好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文5篇
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文有哪些?好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。我一定會(huì)堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)!一起來(lái)看看好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文5篇，歡迎查閱!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文1
我最膽怯寫(xiě)作文了 ，可老師固執(zhí)的要求我們天天寫(xiě)日記。我真不 明白寫(xiě)日記和作文又有 什么聯(lián)系?要不 是老師每隔一段時(shí)間查一下，我才不 會(huì)瞎子點(diǎn)燈――白費(fèi)蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)日記就是把你平時(shí)看到的，對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下來(lái)罷了 ?？晌颐康綄?xiě)日記，想了 半天，就是理不 出個(gè)頭緒來(lái)，但差事總得完成，就急中生智吧。于是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫(xiě)到：下午四點(diǎn)多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不 知何時(shí)，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不 為所動(dòng)的我們，依然在擔(dān)心的 學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不 自禁的朝窗外望去，我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個(gè)小小的圓面――哈哈，最終大功告成。我覺(jué)得自己的日記從來(lái)沒(méi)有 像今天這樣得心應(yīng)手。
過(guò)了 幾天，又到令人生厭的作文課了 。望著黑板上以“親情”為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不 知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書(shū)才思泉涌狀，我則如坐針氈。對(duì)，何不 將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開(kāi)朗，就以“風(fēng)雨中的父親”為題吧!
一個(gè)星期后，老師在課堂上評(píng)講作文時(shí)，竟破天荒的將我那篇作文范讀了 一遍。我都樂(lè)暈了 !!
此刻，我才明白了 寫(xiě)日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是累積經(jīng)典詞句。堅(jiān)持寫(xiě)日記，就是很好的練筆，就是一點(diǎn)一滴的提升自己。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文2
在一個(gè)人的人生道路上，有 好習(xí)慣也有 壞習(xí)慣，我今天就來(lái)給大家講講我的一個(gè) 學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說(shuō)：“好記性不 如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)，那時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬老師，為了 讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了 一個(gè)邊讀 邊記 邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂 學(xué)習(xí)和課外閱讀過(guò)程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對(duì)英語(yǔ)單詞 句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不 僅如此，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的 學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ) 數(shù) 英成績(jī)，無(wú)論在上海 學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山 學(xué)習(xí)，一直都很好。我不 但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有 的問(wèn)題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中呈現(xiàn)的在書(shū)本上沒(méi)有 的難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè) 學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了 快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有 一次老師的課講完了 ，讓我們看了 一會(huì)兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線，并不 停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)明。他們也最終弄明白了 ，原來(lái)我的 學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在這里。我也毫不 保留的告訴大家：惟獨(dú) 勤學(xué) 勤記 勤寫(xiě) 勤練，才干不 僅把課堂的知識(shí)學(xué)好 鞏固好，還能拓寬自己的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有 很多其他好習(xí)慣呢，假如你想了 解的話，就一定要和我0距離接觸，才干更深入了 解哦!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文3
不 積跬步，無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí)，“咔!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了 !”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不 知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)?！翱烊ジ嬖V路老師!”班長(zhǎng)發(fā)話了 。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了 ，試著對(duì)接，終究不 能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了 一把汗。下午就有 王老師的課，她是一位喜愛(ài)用米尺指題 敲擊課桌的嚴(yán)肅的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不 就“瞞天過(guò)?！绷?嗎。說(shuō)干就干，中午我就花了 2塊錢(qián)買(mǎi)了 一把米尺放在了 教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí)，也批評(píng)了 那位李同學(xué)不 細(xì)心。做好事，受表?yè)P(yáng)，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不 為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好景不 長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不 幸!那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)?！?。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了 “單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何?！