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中考關于勵志的材料作文5篇

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中考關于勵志的材料作文5篇

  中考關于勵志的材料作文一:腳步

  五一勞動節(jié)那天,我與父親一起去登山。由于我的學習壓力過大,所以父親決定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鮮的空氣。

  炎陽高照,那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿,心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時腳步輕盈,兩三級臺階跳著跑上去了,還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰,體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。

  到山腰時,腳步變慢了些,人也有點氣喘,但依舊精力充沛,一直向上攀登著。我可不管這些,不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中,我口哼著小曲兒,還是堅定信心往上爬著。

  一會兒,我額頭上已是汗如雨下,滿臉通紅,上氣不接下氣,大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽,感覺是那么的殘酷,正詭異地對著我哈哈大笑,再望一下通向頂峰的階梯,感覺就仿佛是通向天國的階梯,永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了,一心只想回到車里享受那冷氣。

  這時爸爸看出了我的處境,他對我說:“不要著急,現(xiàn)在你不要想著到終點會有多遠,你只要告訴你自己,每次只走一個腳步,走一步再走一步,你試試看。”我聽了爸爸的話,不再去管前面還有多遠,只是專注于面前的一個腳步,走一步,再數(shù)新的一步,一步一個腳步地往前走著。

  終于,我攀上了峰頂,從山頂向下看剛才走過的路,我忽然發(fā)現(xiàn),竟然走了那么遠。 是的,積少成多,積小成大,你一個腳步一個腳步地前進,最終也可到達頂峰。這就和我們實現(xiàn)目標一樣,不要希望可以一飛沖天,也許你將你的目標定為一個腳步,你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎?

  站在山頂上,太陽不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目標繼續(xù)前進。記住,積累腳步,就會走得更遠。我對自己說。

  中考關于勵志的材料作文二:走過風雨

  人生總有不平,它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神,頑強的走過風風雨雨后,我總會看見久違的彩虹。

  大意失荊州,初淋朦朦苦雨

  我在班級里的數(shù)學成績一向是名列前茅,但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到,考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后,面對67 分的成績,我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么,擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點風雨算什么?我一定要走過風雨,用我的努力獲得勝利!

  臥薪嘗膽,努力重新崛起

  為了我數(shù)學的崛起,從此,愛不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來,我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學。有一次我和同學們打籃球,可“人在操場,心在數(shù)”出正想得入神,頭猛地被撞了一下,原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好,腦子好像開竅了,頓時靈感大現(xiàn)。于是,我顧不上疼痛,連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的,可收獲是甜蜜的。

  走過風雨,重整雄風摘桂冠

  有志者事竟成!經(jīng)過不懈努力,我的數(shù)學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終于,我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷,我仔細審題,認真計算。填空題、選擇題得心應手,解答題,綜合題一帆風順。等到公布分數(shù)的那一天,我懷著激動的心情拿到了97分的考卷。

  “陽光總在風雨后,請相信有彩虹 …… ”,沒錯,月有陰晴圓缺,天有不測風云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨,才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來

  中考關于勵志的材料作文三:積跬步,成千里

  小時候,家里老屋拐角處的屋檐底下,鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節(jié),雨水會順著屋檐匯集而下,滴在青石板上。

  那年月,沒有電視、報紙,可閱讀的書籍也很少,除了教科書之外,幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候,坐在小板凳上發(fā)呆,也是一項可以反復運用的消遣方式。

  發(fā)呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏,把眼光投向一個固定物,或者射向那遙遠的未知,一切便安然就緒。一個人的時候,我常對著天空發(fā)呆。而在這樣的一個雨季,足不能出戶,又無一件饒有興趣的事可做,那么,發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

  雨,時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣,擠進我的視線。屋檐下的地面,經(jīng)過雨點的多次擊打,已經(jīng)形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板,似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面,又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以,那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

  日復一日,年復一年,青石板依舊完好如初。因為求學,我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里,我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地,故鄉(xiāng)遠離了我的視線,同時遠離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個個遐思。

  多年之后,我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是,借著一次探親的機會,我終于解開了心中的謎團。

  青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方,明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

  很多時候,僅憑我們的肉眼,并不能立即看不出事物的某些細微變化,但是時間就像是一架高倍顯微鏡,讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化,不僅僅反映在事物的表面,也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

