成長(zhǎng)的煩惱作文初中800字
人生的成長(zhǎng)就像一次遠(yuǎn)程航海，如果說(shuō)快樂(lè)就好比在行海中一帆風(fēng)順，那么煩惱就好比在煩惱中遇到狂風(fēng)暴雨。下面小編為大家搜集整理初中作文成長(zhǎng)的煩惱，僅供閱讀!
成長(zhǎng)的煩惱
小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它?？墒?，煩惱卻接踵而來(lái)。
每天，我們都在老師的敦敦教導(dǎo)下，家長(zhǎng)的循循善誘下，遨書(shū)山，游題海。我的腦袋剛從書(shū)本中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來(lái)游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無(wú)法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無(wú)法掙脫出來(lái)。
每日一考，三日一考，每周一考，考!考!考!像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識(shí)，各類(lèi)事物混雜在一起?？筛骺评蠋熯€不肯放過(guò)我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專(zhuān)屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)呢?則像是在比賽，誰(shuí)也不肯少留一道題?？诳诼暵曊f(shuō)是為了我們著想，發(fā)表了一場(chǎng)又一場(chǎng)“愛(ài)的教育”的演講，反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的?機(jī)器人似的我們，完成著永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊際的作業(yè)。掛在墻上的時(shí)鐘早已指向了12點(diǎn)。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎?咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。
長(zhǎng)大了的我們，總愛(ài)想些純純的小事情?？衫蠋熂议L(zhǎng)們，總愛(ài)懷疑我們，以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。
體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書(shū)，以減少熬夜的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫(xiě)滿了無(wú)奈?？蓻](méi)辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力，奮斗。誰(shuí)都想譜寫(xiě)一曲最美的樂(lè)章。
腦子里有時(shí)候會(huì)像萬(wàn)花筒似的把小時(shí)候的許多事都過(guò)濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂(lè)，最真實(shí)的自己。無(wú)憂無(wú)慮，心中沒(méi)有填塞這許多莫名的煩惱。
有時(shí)候回味，成長(zhǎng)或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細(xì)心，耐心，有決心去做好每件事。
我的煩惱
成長(zhǎng)，好比我人生中的一艘小船，行駛在廣闊無(wú)垠的海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。——題記
我的成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)于我而言，酸甜苦辣咸，我已嘗其千遍。我們?cè)陂L(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)，但卻揮之不去。自從上了初中，父母的壓力，老師的期待，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，自己的目標(biāo)，這一切的一切都已成了我的煩惱。
成績(jī)決定命運(yùn)
單元測(cè)試由于我的粗心或其它原因沒(méi)有考好，回到家，迎面襲來(lái)的就是父母的責(zé)罵。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ);有時(shí)候是自我的批判;有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。這也怪我，誰(shuí)讓我的成績(jī)忽上忽下的呢。其實(shí)，我也想把成績(jī)?cè)偻先ヌ嵋粋€(gè)層次。可是，總不能稱(chēng)心如意：不是這一科失手，就是那一科敗陣。每一個(gè)人的能力不同，所擅長(zhǎng)的科目也不盡相同，所盡的努力也不同，收獲的果實(shí)難免有“飽滿”和“干癟”之分。我常常獨(dú)自苦惱：我所盡的努力不比任何一個(gè)人少，可往往卻是不盡人意。
我的成績(jī)決定我的命運(yùn)。期中考試：我信心滿滿，進(jìn)入了考場(chǎng)，嗖嗖——寫(xiě)下了答案，遇到了難題，我苦思冥想，忽然恍然大悟，歡快地寫(xiě)下答案，心里有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。然而當(dāng)成績(jī)公布在“光榮榜”上時(shí)，我的心一怔，失落的走向了班級(jí)，獨(dú)自感受那撕心裂肺的傷痛。“是我驕傲了嗎，是我太自負(fù)了嗎，是我傲慢不遜嗎?”一切都無(wú)從知曉。
回到家，爸爸早已知道我那一塌糊涂的成績(jī)，坐在沙發(fā)上，一聲不響，端著一杯還冒著熱氣的茶，用那深沉的眼觀注視著我，我不敢抬頭，生怕一抬頭，一頓狂轟濫炸迎面而來(lái)。終于，敲門(mén)聲打破了沉默，我打開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。我連忙跑進(jìn)房間，因?yàn)槲抑?，?dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我臉上的一絲不對(duì)勁，我的末日就要來(lái)臨。我放下書(shū)包，端起茶杯，細(xì)細(xì)品味那香濃清純的鐵觀音。
夜，萬(wàn)籟俱寂，呆呆的望著天空，滿天星辰?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。這次考試又沒(méi)有考好，煩惱傷心的淚水禁不住留下來(lái)，流到嘴邊，嘴里潤(rùn)到了苦澀的味道，我看到了天上的流星劃過(guò)了天際，我一直猜想星星是否也落淚，流星好象是星星的眼淚，他在和我一起落淚，你為什么也落淚呢?你也有成長(zhǎng)的煩惱嗎?
