初一升旗作文范文
可以說，是革命戰(zhàn)士用生命，用鮮血筑就了我們今天的美好與幸福!帶著這一份敬意，同學(xué)們粛立不動(dòng)，認(rèn)真莊嚴(yán)地唱著國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”聲音洪亮，震撼人心。這里給大家分享一些關(guān)于初一升旗作文，供大家參考。
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初一升旗作文1
今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動(dòng)。我早早來到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，唉著是樂壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，
教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，
我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對(duì)黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就好像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五(3)班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手……
我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng);仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開來、無往不勝的號(hào)角，是祖國在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角!
初一升旗作文2
我被選為光榮的升旗手，心情異常的激動(dòng)，而今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，這是我的第一次升旗!
我早早來到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，唉著是樂壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。
升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。
最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對(duì)黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就好像空氣凝固了一樣。
“老師們，同學(xué)們大家好，我是四(3)班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書``````”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
初一升旗作文3
新學(xué)期開學(xué)了，步入學(xué)校的大門，就看到了高高飄揚(yáng)的紅旗，我的內(nèi)心不禁涌起一股激動(dòng)!暑假里在北京天安門廣場觀看升旗的一幕，就像剛發(fā)生一樣，歷歷在目!
“快起床，看升旗儀式!”睡夢中，我被爸爸喊醒了。我一骨碌爬起來，以最快的速度收拾好，就出了門。天還沒亮!街上很靜，路燈下只有少許的車輛在行駛。我和爸爸?jǐn)r了一輛出租車直奔天安門!
啊!終于到了!我看了一下表：3:點(diǎn)40分，再看廣場周圍的入口處，排隊(duì)等候的人已經(jīng)很多了，比我們來的還早!進(jìn)了廣場我就往前跑，可是只站到第三排，由于我的個(gè)子矮，也看不到前面正在發(fā)生什么?待我稍喘口氣，我周圍就站滿了人，回頭一望，人山人海，真是水泄不通呀!我感覺又被擠得難以呼吸!
“看、看、看!”一個(gè)中年男子指著天空大聲嚷嚷。我抬頭一看，哇!天上出現(xiàn)了橘色魚鱗般的朝霞，好美啊!“一會(huì)等太陽出來的時(shí)候，就開始升旗了!”一位站在我身邊的姐姐說。
人群嚷嚷，大家都在盡力的去找最佳的觀看位置!我也很著急，看不見前面的情況，馬上就要開始我渴望的升旗了!
天漸漸的變白了，東方露出了紅紅的太陽。我屏住呼吸，使勁踮起腳向前望去。突然，人群沸騰起來!國旗儀仗隊(duì)走出了天安門。我急的像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心看不見升旗!
爸爸二話沒說，把我扛了起來!我一眼看到了太陽的光芒照在天安門城樓上，顯得金碧輝煌，把旗臺(tái)處映襯的莊嚴(yán)肅穆!
我慌忙把相機(jī)打開，“咔嚓，咔嚓……”照個(gè)不停。只見儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐走過玉帶橋，來到升旗臺(tái)旁，有六人走到臺(tái)上，兩人升旗，四人護(hù)旗，其余的在臺(tái)下行注目禮。
看著五星紅旗開始冉冉升起，我的心砰砰直跳，這就是我夢寐以求的升旗儀式!比我們學(xué)校的升旗儀式壯觀多了!
我的嘴里不由的唱起了國歌，靜靜的人群也和著唱了起來!猛回頭，我驚呆了!從我身后一直延伸到人民英雄紀(jì)念碑前都是黑壓壓的人頭，廣場上站滿了人!我想，他們和我一樣也在感受這美好的時(shí)刻!這一刻將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中!
現(xiàn)在，我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，為我們的國旗添光加彩!
