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初中成長(zhǎng)作文參考

時(shí)間: 紫蕾0 分享

我們每個(gè)人都是從小孩變成大人的,這中間是需要一個(gè)過(guò)程的,我們將它叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是飽經(jīng)風(fēng)霜的,可以是從某一件事里突然體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中成長(zhǎng)作文,希望你喜歡。

初中成長(zhǎng)作文1

你還記得你的丫丫學(xué)語(yǔ)嗎?還記得那個(gè)跌跌撞撞走不穩(wěn)的小小身影嗎?你一定還記得在你身后緊張不已的望著你樂(lè)的父母。你說(shuō)媽媽爸爸,之后的欣喜,是父母從小就呵護(hù)著我們,讓我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)的。

父親是家里做飯最好吃的也是最會(huì)做飯的,而我典型的十指不沾陽(yáng)春水的大小姐,一天心血來(lái)潮,我滿臉驕傲的告訴父親今天的晚飯,我本大廚包啦,于是父親在旁邊指點(diǎn)我,第1步是將肉食拿出來(lái)解凍將黃瓜,肖開(kāi)皮父親見(jiàn)我將黃瓜果肉都消除了大半,欲言又止,之后的步驟是將肉和黃瓜切成片不清這位深資大廚以龍卷風(fēng)的速度向我示范了一遍我嘆為觀止我興致勃勃的開(kāi)始了切菜菜刀很鋒利,我生怕切到手,但還是大著膽下了手,一個(gè)接待過(guò)程花了10來(lái)分鐘,腰也變得很酸,手也拿著刀拿酸了。

最關(guān)鍵的一步來(lái)了,將黃瓜和肉放入鍋中,先舀一勺油放入鍋里,頓時(shí)油在鍋中不停地嚎叫著,我一見(jiàn)這場(chǎng)景我在后方遲遲不敢靠近父親一把把我壓上錢,我一想什么大災(zāi)大難沒(méi)見(jiàn)到過(guò),頓時(shí)信心滿增,干凈利落的將肉倒進(jìn)鍋里吵了一會(huì)兒又放進(jìn)黃瓜油,再一次的砰的叫了起來(lái)。握著手中的鍋鏟,頓時(shí)感覺(jué)孤零零的,生怕被油濺到,父親見(jiàn)我如此模樣握住我的手又吵了起來(lái),大手抱住小手呵護(hù)著小手,我也發(fā)現(xiàn)這油雖然被見(jiàn)到了會(huì)很疼。但是上面黃瓜肉很多。油就不那么輕易會(huì)濺起來(lái)了。

在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我,終究是會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子啊,父母再也不用緊張的望著我,使他們的雙眼中帶有欣慰驕傲的情感。

初中成長(zhǎng)作文2

成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢?是酸澀的?是清甜的?還是辛辣的?在我的心中,成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的,或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。

成長(zhǎng)的滋味是酸酸的,記得在一年級(jí)時(shí),中午人都走了,只留下我和另一名同學(xué),那名同學(xué)見(jiàn)其他同學(xué)都走了,只剩下我們兩人,便悄悄拿起一塊黑板擦,把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字,我對(duì)他的這種行為很不屑,對(duì)他直吹胡子瞪眼,

并威脅他說(shuō):“你還不快把那幾個(gè)字補(bǔ)上,不然我要告老師啦!”那同學(xué)不聽(tīng),無(wú)奈之下,我只好拿著粉筆把那幾個(gè)字補(bǔ)上,這是我第一次用粉筆寫字,寫得東倒西歪,與老師清秀的字體顯得格格不入,我本來(lái)以為這是正確的做法,結(jié)果卻讓人出乎意料。

下午,我剛走進(jìn)學(xué)校,我朋友就說(shuō):“譚老師說(shuō)要讓你罰站!”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散,我從來(lái)都沒(méi)有被罰站過(guò),我躲到了小樹(shù)叢里,直到上課才敢回教室,現(xiàn)在想起這件事,我都不明白我為什么要被罰站,真奇怪,至今我心里還泛起一陣陣酸澀,又有幾分無(wú)奈,好心卻被當(dāng)成驢肝肺,蒼天,沒(méi)理啊!

