以書伴我成長為題中考作文4篇
以書伴我成長為題中考作文4篇
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我的童年生活中,就是這位好朋友,伴隨著我成長。 本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以書伴我成長為題中考作文,歡迎閱讀。
以書伴我成長為題中考作文一
從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。
讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。 讀書,使我增長了知識(shí),開闊了視野。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書,才能多長見識(shí)”的信念。
讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
以書伴我成長為題中考作文二
我有一個(gè)好朋友,在我成功時(shí)勸告我不要驕傲;在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長,在我迷?;靵y的時(shí)候,為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個(gè)小書柜,上面有十幾本書。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾?,是要我們連同生活,細(xì)細(xì)咀嚼的。
“哦,滿分,全班第一呦!”放學(xué)了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家,見媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對(duì)媽媽說:”媽,媽,看,滿分,滿分,看。“我?guī)缀跏潜闹f的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說老師怎樣夸獎(jiǎng)我。回到房間,隨手拿起一本書,躺在床上,無意地翻到一頁,題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍,深有感觸。我把書一合,回想內(nèi)容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!
我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書籍,要不然在下次的考試中就會(huì)失利,也就不會(huì)真正明白“勝不驕,敗不餒。”的內(nèi)涵。與書為友,我真幸運(yùn)。
書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵(lì)。
那次,發(fā)揮失常,成績極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考,終于恍然大悟信心倍增:不經(jīng)歷失敗,哪里得成功?不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓(xùn),下一次一定會(huì)成功!
書是一位哲學(xué)家,與書為友,受益無窮!
以書伴我成長為題中考作文三
與一本好書相遇,于是我看見了一瞬間的永恒。
——題記
曾有一位頭纏白布,發(fā)須皆白的老者,在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問道:“你是誰,讀者,百年之后讀著我的詩?”而他的文字及他寫下的詩篇,經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰,化為了睿智而又深沉的黑色,印在了充滿了卷墨之息的紙張中,流傳至今。
泰戈?duì)査鶐淼臅?,伴我成長。
懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句:“上帝的右手是慈愛的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋洹?/p>
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩中,體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將“圓滿的終結(jié),終結(jié)于無盡”,在“無名的日子”留下了“感觸”,“纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹。”偶然抬首,便會(huì)看見書中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。
于是我開始覺得,自己長大了。
長大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人??刹唤^于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語:“呵,幼稚的孩子。”每每此時(shí),我又會(huì)困惑不解,究竟自己有沒有長大?
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽春與夢(mèng)幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無反顧。
原來啊,我還太小。
直到如今再讀《吉檀(tan)迦利》,我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián),而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河,及他所化為的世界黑暗里的光明?!都?tan)迦利》將世界分為了兩極,正如他所說的那般:“風(fēng)暴徜徉(changyang)于無路的天空,船舶在無人跡的海上遇難,死亡遍布周圍,孩子們卻在游戲。”
我閉上眼睛,靈魂漸漸看見了世界的真實(shí),及那真實(shí)之上的希望。我開始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性,不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息,混雜在我喜悅的心情里,就像是——
真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張,我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤?,如此流諸筆端的天籟伴我成長,將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶,于是我看見了——一瞬間的永恒!
以書伴我成長為題中考作文四
我們五彩繽紛的童年,離不開書!高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,一本好書是啟迪人的智慧的金鑰匙。
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)光隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,展望未來;書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
我現(xiàn)在讀小學(xué)四年級(jí),平時(shí)我喜歡的課外書大致有《賣火柴的小女孩》、《特別的女孩薩哈拉》、《窗外的小豆豆》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》等。然而,這都不是我最喜歡的書,你知道我最喜歡看什么書嗎?是它———《小學(xué)生英漢圖解詞典》。我的這本好書主要有以下內(nèi)容:1、英文字母表標(biāo)明字母的書寫筆順。2、國際音標(biāo)一覽表中列舉出全部音標(biāo)及示范單詞。3、單詞參考全國各省市小學(xué)英文教材,選擇出現(xiàn)機(jī)率最多、最適于小學(xué)生認(rèn)讀記憶的單詞。努力做到收詞全面、完備。4、集合單詞按情景分類,收集小學(xué)生日常生活各場(chǎng)景中所遇到的單詞,是對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和補(bǔ)充。5、常用短語參考全國各地各類的小學(xué)生英語教材、選擇其中最常用的進(jìn)行歸納、總結(jié)。6、附錄包括小學(xué)生常用名詞、形容詞、動(dòng)詞的不規(guī)則變化表,常見人名、國名、地名英漢對(duì)照表等方面的內(nèi)容。7、單詞按字母順序排列。8、集合單詞按情景編排,分為29個(gè) 場(chǎng)景…………
這就是陪伴我好多年的書。今后 ,我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评?,都流傳著一個(gè)美妙的故事。
——我,喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長談。
好書,伴我快樂成長一本好的書; 使人聰明,讓人的思維更加活躍。 一本好的書, 使人淵博,讓人的大腦更加充實(shí)。 一本好的書, 使人擁有一切。只要你愛書, 愛看書,你就會(huì)擁有一切。