初一升旗作文4
今天是9月12日，終于輪到我們班在國旗下講話了，我很期待，可以在同學(xué)們面前露一手了。來到操場，同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)了，全校800多個(gè)人都在注視著我們。8點(diǎn)鐘，儀式正式開始。
升國旗，奏國歌。我們的三位升旗手已經(jīng)準(zhǔn)備就位，他們神情嚴(yán)肅，站姿標(biāo)準(zhǔn)。我非常興奮，也同時(shí)為他們捏了一把汗，生怕出了什么差錯(cuò)。國歌響起了，伴隨著國歌，在五星紅旗飄揚(yáng)的那一瞬間，全校同學(xué)一起抬頭，一起肅立，向國旗敬隊(duì)禮，以表敬意。
一年級(jí)的小同學(xué)也行注目禮，瞻仰國旗的徐徐上升。音樂停了，國旗也升上去了。同學(xué)們的心情異常興奮。
升完國旗，唱國歌。音樂老師鄧?yán)蠋熥呦蛑飨_(tái)，為我們指揮。音樂響起，我們齊聲高唱。這莊嚴(yán)的音樂，這雄偉的聲音，是我們?yōu)橹鸷?，為之敬畏。而后，想起了一片掌聲…?/p>
“有請六《2》中隊(duì)國旗下講話?！敝鞒秩苏f罷，我們便排成方隊(duì)，踏著堅(jiān)定的步子走上主席臺(tái)。兩位詩朗誦作文的同學(xué)朗誦了起來：“雪山不會(huì)忘記，她高傲冰冷的身姿，
曾經(jīng)匍匐在紅軍的腳下。草地也不會(huì)忘記，無論怎樣的泥濘和坎坷，都未能阻止那一雙雙草鞋的行程。”這偉大的紅軍精神啊，是多么的堅(jiān)定。正想著，音樂奏起，我怕出糗，就不敢大聲唱，但看到身邊同學(xué)，想到紅軍精神：百折不撓，堅(jiān)韌不拔的紅軍精神吧“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)?！?/p>
這音樂激昂，歌聲悠揚(yáng)，這讓我不禁想起紅軍在長征是經(jīng)歷的苦難;爬雪山過草地那單薄的衣裳，天天只能吃野菜，啃樹葉，多么艱苦。想到這，我的聲音更加堅(jiān)定。待我們朗誦完，臺(tái)下“嘩”的一片熱烈掌聲，這是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)。我們擺正了衣襟，昂起頭，大步走向主席臺(tái)。
這次演講后，我的感受頗為良深，原來，我們的身邊也有紅軍精神，像女排勝利，還有一些身邊的小事也是如此，如運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的奮力拼搏。這時(shí)想起了我們的口號(hào)：“百折不撓堅(jiān)韌不拔。弘揚(yáng)長征精神，做更好的自己!”
初一升旗作文5
我的記憶里，有許多次升旗儀式，但讓我記憶猶新的還是那一場升旗儀式了……
今天，又是一周的升旗日—星期一。風(fēng)和日麗，萬里無云，朵朵白云在蔚藍(lán)的天幕上輕輕飄著。各班都隨著音樂，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，從四面八方匯集到大操場，按照年級(jí)高低排成了整整齊齊的隊(duì)伍。
升旗儀式開始了，主持人走上了臺(tái)，用嚴(yán)肅、雄壯的聲音發(fā)出洪亮的口令：“全體立正，升國旗，奏國歌，敬禮!”同學(xué)們頓時(shí)站的筆挺，把手高高的舉過了頭頂。齊刷刷雄壯有力的《國歌》響了起來。旗手左手握著旗角，右手向外拋了出去，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。上千雙眼睛望著國旗，目光堅(jiān)定。旗緩緩地升到了旗桿頂端，
在藍(lán)天白云之下，猶如一團(tuán)火焰，映紅了大地?？粗r艷的五星紅旗，我仿佛看到了五壯士英勇奮戰(zhàn)，把沖上來的敵人一次又一次打了下去。
“唱國歌!”一位領(lǐng)唱員走上臺(tái)去，打起了拍子。大家都精神抖擻地看著鮮艷的五星紅旗，高聲唱起了雄壯有力的國歌。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是本周值周老師講話。只見一位女老師走上了臺(tái)。她給我們講了一個(gè)故事。故事主要講了一個(gè)人被困沙漠里，只有一個(gè)爛蘋果，他不放棄，握著爛蘋果，走了三天三夜，終于走出了大沙漠。直到后來，他還把這個(gè)爛蘋果視為寶貝。故事感動(dòng)著每位同學(xué)，大家安靜聆聽，臺(tái)下一片寂靜。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要心中有一份希望，就一定能戰(zhàn)勝困難。
講話后，便是上周值周老師小結(jié)，宣讀了上周各班情況，對(duì)于老師提出的意見我們都點(diǎn)頭認(rèn)同，表揚(yáng)我們的，我們一致保持認(rèn)可。當(dāng)然最讓我們關(guān)注的還是各班的星級(jí)考評(píng)，當(dāng)聽到上周各班都是五星級(jí)時(shí)，全校嘩然。
我們每一次的升旗儀式都這么的普普通通，但每一次都顯得特別的有意義，特別的隆重。我們大家都關(guān)注星期一的升旗儀式。
初一升旗作文6
進(jìn)入初中已經(jīng)第二學(xué)期了，今天，輪到了我們班升旗。
我，也是這次的主持人。當(dāng)接到這個(gè)消息時(shí)，我心中的激動(dòng)簡直無法溢于言表，總充斥著那種興奮。
但在這次的彩排中，效果總不盡人意——每次不是忘了介紹升旗隊(duì)形就是忘了一些細(xì)節(jié)部分，老師也有些不開心。我更著急了，縷縷出錯(cuò)。
回到家，正視了自己的不足，開始整理稿子。通過反思，我也明白了我屢次出錯(cuò)的原因——稿子過于凌亂。找到問題后，我開始重新編寫稿子。費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，終于把流程都有條不紊的羅列了出來。頓時(shí)松了一口氣：總算沒有后顧之憂了!
