追夢(mèng)作文一：

　　有的小朋友喜歡自然課，有的小朋友喜歡體活課，我則不然，我喜歡烹飪課。這節(jié)課不但能品嘗到美食，而且我還可以真正的學(xué)會(huì)制作每一道菜，所以我想成為廚師。

　　星期三的下午，我一上完體活課，便迅速地奔到了上烹飪課的班級(jí)，因?yàn)槲乙獡尩揭粋€(gè)最好的座位。

　　鈴聲響起了，陳老師拿著一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的物體是什么時(shí)，老師說：“今天，我要教大家做一道韓國小吃----辣炒年糕。”我一聽到“辣”字，便不由自主地害怕起來，要知道，我平時(shí)最怕吃辣了。

　　我正猶豫著，老師舉起手中的辣醬說：“同學(xué)們，這是韓國辣醬，味道不是很辣，但不吃辣的同學(xué)，我可以在里面放點(diǎn)水。”老師的話打消了我的顧慮，我便高心起來。接下來，老師讓我們圍在鍋旁，離它遠(yuǎn)一點(diǎn)之后，她便把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜放進(jìn)鍋里，然后倒點(diǎn)水，放入辣醬，接著倒入年糕，最后，用鏟子翻炒年糕和菜，里面放點(diǎn)鹽，這道菜就做好了。

　　我看了看，那年糕火紅火紅的，香味撲鼻而來，我真想把一鍋?zhàn)拥哪旮舛汲韵氯ァ＠蠋煱炎龊玫牟私o我們吃，我覺得甜中帶辣，很有嚼勁，咬起來QQ的，同學(xué)們也這么認(rèn)為，吃完后，老師問我們她燒得好不好吃，我們異口同聲地回答：“好吃!”

　　“嘀鈴鈴”下課鈴響了，我拿著沒吃完的年糕給同學(xué)們吃，同學(xué)們嘖嘖稱贊，我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節(jié)烹飪課我真喜歡!我要向我的目標(biāo)努力。

　　追夢(mèng)作文二：

　　大家好，我是王奕杭，如今的我哦是一個(gè)30出頭的人了，而且是新型汽車研究所的重要人物，今天我正坐著我新發(fā)明的汽車向研究所駛?cè)ァ?/p>

　　我的這輛車內(nèi)部有多功能設(shè)置，比如，當(dāng)你犯困時(shí)，只要按一下紅色的按鈕，你坐的椅子就瞬間變成一張小床，可供休息，當(dāng)然這還不算什么，有人會(huì)疑惑：“那萬一有急事怎么辦?總不能就讓車靠邊，自己呼呼大睡吧?”這個(gè)問題我早就想到了，這是一部可以自動(dòng)駕駛的車型，只要你語音告訴它要去哪，它就可以安全地將你送達(dá)!

　　我的這輛車不僅服務(wù)好，速度還很快，外形呈流線型，在行使中幾乎沒有阻力，大大提高了速度，并且它不使用燃油，因?yàn)樗嚿硎怯镁酃饽懿牧献龅?，可以將光能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，有人又要問陰天怎么辦呢?放心吧，雖然陰天有烏云遮蔽太陽，但對(duì)這輛車來說毫不受影響。

　　對(duì)了，城市經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞的問題，但我這輛車是應(yīng)付自如，因?yàn)樗泻ｊ懣杖N模式，自由轉(zhuǎn)換，總而言之，只有你想不到，沒有我的車去不到的地方，哈哈!我想人們看到這樣的車該有多欣喜啊!

　　“叮叮……”鬧鐘響了，我被驚醒，噢，我現(xiàn)在還是小學(xué)生啊，望著天花板，我暗下決心，將來一定要發(fā)明出這樣的車來!

　　追夢(mèng)作文三：

　　夜幕悄悄地降臨了，調(diào)皮的星星在空中眨著眼，我坐在窗前，正目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的一本書，清風(fēng)徐徐吹來，帶走了我的煩惱，送走了我的童年。

　　我知道，書中肯定有一個(gè)小人，她總是永不停息，努力地向前跑去，她總是愛追趕朝陽，總是在書匯集成的海洋中奔跑，她，就是我心中的追夢(mèng)人。

　　剛上初一的我不習(xí)慣這種緊張的學(xué)習(xí)生活，我被壓得喘不過氣，于是我變得異常浮躁，連書都看不進(jìn)去，我迷茫了，難道這就是我盼望已久的初中生活嗎?難到這就是人生的第一的起點(diǎn)嗎?我急得不知所措，任憑淚水劃過臉龐……可這又有什么辦法呢，心浮氣躁的我一眼看見了放在書柜里很久的《你在為誰讀書》。我小心的地翻開，映入眼簾的是這樣一句話：堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。

　　這時(shí)，追夢(mèng)人突然蹦了出來，微笑著對(duì)我說：你的情況我都看見了，像你這樣看不進(jìn)去書的同學(xué)有很多呢!你知道嗎?治這種“病”的只有一種辦法，就是在你看書之前，閉住眼睛，把腦子中的雜念全部趕走，用心讀書，你現(xiàn)在應(yīng)該找到對(duì)自己適合的方法啊，可不能一遇到什么事都先著急，不要盲目的發(fā)脾氣，而要?jiǎng)幽X筋想解決問題的方法，這樣才能有提高呀!