成長(zhǎng)的滋味是甜甜的,這種甜不是糖果濃濃的甜,不是蓮子清心的甜,不是柑橘酸中帶甜,是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了,“oh,no!怎么辦啊!”你瞧,同學(xué)又在哀嘆了,我瞪了他們一眼,說(shuō)了句:“你們有事啊!”又沉浸到了自己的美夢(mèng)中,如果這次我考的不錯(cuò),就能得到平衡車了,自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回,就念念不忘了,正好,在我想玩平衡車到抓狂時(shí),伯伯說(shuō),只要你考得好,我就送你輛平衡車,有了這個(gè)目標(biāo),我努力復(fù)習(xí)功課,最終取得了比較理想的成績(jī)??Х鹊目嗪椭蟮奶?,讓我明白了一個(gè)道理,先有苦才有甜。

成長(zhǎng)固然漫長(zhǎng),但卻又十分精彩,這些成長(zhǎng)的滋味,為我們的人生增添了一道美麗的色彩。

初中成長(zhǎng)作文3

記得去年暑假里的一天傍晚,我和媽媽一起散步,不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。

我們走進(jìn)商店入口不久后,我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花,正當(dāng)我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候,就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道:“媽媽,媽媽,我要吃爆米花?!本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對(duì)我說(shuō):“小朋友,我不是你的媽媽呀!你看看媽媽去哪里呢?”我聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音抬起頭一看,原來(lái),是一位陌生的阿姨,而我手還拉著阿姨的衣襟,我臉一紅不好意思起來(lái),連忙松開(kāi)手,想趕緊去尋找媽媽。

但是我環(huán)顧四周,找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的身影,我找不到媽媽了,我傷心極了,眼淚像斷了線的珠子,不停的地往下掉,心里覺(jué)得媽媽是不是故意丟下我了,是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看,正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像對(duì)我打著什么算盤,我心里害怕極了。

這短短的一會(huì)兒時(shí)間,商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成個(gè)圓圈,有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你怎么了,你怎么一個(gè)人在哭,你的家人呢?”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道:“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭,是和家人走散了,還是被家人拋棄了呢!”其他人議論說(shuō),看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的,我聽(tīng)見(jiàn)他們的議論,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀!正在我心里悲傷時(shí),

就看到遠(yuǎn)處急匆匆走過(guò)一個(gè)人,我定睛一看,這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎?我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里,又生氣又開(kāi)心地對(duì)她說(shuō):“媽媽,壞媽媽,你去哪里了,我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到:“好了,好了,不要傷心了,媽媽這就帶你回家?!闭f(shuō)完緊緊地抱著我,并與周圍的人道別?!疤昧耍K于可以和媽媽回家了”我高聲叫道,那一刻,我才意識(shí)到有媽媽真好!有家人陪伴我長(zhǎng)大真是一件平凡而幸福的事情!

經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得成長(zhǎng)就像星空,而其中發(fā)生過(guò)的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好!

初中成長(zhǎng)作文4

小學(xué)時(shí),我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長(zhǎng)大,渴望自由。小時(shí)候,是年少不知愁滋味,總覺(jué)得,每天快樂(lè)的生活過(guò)于平淡。所以,不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光,進(jìn)入了初中。

我覺(jué)得,初中,讓我成長(zhǎng)。讓我明白:學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影——社會(huì)生活是個(gè)大染缸,是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子,我再也不逃避責(zé)任。磨去了我的棱角,留下了我的驕傲。

初中,成長(zhǎng)了我的堅(jiān)持。一直以來(lái),我便不算很有恒心。所以,有些事,我根本堅(jiān)持不下去。經(jīng)歷了初一的背叛,經(jīng)歷了初二的磨練,經(jīng)歷了友情的洗滌,工作的錘煉,生活的變卻,我想,我終于可以笑對(duì)人生了。我一直都忘不了,第一次嘗到背叛的滋味時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)到底是怎么回事已記不清了,只記得一個(gè)聲音在我耳邊傳蕩:從今天起,你再也不是人物的中心,從今天起,不能以自我為中心……

從那之后,我好像再也沒(méi)有抬頭看過(guò)。不僅僅是人際、成績(jī)、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。那時(shí)候真的是想過(guò)離開(kāi)算了。離開(kāi)這兒,換個(gè)環(huán)境說(shuō)不定會(huì)好過(guò)些。然而還是堅(jiān)持下來(lái)了。我都不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。只是在別人問(wèn)起時(shí),嘴角是上翹的',鼻子是酸澀的。災(zāi)難不僅是災(zāi)難,它還意味著一場(chǎng)磨練。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金,不是么?時(shí)間是一場(chǎng)盛宴,亦是一支長(zhǎng)箭。許多時(shí)候,我們不是輸給災(zāi)難,而是輸給時(shí)間。我堅(jiān)持,固我勝。我勝過(guò)了時(shí)間,固我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