“第一項(xiàng)，出旗!”在周一的最后一次彩排中，沒有出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，可我的心中還是那么的緊張——畢竟是當(dāng)著全校兩千多名師生啊!
緊張歸緊張，升旗儀式還是如約而至。我不斷的做著深呼吸，鼓勵(lì)著自己。直到老師把話筒遞給我。
我深呼吸了一口氣：“擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是初一年級(jí)的95班。第一項(xiàng)，出旗!”沒想到，一切以驚訝的順暢進(jìn)行著，心中越來越放松，流程也越來越有條不紊。
“第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮?！贝藭r(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注的凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了65年來抗日戰(zhàn)爭后的和平。我不禁感嘆了起來，整個(gè)身心都融入到了升旗儀式之中。
升旗雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平息……
初一升旗作文7
下面請五年級(jí)七班升旗展示隨著報(bào)幕員的報(bào)幕，我緊張到了極點(diǎn)，只聽見心臟咚咚地快速跳動(dòng)著，我參加過上百次升旗儀式和展示，卻沒有像這次一樣緊張。因?yàn)檫@次是我們班展示，而我也有寫書法的節(jié)目，雖然經(jīng)過了兩周的排練，但我還沒有十足的把握，畢竟也不是次次都成功。
中國文字起源甚早，是歷史上最古老的文字之一。張樂辰的聲音讓我的思緒回到了禮堂。第一個(gè)節(jié)目開始了，我們的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承書法藝術(shù)經(jīng)典主題展示拉開了序幕。展示當(dāng)中既講述了書法的發(fā)展，還介紹了許多歷代著名的書法家。
緊接著，重頭戲開始了，我的朋友鄭禹堯飾演的王羲之講述了王羲之小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)書法的故事。他的表演受到了大家的一致好評(píng)，記得排練時(shí)他還讓我教他使用鎮(zhèn)尺呢!是他的努力贏得了大家的贊賞。
第三個(gè)節(jié)目是講《蘭亭序》的，講完后，馮柏筱說：我們班也有幾位小書法家，現(xiàn)在請他們給大家書法展示。我知道該我上場了。一上場，就看到觀眾席上黑壓壓一片，頓時(shí)緊張起來，可是看見觀眾席上我們班代表的鼓勵(lì)，想起前面其他節(jié)目的同學(xué)泰然自若的表現(xiàn)，我的心情平復(fù)了。寫完字，覺得字雖然沒有到我的最高水平，但發(fā)揮正常。這時(shí)，我注意到舞臺(tái)上的小意外，前面朗誦的同學(xué)中黃九韜和張?zhí)靾驔]有麥克風(fēng)，可讓我驚奇的是，黃九韜在沒有麥克風(fēng)，還有背景音樂的情況下，還能聲音洪亮地朗誦。遇到突發(fā)情況能這么快解決，我真佩服他。最后，我們亮出翰墨飄香書法字，全體說出中國書法，博大精深，引人入勝，精妙無窮。我們?yōu)橹袊鴷ǘ院?，我們?yōu)殒?zhèn)國之寶而驕傲!
