作文初一輔導(dǎo)五篇范文
考試作文中，要注意及時分段。三四個段顯然太少，八九個段顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，五六段為好。這里給大家分享一些關(guān)于作文初一輔導(dǎo)，供大家參考。
作文初一輔導(dǎo)1
在我心中最好的人就是我的媽媽，最令我感動的還是我的媽媽，最令我牽掛的人依然是我的媽媽，最令我想念的仍然還是我的媽媽。
我的媽媽她不在我的身邊，她為了養(yǎng)家糊口，為了掙錢，為了我們在同學(xué)面前抬得起頭，不被人嘲笑。她出發(fā)了，到福建去打工。作為她的女兒，我不能哭，我要堅強，我要好好學(xué)習(xí)，我要做個頂天立地的好女孩兒，但很多時候寂寞難忍，我忍不住哭了，我堅強不了了。
人人都說：“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。”我想問媽媽，我像根草嗎?媽媽不回答我。晚上，夢見媽媽在呼喚我，醒來看看四周，找不到媽媽。我常常問爺爺、奶奶，“媽媽，什么時候回來?”爺爺、奶奶說：“你媽媽過年就回來了?！蔽遗窝脚?，等呀等，終于過年了，可是沒有看到媽媽的臉，媽媽的身影。媽媽依然在遙遠(yuǎn)的福建打工，“媽媽，我想你了，您回來看我一眼吧!”我常常在心里這樣說。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@是孟郊寫的《游子吟》中詩，是媽媽對兒子出行時側(cè)面描寫反襯出母親對兒子的思念與牽掛。我跟詩中的主人公截然不同，而是對媽媽的思念，我不能為媽媽做點什么?只有好好學(xué)習(xí)，耐心等待媽媽回來。
媽媽，您還不知道吧!每當(dāng)我看到全家福，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是不由自主地哭了。
媽媽，您還不知道吧!每當(dāng)我們這里下起了雨，我都會情不自禁地想：“媽媽您出門一定要帶雨傘呀，一定要多穿點衣服呀!如果您出門忘了帶傘，就花點錢買一把吧，別舍不得那點錢呀!”
媽媽，您還不知道吧!每當(dāng)過年，我和爺爺、奶奶去拜年的時候，我看到別的小朋友和爸爸媽媽有說有笑，快快樂樂的，全家一起吃團圓飯，一起玩游戲，一起逛街，我的眼淚又一次流下來了，因為，我想媽媽了。還記得媽媽走的時候，我給媽媽帶了一盒飯，不知道媽媽還記得那飯菜是什么味道的嗎?
中秋節(jié)，也是團圓節(jié)，我們家人以前過中秋節(jié)的時候，總有媽媽忙碌的身影，可是現(xiàn)在，我們哪像過團圓節(jié)呀，人殘缺不齊，也沒有往日歡聲笑語，整個院子冷冷清清，空空蕩蕩，皎潔的月光使這個家更寂寞了。
我每到過年都在家門口，希望媽媽快點出現(xiàn)在我的視線里，可我等了一、二、三、四、五……個過年，媽媽都沒回來。
媽媽您能回來看我們嗎?我想你了。你要知道我真的很愛你!
作文初一輔導(dǎo)2
什么是英雄?戰(zhàn)爭來臨時，英勇無畏，保家衛(wèi)國的是英雄;尋求真理，而獻出自己生命的是英雄;那些在平凡的崗位做出不平凡的事跡的人也是英雄。
在這次沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，有許多的白衣天使奮不顧身地在前線奮戰(zhàn)。他們?yōu)榱俗屛覀兤桨步】档亩冗^這次疫情，失去了與家人團聚的寶貴時光，甚至生命。
我在電視上看見疫情越來越嚴(yán)重，大家都在家里，避免外出感染，但是醫(yī)護人員卻一直堅守在崗位上，救治感染者。他們冒著生命危險奮戰(zhàn)在第一線，而自己卻“享受著”什么樣的待遇呢?現(xiàn)在物資緊缺，他們?yōu)榱斯?jié)約防護服，一進病房就是五、六個小時，甚至更久。
他們?yōu)榱瞬焕速M每一件防護服，為了防止病毒的傳播，工作時盡量不吃不喝。再看他們的臉頰上流著大滴汗珠，護目鏡也起了水霧，卻不能脫下。而我近期因疫情戴上了口罩，感到呼吸都有些不舒服，瞧他們穿著比我們還緊實，可想而知呼吸比我們還困難，仍不辭辛苦的工作著，我們還有什么理由不戴口罩呢?