  中考關于勵志的材料作文四:我隨書走人生路

  求學做人漸成長,路艱難,又何妨?乘風破浪,好書伴身旁,會以書香為階梯,砍荊棘,向遠方。——題記

  從小到大,好書伴我成長……

  三字箴言銘于心

  少年時,常迷惘,《三字經(jīng)》,助我力。母親總愛拿起一本《三字經(jīng)》,將我摟在懷里,一字一句念給我聽。“玉不琢,不成器,人不學,不知義”,教會我善于向他人汲取教誨;“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)”,教會我孝敬父母,關愛父母;“趙中令,讀魯論,彼既仕,學且勤”,又教會我努力學習,終身學習。那簡短的三個字仿佛一盞盞明亮的燈,指引我走過那懵懂無知的旅途,最淺顯的話語卻是句句箴言,讓我銘記于心。

  名人歷史存于心

  略長大,能識字,歷史人物便常伴我行。無論是“懸梁刺股”的刻苦,還是“囊螢映雪”的勤奮,或是“負荊掛角”的認真都深深激勵了我。我曾嘗試熬夜苦讀,也曾因廢寢忘食的閱讀而感冒發(fā)燒,但我發(fā)現(xiàn),涓涓如細流的文字總可以輕松除去我心中的浮躁,一個個歷史人物或光輝或偉大的形象無時無刻不激勵我努力學習。“讀史使人明智”,是啊,那些前輩們的故事,為我生命的書頁中填上了光輝的一頁。

  古詩勵志愛國心

  經(jīng)歷了《三字經(jīng)》的熏陶,名人史學的激勵,我仿佛成熟了許多。然而,心中卻有不少疑惑。若將勤奮苦讀僅限于功名而已,是否太狹隘了。從古詩中,我又得到了教益。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,林則徐以生命書寫了這一英雄史詩;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,陸游一首《示兒》將愛國情詮釋的淋漓盡致;“黃金百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,王昌齡以一介文人之軀,得以捍衛(wèi)祖國萬里江山!對,是國,是愛國,是愛我中國。

  合上一本本書頁,我仿佛歷經(jīng)一次次成長,愛家、勤學、為國這些簡短而有力的詞早已印在腦海。這些不僅讓我茁壯成長,更告訴了我成長的真諦。

  我也想像古人一樣,手捧一本經(jīng)典,大聲喊一句:“我寄雄心與書本,隨書共走人生路!”

  中考關于勵志的材料作文五:珍惜失敗

  有人說,失敗是成功之母;有人說,失敗是給成功奠定的基礎;有人說失敗是自己能力的不足;還有人說,失敗是客觀的種種原因

  總之,大家對失敗都是各有各的看法,然而有一點 每個人都會失敗 這是不可雄辯的事實。如果說誰通往成功的路上是一番豐順的話,那么你只有相信一點 他(她)在你看不見的地方失敗過無數(shù)次。

  失敗是人生中再正常不過的行為,畢竟不失敗的人目前還是不存在的??墒牵瑯佣际侨?,同樣都經(jīng)歷了失敗,為什么有的人可以在失敗中吸取經(jīng)驗,而有的人卻從此一蹶不振呢?原因很簡單,心態(tài)問題。

  讓我們先看看幾個例子。托馬斯 阿爾瓦 愛迪生,一個一生中失敗了無數(shù)次的人,卻擁有眾多重要發(fā)明的專利,被人譽為 門洛帕克的奇才 。他天資聰慧嗎?他沒有失敗過嗎?不,他是一個智力遲鈍的孩子,而且僅接受了三個月的正規(guī)教育,他一生的每項發(fā)明,都是他屢次失敗后所成功的。

  再來看看一個在戰(zhàn)爭中只失敗了一次的人。西楚霸王 項羽,早年起義反秦,屢次擊破秦軍,于巨鹿之戰(zhàn)擊破秦的主力。秦滅亡后,與劉邦多次戰(zhàn)斗,每次都大敗劉邦。然而后來戰(zhàn)敗一次,四面楚歌,卻不愿回去重整旗鼓,自刎于烏江邊。

  再好好來分析分析。愛迪生,每一次的失敗,他都發(fā)現(xiàn)了一種不能搭配的原料,下次便會換另一種搭配去試,在失敗中吸收教訓,最終走向成功。而項羽,雖然成功多次,但因為沒有歷經(jīng)失敗,導致了自己高傲的個性,輸不起,如果他回去重整旗鼓,可能歷史的長河就不是這樣流的了,只可惜,他沒有。

  那么失敗對我們來說究竟算什么呢?我認為,失敗其實是另一種成功。這一次,你失敗了,但是你卻能明白自己為什么不會成功。而知道了原因,又何嘗不是另一種成功呢?

  珍惜失敗吧,這次的失敗就是為了下一次的成功!

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