初中生活,教我學(xué)會(huì)了淡然。你對(duì)的時(shí)候,別人不會(huì)記得你對(duì)過(guò);你錯(cuò)的時(shí)候,連呼吸都是錯(cuò)。所以,我笑對(duì)人生。聽(tīng)鉉斷,斷三千癡綿;墜花湮,湮一朝風(fēng)漣;花若憐,落在誰(shuí)指尖?即便不能完全做到,也要接近那份心境。

生活是真實(shí)的。它不光有快樂(lè),亦有痛苦。命運(yùn)將我們推向前,歲月的輪碾過(guò),留下一圈圈年華的影子。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),不能回到從前?我們已經(jīng)長(zhǎng)大,根本不可能在那般無(wú)慮的過(guò)活。人需要成長(zhǎng),人的一生就是在不斷成長(zhǎng)中度過(guò)。我們才剛剛步入這個(gè)不太復(fù)雜的小社會(huì),若處理事情都不能得心應(yīng)手,又何提以后?

我感謝我的初中的生活,它讓我明白了很多,成長(zhǎng)了很多。同時(shí),我亦惡厭它,怕它給我?guī)?lái)的傷痛。但我知道,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)的東西,一定會(huì)受用一輩子。雖然我還不夠自己,但我堅(jiān)信:蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑。

初中成長(zhǎng)作文5

自我們呱呱墜地而起,我們就備擇了世間的關(guān)愛(ài):磕磕碰碰會(huì)有父母的攙扶;貪玩不吃飯爺爺奶奶會(huì)追著我們攆著喂飯;感冒發(fā)燒全家人都會(huì)守護(hù)在床頭......生活在溫室里的我們,僅受點(diǎn)挫折、困難,來(lái)自學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的關(guān)愛(ài)便接踵而來(lái)。

然而,柔弱的幼苗若想破土而出,必須先經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)?蝴蝶若想破繭飛舞,一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過(guò)度的關(guān)愛(ài),會(huì)讓我們是去風(fēng)雨的洗禮,像玻璃一樣不堪一擊,所以,請(qǐng)放開(kāi)呵護(hù)、禁錮的雙手,讓我們獨(dú)自破繭而出,用自己的翅膀搏擊天空。

當(dāng)我第一次買到東西被騙時(shí),我哭著回到家,手足無(wú)措的尋求著幫助,爺爺只是慈祥的看著我,奶奶撫摸著我的頭,小時(shí),媽媽給我講童話里的故事,我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后,我不知道現(xiàn)實(shí)生活中也有一樣的欺負(fù)小孩子的壞人。媽媽告訴我:潘多拉的盒子打開(kāi)了,釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無(wú)、誹謗、嫉妒、痛苦等等。但是這些不好的一面還是少的,這個(gè)世界還是美好的。

我望向窗外,此時(shí)正下著的滂沱大雨,母燕帶著小燕去出去覓食,母燕奮力的保護(hù)小燕,可是小燕仍要自己拍打雙翅,才能振翅飛翔。此刻,我明白了:人生的經(jīng)歷需要自己去體驗(yàn)。酸甜苦辣你要自己品嘗,才會(huì)弄清個(gè)中滋味。親歷的過(guò)程也許幸福、也許苦痛,但都要自己經(jīng)歷才會(huì)懂得。

進(jìn)入初中后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困境、挫折,一次又一次的跌倒,一次又一次得爬起,再跌倒、再爬起......學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人承受、獨(dú)自一個(gè)人去勇敢面對(duì),獨(dú)自一個(gè)人去處理,經(jīng)歷了會(huì)痛苦,經(jīng)歷了受傷,但是,換來(lái)的卻是自己對(duì)生活、對(duì)人生的理解與逐步的成熟。此時(shí)深信梁詠琪的歌中唱到的話:“走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,也曾傷心流淚,也曾黯然心碎,這是成長(zhǎng)的代價(jià)?!?/p>

成長(zhǎng)路上,無(wú)可替代,我們必須用自己的雙腿獨(dú)自一步步走過(guò)。

恃人,終不若恃己。

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