我見到他們?nèi)∠路雷o罩，看到那一道道深深的印跡，我眼睛紅紅的，深深地被感動，他們的形象烙在我的心中，我真心欽佩!他們在一線，每天都要洗很多次手，手都被消毒液洗得開裂了，我想一定會很疼吧!
看，他們工作累了就坐在椅子上，或者依靠著墻，或者干脆直接躺在地上休息會兒，一有情況就馬上起身趕到現(xiàn)場。他們不但沒有一絲怨言，反而露出像春天花兒般的微笑。有他們的守護，我們放心，因為他們的堅持，我們一定會勝利，春天一定會到來。
在疫情面前，醫(yī)護人員和時間賽跑;志愿者們?yōu)榱舜_保物資能夠及時到達，默默貢獻著自己的一份力量;在風(fēng)雨中，警叔叔們保證了我們出行安全;老師們?yōu)榱瞬蛔屛覀兟湎抡n程，利用休息時間備課給我們上網(wǎng)課……這些人都是平凡的人，在我心中，他們都是平凡的英雄。
有的人逆行而上，有的人募捐，有的人傾囊相助，有的響應(yīng)號召默默地宅在家里，盡自己努力防控疫情。這些抗擊疫情的事跡和英雄，時刻感動著我們，他們偉大的精神感染著我們!向英雄致敬!
作文初一輔導(dǎo)3
有人說，它是曠世奇觀，有人說，它是千年沉淀，在歷史的長河中，它就像一座屹立不倒的里程碑，在華夏文化史上，留下一抹濃墨。
它，見證了這歷代英雄的成長，與中華的命運緊緊相連。秦皇漢武，唐宗宋祖，甚至是成吉思汗，無一不經(jīng)歷戰(zhàn)火，而它，便是最堅固的防線。
它，是一條巨龍，曾傷痕累累，曾低泄不前，但風(fēng)沙與冰雪淹沒不了他叱咤的雄風(fēng)，刀光劍影磨滅不了它那悲壯的雄魂。那一段段曾經(jīng)，激烈也好，平淡也罷，給它留下的只是那厚重的歷史烙印。
在感嘆它的壯觀時，有人卻說它是一切罪惡的根源，無數(shù)生命因它消殆，秦始皇的殘忍，與它相連，但英雄總有遺憾，正因如此，才應(yīng)更加珍愛這用鮮血換來的遺產(chǎn);“起舞高歌鎮(zhèn)魂曲，祭奠千年亡魂夢”過往那段歷史的恩怨，在幾經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，歲月的考驗，長城的長早無法去量衡，只得用千年時光去品味，他那獨有的味道……
滄桑、絕跡、驚天;
一個凝結(jié)著朝代智慧與汗水的建筑，一段永不泯滅的歷史，一個經(jīng)歷千古輪回的民族，這一切一切都匯聚在它身上——長城。
秋風(fēng)拂過立于司馬臺長城之上，仿佛能感受到那秦國留落的塵埃，聽得到那戰(zhàn)國殘風(fēng)的悲寒。輕觸那厚重的巖石，腦中不由地浮出唐朝詩人盧照鄰的詩句：“塞門風(fēng)稍急，長城水正寒”“不辭橫絕漠，流血幾時干?”幾度風(fēng)雨，幾多磨難，幾經(jīng)戰(zhàn)火，幾番修建，它卻更加雄姿偉岸!它在刀光劍影中誕生，歷經(jīng)無數(shù)洗禮與考驗，它，站了起來!
