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讀書(shū)類中考滿分作文精選6篇(2)

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讀書(shū)類中考滿分作文精選6篇

  讀書(shū)類中考滿分作文精選篇4:讀書(shū)聲聲

  一提到書(shū),有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句,冗長(zhǎng)的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng),還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午,沏上一杯茶,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!

  我愛(ài)讀書(shū),這得歸功于我媽媽。

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。"等等,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

  小時(shí)候,媽媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在,我又迷上了古今中外名家的作品?!蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  我遨游書(shū)海中,天南地北,四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連,卻有"祁連雪山在眼前"的感覺(jué);雖沒(méi)有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩",和三毛-起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是"秀才不出門,盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候,我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)?;氐郊曳畔鲁林氐臅?shū)包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?

  書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。

  我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋,更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉,但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界,只要與書(shū)為伴,一定可以找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣,一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的,廣博的知識(shí)以及深邃的思考,確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你!愛(ài)讀書(shū),是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在,擁有此舉,今生何憾?

  讀書(shū)類中考滿分作文精選篇5:書(shū)里有個(gè)“我”

  一個(gè)人,一本書(shū),一杯茶;一雙腳,一條路,一個(gè)遠(yuǎn)方。

  在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字中,尋得一方凈土,棲息情感,微閉雙眸,暢游朱自清構(gòu)筑的一片繁華,尋得共鳴,無(wú)畏無(wú)懼。

  歲月匆匆,日子就這樣流水般奔騰而去?!洞掖摇分刑岬轿覀兊娜兆右蝗ゲ粡?fù)返,作者的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。他不僅自我反問(wèn):“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留下些什么痕跡?”我愕然,對(duì)啊,正如他所說(shuō)的,赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去。

  每每看到他如此反問(wèn)我,我總能陷入一片寂靜的沉默之中,無(wú)以自拔。他的思索何嘗又不是我的。十幾年來(lái),我如同在沙地上行走,云淡風(fēng)輕,沒(méi)有什么足跡。春去春又來(lái),花落花會(huì)再開(kāi),時(shí)間就是生命每次的輪回。

  他的《背影》眾所周知,父親微胖而蹣跚的背影穿越時(shí)空成了父愛(ài)的經(jīng)典,那背影不高大,不挺拔,是在生活重壓下漸漸衰老的父親的背影。每當(dāng)“目睹”爬月臺(tái)的那一幕,我總是頭涔涔而淚潸潸。

  仿佛那便是我的父親,而我便是那個(gè)遠(yuǎn)去的孩子。

  依然記得剛上高中時(shí)與父親離別的場(chǎng)面,他將我送上公交車,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,直到車子開(kāi)走時(shí),他才不舍地離去。我回眸,一個(gè)身影映入我的眼簾,越來(lái)越小,直到消失在遠(yuǎn)方。

  從未見(jiàn)到如此深情而留戀的父親。在我腦海中父親總是用鐵甲做外衣,用刺刀當(dāng)武器,用最冷漠的外表來(lái)掩飾,眼測(cè)不出深度,心望不穿浮沉。然而,在離別時(shí)刻,他那鐵甲、刺刀已被融化……

  我被朱自清細(xì)膩的文筆、獨(dú)特的視角深深吸引,依他的文章而行,總能尋到一個(gè)自己的影子。

  他的文字感人肺腑,征服了我。他的書(shū)中有一個(gè)袒露心事,領(lǐng)略生命的快意的我。

  讀書(shū)類中考滿分作文精選篇6:你好,讀書(shū)

  小時(shí)候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫(huà),一邊津津有味地吃著糕點(diǎn),一邊神色莊重的讀著手中的書(shū)籍。那個(gè)時(shí)候仿佛書(shū)籍是我的全部,小時(shí)候的全部是書(shū)籍。年齡稍長(zhǎng),對(duì)于書(shū)籍的要求似乎也大大提高,我丟棄了連環(huán)畫(huà),想遨游于那些偉人作家的世界中,追尋他們的步伐、思想。那時(shí)候書(shū)籍是我的全部,年少的全部是書(shū)籍。

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢體會(huì)別人眼中的世界。

  我們會(huì)在看到《背影》時(shí),眼角泛著淚光,因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們想起那日漸年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)心與疼愛(ài);我們會(huì)在看到《孔乙己》時(shí),內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼,因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤怒之感;我們會(huì)在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),嘴角蓄著笑,因?yàn)槔锩娴奈淖謺?huì)使我們驚訝與欽佩主人公。

  我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢塑造自己的個(gè)性。

  列寧曾說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量。”的確,書(shū)籍確實(shí)有這般強(qiáng)大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價(jià)值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們?cè)跊_動(dòng)面前加上一個(gè)休止符;它使得我們更有思想,更有深度,更有素質(zhì)去做生活中的任何一件事情。

  我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,五彩了我們空白的人生?/p>

  你好,讀書(shū)。是你讓我們慢慢增長(zhǎng)知識(shí)。

  在這個(gè)信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,知識(shí)的需求量快速前進(jìn),而這些的取得,離不開(kāi)我們青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要做的,是廣泛的閱讀有用的書(shū)籍。在滾滾歷史長(zhǎng)河中,在滔滔中華文化中,使中國(guó)再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語(yǔ):書(shū)籍是了望世界的窗口。讀書(shū)首先就是為了擁有豐富知識(shí)。一本好書(shū)中,記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識(shí)。要獲得這些知識(shí),首先就得讀書(shū)。知識(shí)給了我們一個(gè)精神的世界,知識(shí)給了我們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái),知識(shí)給了我們一個(gè)絢麗的平臺(tái)。我們?cè)谏厦孀杂蓳]舞著知識(shí),在這個(gè)精神世界、舞臺(tái)、平臺(tái)上演繹出最動(dòng)人的劇目。

  我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因?yàn)槟切┪淖?,充?shí)了我們年少的美夢(mèng)。

  小時(shí)候的回憶漸漸遠(yuǎn)去,我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂(lè),甚至無(wú)法同言語(yǔ)所帶給我的快樂(lè)相提并論,那是一種什么東西也無(wú)可取代的幸?!,F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜歡著,愛(ài)著這項(xiàng)改變?nèi)艘簧膭?dòng)作——讀書(shū)。如果可以,我希望在世界的每一個(gè)角落都有一個(gè)圖書(shū)館,不需要很大,但里面的書(shū)卻終身受用。

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