初三作文600字精選
聰明的學(xué)生,往往善于從事情發(fā)生的某個(gè)角度切入,集中筆力描寫(xiě)重點(diǎn)內(nèi)容,這樣文章會(huì)顯得結(jié)構(gòu)緊湊,重點(diǎn)突出。這里給大家分享一些關(guān)于的作文,供大家參考。這里給大家分享一些關(guān)于初三作文600字,供大家參考。
初三作文600字1
有人說(shuō):“習(xí)慣是個(gè)可怕的東西”,但習(xí)慣也是一個(gè)能提供正能量的東西。就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果人人都習(xí)慣人走燈滅,那么全世界一天下來(lái)因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣而省下來(lái)的電,你將無(wú)法相信這個(gè)數(shù)目。
習(xí)慣是修養(yǎng),它雖然不能使世界有翻天覆地的變化,但卻能掀起陣陣漣漪。中國(guó)有很多這樣的現(xiàn)象_亂丟垃圾。中國(guó)有多少人?如果每個(gè)人都丟一點(diǎn)垃圾,那么又有多少噸垃圾?我們雖然不能杜絕沒(méi)有垃圾,沒(méi)有污染,但起碼我們能改善一點(diǎn)。哪怕那么一點(diǎn),也正體現(xiàn)我們修養(yǎng)的問(wèn)題了。讓垃圾不再‘流浪’,讓我們養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣,這是急需做的事情。
習(xí)慣是淡然。在命運(yùn)當(dāng)中,曲折坎坷,歡樂(lè)開(kāi)懷,都不必太過(guò)悲傷歡喜。理應(yīng)做到“不以物喜,不以己悲”,這才是最高境界。人的一生可謂短暫,所以讓傷春悲秋的事情通通遠(yuǎn)離吧。我們還有很多想做的事情,習(xí)慣了淡然,才能做到悲時(shí),不死去活來(lái),喜時(shí),不至瘋狂。
習(xí)慣是勇敢。在以個(gè)人喜怒之間就決定生死的時(shí)代,一顆勇敢的心是多么可貴,敢在皇帝面前直諫,指責(zé)更是鳳角鯪毛。魏征一次次的冒死觸怒唐太宗,可謂勇敢,而唐太宗不處死他,這個(gè)習(xí)慣更是滋生。在魏征去世后,太宗曾惋惜:“失去了魏征,就如同丟失一面鏡子啊”。惡習(xí)能將你推向高深莫測(cè)的深淵,為無(wú)知的黑暗擔(dān)心受怕。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣吧,習(xí)慣帶來(lái)的力量我們無(wú)法猜測(cè),但在惡魔與天使之間,我們應(yīng)該毫不猶豫的選擇天使,因?yàn)樘焓够萑藘?yōu)自啊。習(xí)慣是一只飽蘸墨水的毛筆,是寫(xiě)蠱惑人心的宣傳,貽害百方,還是寫(xiě)經(jīng)典佳作,傳頌一時(shí),全賴習(xí)慣的性質(zhì)。 習(xí)慣是開(kāi)始,也是結(jié)束。所有的美好都會(huì)消失殆盡,所有的惡劣都會(huì)變得可愛(ài)。
初三作文600字2
對(duì)于14歲的我,生活這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)比較青澀,但是那次的考試,讓我頓時(shí)明白了,什么是生活?