　　追夢(mèng)人，此時(shí)此刻你最了解我的內(nèi)心世界，我的眼眶不禁濕潤了，可等我擦干眼淚一看，追夢(mèng)人早就沒有了蹤影，剛才那是幻覺嗎?不和我說話的不正是我書中的朋友——追夢(mèng)人嗎?我笑了，此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)，世界又充滿了生機(jī)，充滿了陽光，從那以后，我的心漸漸平靜，一遇到事就心里慌忙的那個(gè)我不見了。我找到了開啟人生第二個(gè)起點(diǎn)的金鑰匙。

　　追夢(mèng)人，一個(gè)永遠(yuǎn)都給我豐富知識(shí)的小人，在語文書里，她帶我進(jìn)入魯賓孫的孤島上，認(rèn)識(shí)了可愛的星期五，在歷史書里，他帶我進(jìn)入孔子的課堂，讓我學(xué)習(xí)新的知識(shí)，她帶我進(jìn)入數(shù)學(xué)世界，讓我在數(shù)學(xué)王國中自由自在地飛翔!

　　追夢(mèng)人，一個(gè)永遠(yuǎn)不放棄追逐夢(mèng)想的小人，她總是和我一起追逐每一天的太陽，她總是不懈努力地拉著我，朝著我的目標(biāo)跑去，她總是在我實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)帶我尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們總是有一個(gè)共同的夢(mèng)想。

　　書中自有追夢(mèng)人，這是我一生堅(jiān)信的一句話，因?yàn)?，我和書中那個(gè)追逐夢(mèng)想的小人，都有一個(gè)美麗的約定!

　　追夢(mèng)作文四：

　　很多年老的長者在回憶往是時(shí)，都不禁會(huì)感嘆一聲;“人生如夢(mèng)!”的確，人生就要像一場夢(mèng)，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。他會(huì)讓你瘋非一時(shí)，也會(huì)讓你頹敗一世。但別忘了，他還有個(gè)可操控的方向盤。是讓自己有足夠的實(shí)力去控制它的方向?還是讓他來操控自己的一生?這全取決于自己。

　　著名的音樂家貝多芬一生喜愛音樂，就算再雙耳失聰?shù)臓顩r下，他還依舊堅(jiān)持他的音樂夢(mèng)，并在音樂史上創(chuàng)下了輝煌。夢(mèng)是需要“追”的，而在最猛的過程中，需要的規(guī)則正事“貝多芬的精神”——頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈。有了這種精神就相當(dāng)于五進(jìn)了夢(mèng)的方向盤，無論你的面前有什莫阻礙，有多少困難，你也能坦然度過。這樣，你在追夢(mèng)的過程中就垮邁了一大步。

　　有時(shí)候，一眼望去，夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及。但要相信，只要有夢(mèng)就中有“追”到的一天，所缺發(fā)的只是哪傷持之一橫的精神罷了。眾所周知的“發(fā)明大王”愛迪生就是在嘗試了無數(shù)次的失敗后才愛發(fā)明了“電燈泡”。他靠的是什莫?不就是那顆永不放棄的心和那上次之一橫的精神嗎?有了這些，無論追夢(mèng)的路程有多遠(yuǎn)，你都可以有“追”到他的一天。這樣，你就能看到夢(mèng)在何方了。

　　中國人為什么呢剛重新站起來?其中的一個(gè)因素就是中國人重新有了斗志，有了和外敵拼到底的決心。而在追夢(mèng)的過程中，更不可或缺的便是這件的斗志和堅(jiān)定的決心。只有有了這些你才可能走完這條路，到達(dá)人生的彼岸——夢(mèng)。、

　　所調(diào)“追夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，就必須不停的追逐。而在追逐時(shí)，握緊方向盤，把握好方向，走上一條正確的路;要永不放棄跟時(shí)間競爭;藥用激昂的斗志和堅(jiān)定的決心去戰(zhàn)勝面前一座更比一座高的“山峰”。當(dāng)你在攀登最后一座“山峰”是，站在“高山”’上，你會(huì)看到人生的彼岸花——“夢(mèng)”為你而盛開，因你而更加燦爛!那芬芳的“花香”將飄散到每條你追夢(mèng)是走過的路上,每一個(gè)你經(jīng)過的“角落”!

　　追夢(mèng)作文五：

　　追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。

　　我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥從校長到現(xiàn)在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見飛機(jī)從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。

　　再后來，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

　　而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。

　　夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)