這次令我難忘的升旗展示結(jié)束了。
初一升旗作文8
星期一，我們舉行了升旗儀式，大家都知道，星期一都會(huì)舉行升旗儀式，但這一次我們舉行了一場讓人難忘的、不一樣的升旗儀式。
音樂響起了，我們迅速的站了好隊(duì)，下了樓，站到了我們該站的地方，開始了，由五年級(jí)二班主持，第一個(gè)項(xiàng)目：由二年級(jí)三班帶來的古詩朗誦，我看到了跟我在一個(gè)小區(qū)的兩個(gè)同學(xué)，我認(rèn)識(shí)他們倆，其中一個(gè)正向我笑，我也向他擺了擺手，第二個(gè)同學(xué)沒看見我，我終于盼著升旗的項(xiàng)目來了，第二個(gè)項(xiàng)目：升國旗，音樂再一次響起，代表著革命勝利的國旗高高的升過我們的頭頂，進(jìn)行第三項(xiàng)：演講，講的是一個(gè)叫李可欣的小姑娘，她媽媽病了，爸爸承擔(dān)不起這個(gè)家，還是選擇了放棄，而這個(gè)責(zé)任就落到了李可欣的身上，她每天都在媽媽身旁……聽完了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。
升旗儀式結(jié)束了，這個(gè)升旗儀式讓我學(xué)到了許多，怎樣照顧媽媽，希望下次還有這樣的升旗儀式，這真是一個(gè)讓人難忘的升旗儀式啊!
初一升旗作文9
寒假期間，爸爸媽媽帶我去北京玩。第二天，我們來到天安門廣場，準(zhǔn)備看升旗。
我們來到廣場時(shí)，旗桿前已經(jīng)擠滿了人，里三層，外三層，圍得水泄不通。人們佇立著，等待升旗儀式的開始。我個(gè)子小，看不見里面的情形，急得上蹦下跳。爸爸對(duì)我說：“不要著急，一會(huì)兒爸爸背你看?！?/p>
這時(shí)，有人喊：“國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)來了!”爸爸一下背起我，這下我可看見了。只見國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐精神抖擻地走下金水橋，走過長安街，來到旗桿旁。升旗手走上升旗臺(tái)，把國旗系好，用力一甩，隨著國歌的樂章，國旗緩緩升上了天空。這時(shí)，國旗班的戰(zhàn)士們“刷”地舉起右手，向國旗敬禮，目不轉(zhuǎn)睛地看著。人們一齊脫掉帽子，少先隊(duì)員們舉起右手，戰(zhàn)士們也舉起右手，向國旗致敬。這時(shí)《開國大典》中那一幕又浮現(xiàn)在我眼前：“30萬人一齊……”這個(gè)時(shí)刻不是似曾相識(shí)嗎?三遍國歌后，國旗也到了頂，分秒不差。
我從爸爸身上下來，又望了國旗一眼，心想：我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻的。
初一升旗作文10
每個(gè)星期一早上，我們?nèi)w師生就要在操場上升旗。升旗的時(shí)候，我們每個(gè)班都要表演節(jié)目。
星期一早上，我們在操場上站好隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。開始，老師就會(huì)在主席臺(tái)上宣布升旗手和護(hù)旗手。接著，第一項(xiàng)，出旗，全體師生行注目禮，這個(gè)時(shí)候，三個(gè)升旗手就會(huì)用整齊的步伐走向升旗臺(tái)面前，然后伴著國歌把國旗升上去，我們就會(huì)向國旗敬禮。第三項(xiàng)，唱國歌。第四項(xiàng)，向國旗宣誓。第五項(xiàng)，就是每個(gè)班表演節(jié)目了，每個(gè)班都有許多精彩的節(jié)目，有相聲，小品，詩歌朗誦，唱歌等。第六項(xiàng)，就是讓老師總結(jié)上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。第七項(xiàng)，請護(hù)旗手歸隊(duì)，升旗儀式到此結(jié)束。檢查個(gè)人衛(wèi)生情況。
明天就是我們班升旗了，我們班也準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是小品《停水了》，李君楠演爸爸，李政演媽媽，時(shí)源演爺爺，郭浩宇演兒子，而我和朱依琳呢，就是演少先隊(duì)員了。這個(gè)小品是說在一個(gè)家里停水了，一家人都有個(gè)人的意見，爭吵個(gè)不停，而少先隊(duì)員是給一家人講意見。第二個(gè)節(jié)目是詩歌朗誦《節(jié)約水電共賞美好》，也希望同學(xué)們都能夠節(jié)約水電。
這就是升旗儀式。
★ 升旗儀式話題作文
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