剛剛升入初中的我,感到十分害怕,因?yàn)槲也焕斫獬踔械纳顬槭裁催@么累,為什么我們的家長(zhǎng)只在乎分?jǐn)?shù),卻不在乎孩子的成長(zhǎng),這次月考我考的十分差,很不理想,相信有很多同學(xué)也和我有一樣的感覺(jué),每到空余時(shí)間,我都會(huì)思考生活是什么,
是平淡的還是有悲有喜有快有了的,我還算是一個(gè)懂生活的男生,對(duì)我來(lái)說(shuō)生活是,被生下來(lái)就要好好活,到了初中有很多課都上不了,每天都是學(xué)一本書(shū),這可以讓孩子快樂(lè)嗎,也許你們會(huì)說(shuō)我很貪玩,
沒(méi)錯(cuò)我就是這樣,如果我長(zhǎng)大有孩子了,我會(huì)讓他每天活的開(kāi)開(kāi)心心,然后再談學(xué)習(xí)的事情,我會(huì)讓他明白開(kāi)心最重要,我會(huì)讓我的孩子,教育他的孩子,讓這種美德,一代一代傳承,再我的心里學(xué)習(xí)不是那么重要,只要開(kāi)心,
每天活的快快樂(lè)樂(lè),讓他們知道我也可以活的瀟灑,我曾有一個(gè)美好的愿望,那就是和朋友在一起,每天可以開(kāi)心瀟灑,我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的人,我每天只能拿黑暗當(dāng)我唯一的朋友,但是這是生活嗎,這不是生活。
我們要做一個(gè)會(huì)懂得生活的人,這樣才會(huì)讓你的生活變的美好。
初三作文600字3
今天,我們班上了一節(jié)美術(shù)課,但是美術(shù)老師沒(méi)有教同學(xué)們畫(huà)畫(huà),而讓我們班的同學(xué)回答一個(gè)古怪的問(wèn)題。
上午,隨著幾聲“叮鈴鈴……”的上課鈴,(我們開(kāi)始上美術(shù)課了。)美術(shù)老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了,他二話不說(shuō),拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈,接著問(wèn)同學(xué)們:“這是什么東西?”
我想:這么幼稚的問(wèn)題還要問(wèn),用來(lái)考幼兒園的小朋友還差不多。于是,我和別的同學(xué)一起說(shuō):“圓圈!”老師似乎對(duì)我們的答復(fù)很不滿意,又皺起眉頭問(wèn)了一次:“這是什么?”我不耐煩了,想:真是的,一個(gè)幼稚的題目問(wèn)那么多遍,老師不煩我也煩!但美術(shù)老師很嚴(yán)厲,我只好小聲地說(shuō)出了“圓圈”兩個(gè)字。
老師生氣了,大聲對(duì)同學(xué)們叫道:“這是什么?”“圓。”全班的聲音都小了下來(lái)。我有些奇怪了:明明是圓嘛,生氣什么?可老師聽(tīng)了我們的答案后火氣并沒(méi)有下來(lái),他瞪著眼,顯然很生氣。
但他沉住氣,平靜地對(duì)我們說(shuō):“我畫(huà)了一個(gè)圓,問(wèn)你們這是什么,你們說(shuō)是圓。我的意思不是說(shuō)那不是圓,雖然可以說(shuō)它是圓,但它不一定是圓,我這個(gè)問(wèn)題答案并不是唯一的。這東西可以是太陽(yáng)、月亮之類的嘛!我問(wèn)了好幾次,你們都說(shuō)是圓,可見(jiàn)你們?nèi)狈ο胂罅Αky道要我說(shuō)這個(gè)像什么,你們才知道嗎?
我再問(wèn)你們一次,你們注意自己的答案呀!”我恍然大悟,原來(lái)如此,難怪老師那么生氣!我想:要是只是圓形的東西,就可以當(dāng)答案了,那有很多東西呀!什么球、球拍、圓盤(pán)……老師問(wèn)了同學(xué)們題目后,同學(xué)們都不說(shuō)圓了。這時(shí),美術(shù)老師才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)我有點(diǎn)死板,連老師提出那么古怪的問(wèn)題是為了考考同學(xué)們的想象力都不知道。
初三作文600字4
青春如歌,我們邊走邊唱。——題記
喜歡把自信寫(xiě)在臉上,手里緊握著倔強(qiáng)與疾狂,然后哼著看似怪涎的歌,擺著屬于自己的招牌動(dòng)作,因?yàn)槲覀兊拿纸小啻?
我們叫青春,自信的青春。我們是初生牛犢,就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵,我們或繼續(xù)在我們那方領(lǐng)地上耕耘著,或開(kāi)始新的探索與找尋,而不是呆坐著做一些“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”式的無(wú)病呻吟,信心滿滿地,我們?cè)谌松飞线呑哌叧?,然后享受著豐收的喜悅。
不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚,我們只要抬起頭,看到的那片天空就好像永遠(yuǎn)蔚藍(lán),永遠(yuǎn)澄澈,永遠(yuǎn)美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗,年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)屬于我們的口號(hào),那就是——我秀故我在!