勤苦發(fā)奮是成功的奠基石
自期中考試以后，我更加地刻苦學(xué)習(xí)，想用一個(gè)全新的狀態(tài)去迎接期末考試。一天天，過(guò)去了，我的成績(jī)也提高了?？缮眢w卻早已“透支無(wú)力”了，望著書(shū)桌上那一本本被我“戰(zhàn)勝”的作業(yè)，心里突發(fā)覺(jué)得豁然起來(lái)了。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼，期末考試也即將到來(lái)。我積極備戰(zhàn)，這次是自信，而不是自負(fù);這次是謙遜，而不是驕傲?？荚嚨絹?lái)的最后一個(gè)晚上，我孤枕難眠。心想：這次可一定要爭(zhēng)氣啊，哪些過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。我要的，是一個(gè)全新的世界!
第二天，我坐在考場(chǎng)里，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)“動(dòng)人的音符”，它像鋼琴，錯(cuò)落有致;它像二胡，聲情并茂;它又像吉他，活力無(wú)限。
功夫不負(fù)有心人，我苦苦追尋的“全新世界”已經(jīng)到來(lái)，我高興、我激動(dòng)、我興奮、我自豪!當(dāng)我的名字出現(xiàn)在“它應(yīng)該在的位置上時(shí)”，我知道，我成功了，我沒(méi)有辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望!
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩!我們要招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上多煩惱
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”我們一天天在長(zhǎng)大，不再有小時(shí)候的天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮了，我們擁有更多的是煩惱。同學(xué)人人都有煩惱，或考試成績(jī)不理想;或父母訓(xùn)斥;或受到委屈;或朋友誤會(huì)……同樣，我也有煩惱。
自從上學(xué)開(kāi)始，書(shū)包就一年比一年重作業(yè)量也逐步增加，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多，壓得我喘不過(guò)氣。六年的小學(xué)生活已成為回憶，不在是兒時(shí)的向往。轉(zhuǎn)眼間，我已踏入嶄新的中學(xué)生活。在陌生的環(huán)境中我已生活了一個(gè)月，煩惱也悄悄地跟來(lái)……
“叮鈴鈴”，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，黎老師走到講臺(tái)清了清嗓子：“同學(xué)們我們今天教有理數(shù)的乘法與除法……好了聽(tīng)懂了嗎?”講臺(tái)下一個(gè)個(gè)懶散的聲音響起：“聽(tīng)懂了。”
沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)則不敢抬頭害怕他人的嘲笑，只好低下頭來(lái)鉆研鉆研再鉆研，直到那一張張紙已經(jīng)不再是紙了還是不肯放過(guò)，心里十分地膽怯：什么時(shí)候能下課呢?下課后會(huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做這道題呢?一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)!可是這道題好難，該問(wèn)誰(shuí)呢?
老師?不行，我可不敢!同學(xué)?還沒(méi)混熟，肯定會(huì)嘲笑我的!
就這樣，一周過(guò)去了……數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，得知成績(jī)只考了83分，父母淡淡的評(píng)價(jià)是：還可以。然后，激動(dòng)地問(wèn)道：“有沒(méi)有100分的?有的話說(shuō)明你最近學(xué)習(xí)的成果不好，至少你沒(méi)有考進(jìn)90分。”經(jīng)歷了這一次考試后，一天父母逛街回來(lái)帶回來(lái)了一紅袋子的啊“大豐收”——語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課的卷子外加一本數(shù)學(xué)教材解析。父母苦口婆心地說(shuō)道：“多練練，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去，只有報(bào)成績(jī)提上去了，老師才會(huì)關(guān)注你……”一聽(tīng)到這長(zhǎng)篇大論我就知道到這會(huì)兒肯定又要說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了。哎，什么時(shí)候成績(jī)才能好呢?才能不用聽(tīng)怎么多的嘮叨呢?真是如同這個(gè)歌詞所說(shuō)的“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
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