生對學習產(chǎn)生極大的興趣,從而激發(fā)學生強烈的參與意識,使學生樂學、愛學。在學生積極主動的探究學習中,教師還要注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間,讓學生在經(jīng)歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅,堅定學好知識的信心。
由于學生的生活背景和思考的角度有所不同,所以對某一問題的看法和思維的層次也不同,在學生交流討論的基礎上,鼓勵學生提出不同的想法和思路,使不同的學生得到不同的發(fā)展。這樣,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識是有好處的。
在教學中,如果教師能創(chuàng)造性地應用教學資源,精心創(chuàng)設情境,就能大大激發(fā)學生的學習興趣。學生的學習興趣一旦形成,將變成一種學習的動力和信念,這種信念將使學生在學習中不怕吃苦、不怕挫折,敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)學生學習興趣,是學生學好知識的重要基礎和保障,也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。
關(guān)于興趣的中考作文二
我的興趣愛好很獨特,它是長笛,看似容易,其實很難。讓我來講一下它的故事吧。
從6歲開始,我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子,不知道它的指法,只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子培訓課時,我便鬧著要我媽媽給我報。媽媽說:“你真的能堅持到底嗎?”我肯定地說:“媽咪,我是真心喜歡它的,不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子,就給我報了長笛培訓班。
于是,我開始學長笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍,二拍一遍,太枯燥了!都不想練了。后來有一節(jié)課時,老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說了這件事,老師哈哈大笑,說:“對!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練,終究會吹得更好!”從此,我便一有時間就吹笛,得到了老師的贊揚!
但吹長笛不是一帆風順。有一次,老師教我吹Do變Re,可我老變不過來,要么是變錯,要么就沒按緊。“真的好煩!”我用力把笛子一摔,一邊說。但后來一想,上次既然多練,這么難的練習曲都能吹得出來,這個怕什么呢?! 于是我想了許多方法來對付這個難吹的音,終于吹流利了。
我吹長笛雖然沒有得獎,但我為這個興趣愛好而自豪!
關(guān)于興趣的中考作文三
一次外出,看見了一位老者在公園里寫生,碧綠的湖水;和煦的日光;窈窕的樹木;純潔的云朵。我被那畫上的風景吸引住了,心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走,我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風景,很想拿起那神奇的畫筆,描上幾道。可是父母太忙了,沒時間管我,奶奶什么也不懂,我只好從媽媽班級的教室里,拿幾個彩色的粉筆,絢麗的顏色映入眼簾。沖動涌上心頭,我瘋瘋癲癲跑回家,拿著粉筆在白白的墻壁上,一筆一筆地勾勒。
幸福與喜悅充滿于心頭,雖然只有簡單的線條,和單調(diào)的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽,她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰,給我換了件新衣裳,第二天令我驚奇的是,我的桌子上放著幾根水彩筆,幾根蠟筆,幾根鉛筆,幾張大白紙。她還為我報了繪畫班,每天我都不停地畫,一筆一劃編織我的夢想,一點一點用心去畫,終于我學有所成,取得了一些小成就。
興趣是最好的老師,因為有了興趣你才會發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與色彩,因為有了興趣,無論前方有多么大的困難與挫折,你都會勇往直前,永不退縮,你會為心中的信念矢志不渝地努力,最終才會有所成就,有了興趣的力量,不論前方是風雨還是雷電,那股暖流會支撐你,駛向夢想的遠方,每當我看見那面充滿幻想和浪漫的墻,那里裝滿了我的童年,感謝興趣陪伴我的日子,讓我領(lǐng)悟到了幸福的診斷。
興趣是最好的老師,朋友們,發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧!為了自己的興趣而努力奮斗,沒有任何理由不讓你成功。
關(guān)于興趣的中考作文四
每個人都有自己的愛好,有的人喜歡看書,因為在書中可以學到很多知識;有的人喜歡滑旱冰,因為那樣能鍛煉他們的意志品質(zhì);還有的人喜歡下象棋,因為在對局中能開闊思維,而我的愛好是吹小號。
我從二年級就開始學習吹小號,到現(xiàn)在已經(jīng)吹了半年了,一些簡單的曲子,我都能很熟練的演奏。在每周一的下午,其他同學都放學回家了,而我卻還要留在學校練習小號。盡管這樣很累,但是我依然每周堅持,因為我覺得上小號課是一件非常有意思的事兒。
在課上,我會認真聽老師示范、演奏,并且學著老師的樣子一絲不茍的學習。有一次,我發(fā)燒了,沒去上學,媽媽說下午的小號課也就別去了吧,我一聽這話就急了,對媽媽說:“那怎么行,我一定要去上課。”在我的強烈反抗下,媽媽終于同意了。我知道媽媽是因為心疼我才不讓我去上課的,但是我不能因為自己不舒服,就耽誤了練樂器啊。我不光只是在上課的時候才吹,在家我也練習。
平時放學后回到家里,寫完作業(yè),吃過飯,我就會迫不及待地拿起我心愛的小號。站在陽臺上,看著樂譜,這樣,紙上的一個個像小蝌蚪一樣的音符,就被我變成了一首首美妙動聽的曲子。當遇到很難的曲子或者是樂句時,我會不怕困難,學習“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,知難而上,克服它們。以后還會遇到很多難吹的曲子,我都會超越它們的。我相信,只要努力就一定會有結(jié)果,畢竟彩虹總在風雨后才出現(xiàn)嘛。
我喜歡小號,是小號教會了我要克服困難,是小號陪我走過了這半年的時光,讓我每一天都健康成長。
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