按髩K頭”這時(shí)宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了 的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不 得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了 一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不 長(zhǎng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不 了 四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P(yáng)了 俺，說(shuō)俺幫助別人不 惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應(yīng)把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有 點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒?？墒?，我們那個(gè)組就是有 人拈輕怕重，硬是不 去倒。夏天的垃圾筒真臟啊!打開(kāi)蓋子，就有 一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了 ，但俺也很開(kāi)心。沒(méi)有 強(qiáng)制，惟獨(dú) 習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。一尺不 捐何以待天下，一屋不 掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文4
好習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人都是很重要的。好的習(xí)慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風(fēng)雨，豪邁的走向成功。
我在小學(xué)的時(shí)候，有 一個(gè)不 好的習(xí)慣，那就是書(shū)寫(xiě)不 認(rèn)真，那時(shí)我認(rèn)為沒(méi)什么，所以一直沒(méi)有 改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了 書(shū)寫(xiě)不 認(rèn)真的毛病，讓我養(yǎng)成了 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
記得那次期中考試之前，媽媽答應(yīng)我考前三名就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認(rèn)真的把所有 都復(fù)習(xí)了 一遍?？荚嚂r(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，心想：這次小熊一定要到手，我復(fù)習(xí)了 這么長(zhǎng)時(shí)間一定能考好。開(kāi)始答卷了 ，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫(xiě)了 起來(lái)。心飛上了 天，字也草的離了 譜，心里有 的只是勝利的喜悅。考試結(jié)束后，我和同學(xué)對(duì)答案，我做的非常好。我暗自得意起來(lái)，大白天我想著自己捧著心愛(ài)的小熊，笑出聲來(lái)――這次的獎(jiǎng)勵(lì)我拿定了 。我拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，趕緊打算錢(qián)給我買(mǎi)熊就行了 ?！?/p>
到了 公布成績(jī)的時(shí)候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑臉――自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒(méi)問(wèn)題?？陕?tīng)著成績(jī)單我有 些發(fā)毛，第一名不 是我，第二名不 是我，第三名也不 是我。我居然沒(méi)考進(jìn)前三名，只考了 第六名，我徹底崩潰了 。
這時(shí)的我，焦急的想知道為什么自己感覺(jué)那么好，成績(jī)卻這么差，問(wèn)題到底出在哪兒?課后我去問(wèn)老師，老師拿出我的試卷，說(shuō);“看看，你的字跡潦草，有 一些字看不 清晰，所以卷面扣掉了 5分，假如夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢!思嘉呀，你一定要改掉書(shū)寫(xiě)不 認(rèn)真的壞習(xí)慣呀。”
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了 這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書(shū)寫(xiě)不 認(rèn)真的后果。你們老師說(shuō)的很對(duì)，孩子，你一定要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣呀?！蔽衣?tīng)后，心里暗想：都是書(shū)寫(xiě)不 認(rèn)真的換習(xí)慣惹的禍，害我得不 到獎(jiǎng)勵(lì)。我一定要徹底改掉這個(gè)換習(xí)慣。
從此以后，無(wú)論平日 學(xué)習(xí)，還是考試，我都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，有 意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。字美麗了 ，成績(jī)也提上來(lái)了 。最終在期末考試中，我取得了 好成績(jī)，如愿以?xún)數(shù)牡玫搅?我期盼已久的毛絨小熊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。我一定會(huì)堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿(mǎn)分作文5
在升入中學(xué)大半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我的眼睛有 點(diǎn)不 受用了 ，上課的時(shí)候看不 清黑板了 ，這都是源于我沒(méi)有 個(gè)好習(xí)慣。
每次寫(xiě)字的時(shí)候，我都把頭埋的特殊低，本子有 時(shí)候還是斜著的，再加上看電視的時(shí)候離電視近，有 時(shí)候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了 負(fù)擔(dān)。
說(shuō)道我寫(xiě)字低頭的事，我就不 得不 說(shuō)說(shuō)我另外一個(gè)毛病了 。不 知道從什么時(shí)候開(kāi)始含胸，走路站立的姿勢(shì)也極其不 好看，沒(méi)有 精氣神，這也是我假期才發(fā)明的，也許是假期我的肩上沒(méi)有 書(shū)包壓著的時(shí)候才顯露出來(lái)的缺點(diǎn)。
媽媽對(duì)我這個(gè)毛病特殊擔(dān)心和重視，而我卻不 怎么在乎，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我習(xí)慣性地彎著腰，媽媽來(lái)了 ，敲我一下后背，我立即直起來(lái)，但她走了 不 一會(huì)，我又像被什么吸引了 彎了 背，站立的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我就喊“你的背啊!”我于是急忙挺了 挺，然后走開(kāi)了 ，什么時(shí)候又彎了 ，連我也不 知道了 。反正每次媽媽看見(jiàn)我的時(shí)候都要強(qiáng)調(diào)一下我的后背。我猜想大概是我不 感覺(jué)累的時(shí)候就已經(jīng)彎了 。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，此刻她敲的越來(lái)越用力了 。而我也似乎意識(shí)到了 這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性了 。只要我一彎腰，后背就用一個(gè)很大很大的包，比一般人的要大的包。也不 知道是不 是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有 關(guān)系啊?媽媽還埋怨說(shuō);“我看你這六年的舞蹈是白練了 ，還練出來(lái)個(gè)駝背來(lái)。”我聽(tīng)了 自然不 快樂(lè)，對(duì)她說(shuō);“我在外面很注重挺胸，挺的累了 ，到家里了 就自然想歇息，放松放松，”我說(shuō)這話不 止三遍五遍了 。可她就是不 信。直到有 一天我去補(bǔ)課，在街里遇到了 媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不 再說(shuō)我了 。
此刻，我已經(jīng)熟悉到了 自己的缺點(diǎn)，也已經(jīng)養(yǎng)成了 一個(gè)好的習(xí)慣了 ，背自然也就不 再駝了 ，寫(xiě)字的時(shí)候腰板也挺得直直的了 ，眼睛的視力也不 再發(fā)展了 。所以說(shuō)要從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)!
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