初中畢業(yè)作文600字4篇
初中畢業(yè)作文600字4篇
初中畢業(yè)作文600字1：
再見(jiàn)了，老師!和同學(xué)們也揮著手，說(shuō)著再見(jiàn)，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門(mén)口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書(shū)包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng)，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書(shū)包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書(shū)包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級(jí)到三年級(jí)，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級(jí)時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。
上五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車(chē)去新家時(shí)，她們把我送到車(chē)站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級(jí)，媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō)，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。
再見(jiàn)了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。
再見(jiàn)了，同學(xué)，2008年咱們北京相聚。
再見(jiàn)了，美麗得108，愿你永遠(yuǎn)輝煌!
初中畢業(yè)作文600字2：
總是不喜歡十字路口，因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了分離;總是不喜歡汽車(chē)的站臺(tái)，因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了悲傷…
可是天下無(wú)不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個(gè)個(gè)醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤(rùn)了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開(kāi)老師的管束，多么想一個(gè)人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書(shū)的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場(chǎng)景…
KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時(shí)候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，朋友是一生的。
送走一個(gè)個(gè)的同學(xué)，看著他們離去的背影，默默地說(shuō)一聲：朋友，請(qǐng)珍重!
畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書(shū)時(shí)代在此圓滿(mǎn)的劃下了句號(hào)。在校讀書(shū)的日子是沒(méi)有了，可是學(xué)海無(wú)涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，我得快速吸收“營(yíng)養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長(zhǎng)大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。
我不止一次要面對(duì)十字路口，要面對(duì)汽車(chē)的站臺(tái)，要面對(duì)最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。
初中畢業(yè)作文600字3：
不知不覺(jué)又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無(wú)法割舍的習(xí)慣……
——題記
畢業(yè)季的陽(yáng)光驀然刺眼，校園里肆意盛開(kāi)的香樟樹(shù)，透著一絲又一絲傷感的氣氛。
教室前后的黑板上，印著我們一雙雙沾滿(mǎn)粉筆屑的手;寫(xiě)著我們一句句潛入心底的話(huà)語(yǔ);畫(huà)著我們一條條點(diǎn)綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。
耳畔間，想起一句有一句動(dòng)人心扉的詞曲，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，會(huì)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的身后……”，那一瞬間，心在隱隱作痛，懷戀那失去的溫柔……
窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗臺(tái)淅淅作響，那說(shuō)好不變的誓言，化成滿(mǎn)地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿(mǎn)天飛舞，逝于眼中。
沉醉于記憶那無(wú)聲的片段，跌跌撞撞地滑出腦海，殊不知，屬于我們身上的落寞稚氣早已消失不見(jiàn)，幸運(yùn)的過(guò)后，太多驚，太多喜?；蛟S，當(dāng)初的諾言，擠碎，在時(shí)間的沖洗中，它再次變得虛幻，再次無(wú)力觸及……
畢業(yè)季的雨，好美……
在空一片星空下的
記憶，好美……
停筆后，望著星空，也許，你們同樣在仰望，仰望角的誤差，讓我們走到了一起，屬于我們的記憶，好美好美……
那個(gè)夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們?cè)?jīng)一次共同的機(jī)會(huì)的星空。
最美的記憶，
最美的星空，
最美的畢業(yè)季，
如心間似乎消逝的碎片，在星空中亂舞翻飛，輕碰即碎的情誼，卻一直珍受如此，一切都那么美……
畢業(yè)季璀璨星空，最美……
初中畢業(yè)作文600字4：
抬頭望天，沒(méi)有燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎?——題記
我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)春天，我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)夏天，我們?cè)趯幊醯淖詈蟮淖詈蟆?/p>
僅剩的三個(gè)月，還三個(gè)月，就三個(gè)月，我們就該各奔東西，說(shuō)goodbye。
曾經(jīng)有個(gè)同桌，他總是在我上課睡著時(shí)叫我好好聽(tīng)課;
曾經(jīng)有個(gè)女生，一下課就找她陪我去廁所的人;
曾經(jīng)有個(gè)傻逼，一下課我就和他打架。
曾經(jīng)有個(gè)老師，我把我所有的故事都寫(xiě)在作文本上交上去;
曾經(jīng)有個(gè)朋友，一見(jiàn)面就和她有說(shuō)不完話(huà)的人。
多少年后，當(dāng)我們?cè)倏匆?jiàn)我們的畢業(yè)照時(shí)，那一瞬間的微笑將永遠(yuǎn)定格在那里。
多少年后，我們會(huì)在地球的哪個(gè)角落遇見(jiàn)哪個(gè)人。
也許她是你惜日的同學(xué);也許她是的死閨蜜;也許她是以前爭(zhēng)吵過(guò)的對(duì)象;
也許他是給過(guò)你很多安慰的異性朋友;也許他是你曾經(jīng)拼了命愛(ài)過(guò)的一個(gè)男生;也許他是同你戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)的“對(duì)手”……
在沒(méi)有了你們的日子，我不知道該怎么辦，我甚至不敢想象，我不敢考慮。
沒(méi)有了燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎?沒(méi)有了你們，我該有多寂寞?
雖說(shuō)三年不算多，也不算少，不過(guò)總有那么多的刻骨銘心，銘記于心。
我不能說(shuō)這三年我做的有多好，也沒(méi)多壞。我不能保證我在你們每個(gè)人的心中都是朋友。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過(guò)什么。但是，我想有一點(diǎn)我可以肯定，我在乎你們。
那些年，我們一起拍小組照片;那些年我們上課搶著舉手;那些年我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品臉上笑開(kāi)了花。
最后的三個(gè)月，唯一的三個(gè)月，珍貴的三個(gè)月，讓我們一起攜手走下去好么?