我們叫青春,癡狂的青春。癡狂地愛(ài)吾所愛(ài),恨我所恨,想我所想,做我所做,我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽,我們無(wú)眠過(guò);曾為一個(gè)題目,我們和老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗過(guò);曾為一個(gè)發(fā)型,我們義無(wú)反顧過(guò)。癡狂于自我信仰,我們受傷、痛苦,但更多的是無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)19歲的劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上以驚人的速度沖向了終點(diǎn)后,我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的。癡狂于某首歌,因?yàn)楦枥飳?xiě)著自己的心情和夢(mèng)想;癡狂于某明星,因?yàn)樗?她)的成長(zhǎng)與成功夾帶著自己追逐的某些東西,已得到的或未得到的。
我們看似浪漫的做法其實(shí)包含了很多現(xiàn)實(shí)的無(wú)耐。堅(jiān)持于自己的夢(mèng)想,上重點(diǎn)高中、名牌大學(xué),找一份萬(wàn)眾矚目的工作,賺令人咂舌般多的錢(qián),然后做自己想做的事,比如買輛車然后帶上家人去旅行。在癡狂中,我們心安理得。是的,我們是狂人,有夢(mèng)想的癡狂者。
我們叫青春,個(gè)性的青春。為了個(gè)性我們幾乎不惜一切代價(jià)?!疤炜諞](méi)留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。”不管結(jié)果是什么,我們努力過(guò),都會(huì)坦然接受。
這就是我們的個(gè)性?!坝兴鳛椋辽傥覟榱藟?mèng)想不會(huì)逃避,活得畏首畏尾,絕不覺(jué)得慚愧。”這句歌詞真的寫(xiě)得很好。
我們的名字叫青春!
青春無(wú)所畏懼,青春無(wú)所不能!
初三作文600字5
在我們的生活圈子當(dāng)中,要受到感激的人著實(shí)太多。有辛苦一生撫育我們成長(zhǎng)的父母,有教導(dǎo)我們做人、可親可敬的老師,更有一起學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)和朋友。
當(dāng)然,還有在人生旅途中邂逅而過(guò)的陌生之人。所有這些,我們又何曾親自對(duì)他們說(shuō)過(guò)感激的話呢?我十分清楚地捫心自問(wèn),我確實(shí)很少!此大概跟長(zhǎng)期生活在一個(gè)十分傳統(tǒng)的教育環(huán)境氛圍中有關(guān)。每次得到別人的關(guān)愛(ài)和扶持,都只在內(nèi)心深處儲(chǔ)留感激而已。少于啟口說(shuō)聲:“謝謝!”
拍卻身上塵埃,拖著疲憊的身子打開(kāi)家門(mén)。迎面而來(lái)的是父親親切的呼喚,一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時(shí)分,也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂(lè)。
對(duì)于妻兒日常生活中對(duì)我的工作的支持似乎有點(diǎn)兒習(xí)以為常,少有感激之話語(yǔ)。只覺(jué)得每次回家,均有如駛進(jìn)溫馨的避風(fēng)港。父母的理解和支持,我只有把取得的成績(jī)拿回家中與他們一道分享,借此來(lái)表達(dá)我來(lái)自內(nèi)心對(duì)她們的感激之情。
同學(xué)的關(guān)心,我也將銘刻于懷。人在旅途,難以一帆風(fēng)順的。生活上的不順心,工作上的重負(fù)。與朋友把盞臨風(fēng),傾吐心聲,得以慰籍。
當(dāng)偶遇風(fēng)寒之時(shí),躺于病床上的我一抬頭就望見(jiàn)一雙雙來(lái)自親友的關(guān)懷的面孔,聞聽(tīng)一聲聲“安心養(yǎng)病,早日康復(fù)”的祝愿時(shí),我又能對(duì)他們說(shuō)聲什么呢?只能默默地接受他們的祝福。把對(duì)親友的感激之情呈于臉上,藏于心底。
感激一個(gè)人,無(wú)須說(shuō)明任何理由。唯一的只是發(fā)于內(nèi)心深處,用心靈去感受。然而,在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們有時(shí)總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多言的機(jī)會(huì)。有些東西會(huì)因一旦錯(cuò)過(guò)而無(wú)法禰補(bǔ),遺憾終生。我衷心地對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)和將不斷關(guān)愛(ài)著我的人們深情地道一聲:“謝謝您們!”
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