它，昭示著歷史的璀燦，胡漢聯(lián)姻，宋遼交戰(zhàn)，三國鼎立，六國戰(zhàn)亂，而它，是那么淡然。
它，是華夏民族的驕傲，從秦國到明代，從嘉峪關(guān)止山海關(guān)，它是智慧的疑煉。
斷壁、殘巖、碎瓦;
作文初一輔導(dǎo)4
一天，老師說星期二有輪滑比賽，負(fù)責(zé)統(tǒng)計我們班報名人數(shù)的是謝紫洋，下課了，有很多人去報名了，可我看見他并沒有去報名。
那天晚上，老師又問了一遍，并且讓報名的人站起來，我看見他猶豫不決的眼神，最后他還是戰(zhàn)勝了自己，站了起來，雖然他是班里滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來報名呢。
我自那時以后在想，我為什么沒有報名參加比賽，我滑的也不慢呀?！坝颜x第一，比賽第二。”這句話突然在我心中出現(xiàn)，盡管如此，我還是沒有報名。我為你喝彩，申博方!
到比賽的時候了，第一組里有文鎰軒，以文鎰軒的實力，我們絲毫不擔(dān)心，肯定是第一，果然文鎰軒沒有辜負(fù)我們的期望，來了一個開門紅，但是贏得很艱難，因為他后面有一個人幾次都要超過他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開距離。
第二個比賽的人是謝紫洋，我們最不擔(dān)心的就是他，因為不論他的技術(shù)還是速度都要比文鎰軒快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來了個下馬威。但我覺得把文鎰軒和謝紫洋安排在第一，第二組是一個很大的錯，因作文為這兩個人速度太快了，而后那些滑的慢的人不知道會怎么去想。
后來，李梓瑄他也得了小組第一。
最后到了申博方，我們所有人的心中都清楚，也都明白，申博方不可能得到很好的名次。但是，我們?nèi)匀灰o他加油，他的勇氣可嘉，我們就應(yīng)該肯定他。
我聽到班里有一個同學(xué)在說他怎么那么慢，不過我相信那個人說這句話時一定不是發(fā)自內(nèi)腑，而且這句話是沒有經(jīng)過腦子說了出來，誰一開始就會干一件事呀，還不都靠慢慢學(xué)習(xí)才變得熟練起來的，難不成一生下來就會走路，那是不可能的。
比賽開始了，我們在拼命喊著：“申博方加油!申博方加油!”申博方一直在不懈努力著，盡管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經(jīng)使出了全力，別人都已經(jīng)滑完了，他還在堅持不懈的滑著。輸贏并不重要，重在參與，在這件事中，申博方成長了很多。
他突破了自已曾經(jīng)的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對困難，在挫敗中不放棄，堅持奮力拼搏的精神!
申博方，我被你的勇敢所感動!啟發(fā)著!也為所有有勇氣參加比賽的同學(xué)們喝彩!
作文初一輔導(dǎo)5
我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，始終都喜歡,生涯的五味瓶。
兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名,飛轉(zhuǎn)四季，寂寞身后事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”,以一面鏡子的聯(lián)想，白居易的“山高水長有時盡，此恨綿綿無絕期”,軍訓(xùn)心得。
稍大一些內(nèi)容發(fā)人深省我又愛好個了別的詩,我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意,我終于見到了大海，明朝披發(fā)弄扁舟”，王勃的“國內(nèi)存良知，天邊若比鄰”，
駱賓王的“無人信高潔,東風(fēng)拂面，誰為表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬籟此都寂文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,我與春天有個約會,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)累贅重了,期盼將來，每天捧著書本讀啊讀，心里很煩，此時，岳飛的“莫輕易,觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書獨一的能源。對啊,多給他們一些關(guān)心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當(dāng)初還不好好學(xué)，豈非等老了再來懊悔?
現(xiàn)在，我已是初二學(xué)生，固然課外瀏覽時光少了，然而，我仍舊喜歡著詩。年事大了，對詩已有了不少本人的見解，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳,雪，東風(fēng)不度玉門關(guān)”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”,一點也不能馬虎，
王維的“勸君更進一杯酒,文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.我的快活之源，西出陽關(guān)無端人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”使我動容，從心坎深處喜歡上了它們,慘敗啟發(fā)錄。
從小到大，一路走來都有詩。
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