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以讀懂父愛(ài)為題的小學(xué)生作文

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以讀懂父愛(ài)為題的小學(xué)生作文

  父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大,只是父親表達(dá)愛(ài)的方式不同而已。。以下是小編給大家提供的關(guān)于讀懂父愛(ài)作文,歡迎大家閱讀參考!

  讀懂父愛(ài)作文1

  在我生命的旅程,父親是那浩瀚的海洋,我是大海上的一葉小舟,盡管終日徜徉在大海的懷抱中,卻不知海的廣闊無(wú)邊。我又何曾讀懂這份愛(ài)呢?但在那一天……

  10月8日的早上,我被雨的滴答聲給吵醒了。起來(lái)之后,我向窗外望去,出現(xiàn)在眼前的是我從未看到過(guò)的景象:雨像豆子一樣從灰蒙蒙的空中傾斜下來(lái),形成了一個(gè)龐大的雨簾。地上的積水幾乎已經(jīng)淹沒(méi)了車(chē)輪的三分之一。我想:地上這么多水,我一沒(méi)有雨衣,二沒(méi)有雨鞋,該怎么到車(chē)上呢?怎么去上學(xué)呢?

  “準(zhǔn)備好了嗎?我們要走了!”這時(shí),一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前,他戴著一副眼鏡,短頭發(fā),高鼻子,那嗓門(mén)粗得像一面破鑼?zhuān)褪俏业陌职帧N业搅藰窍?,出現(xiàn)在眼前的是雨水積起了大大小小的湖泊。遠(yuǎn)處,一輛車(chē)子開(kāi)過(guò),濺起數(shù)米高的水花,形成一道白色的屏障,美麗極了!

  爸爸見(jiàn)狀不由分說(shuō)地背起我,讓我?guī)退麚沃鴤?。他的鞋子剛踏進(jìn)水里就濕了。我都已經(jīng)12歲了,一定很重,再加上書(shū)包的總量,更重??晌覜](méi)有聽(tīng)到他說(shuō)一句水冷的話(huà),更沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)一句埋怨的話(huà)。他雖然沒(méi)說(shuō),但我看到他的腿正在瑟瑟發(fā)抖,嘴里“哼哧哼哧”喘著粗氣。不一會(huì)兒,他的頭發(fā)濕了,衣服也濕了,明亮的眼鏡也模糊了,眼睫毛上掛著晶瑩的水珠??粗@一切,我有些于心不忍,掙扎著要下來(lái)。可爸爸扯著嗓門(mén),生氣地說(shuō):“下什么下!鞋子濕了誰(shuí)給你送鞋子?”不一會(huì)兒,我到了車(chē)上。爸爸冒著雨趟著水繞到另一邊,整個(gè)人成了落湯雞。不知什么時(shí)候,我的視線(xiàn)模糊了……

  父愛(ài)和母愛(ài)一樣,都是無(wú)私的。母愛(ài)似潺潺的溪水,父愛(ài)就是大海,我永遠(yuǎn)都是那渺小的一葉小舟。父愛(ài)的浩瀚,我不知何時(shí)才能讀得明了……

  讀懂父愛(ài)作文2

  回首過(guò)往的歲月,令我想起了一段段美麗的故事。在這些故事里頭,令我印象最為深刻的就是父愛(ài)。

  那是在一年前的某天放學(xué),外面突然下起了滂沱大雨。豆大的雨珠“噼里啪啦”地拍打著地面,濺起了水花,看這陣勢(shì)還要下很久呢!看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地?fù)沃鴤慊丶伊?,而我沒(méi)有帶雨傘,只能呆呆地看著窗外的這一切,我是多么希望家人能在此時(shí)給我送把雨傘接我回去啊!

  正當(dāng)我沮喪時(shí),一個(gè)熟悉的身影在教室門(mén)外徘徊,是父親!我迫不及待地背上書(shū)包沖了出去。天吶!外面太冷了!我凍得瑟瑟發(fā)抖,外面的溫度跟教室相比簡(jiǎn)直是兩個(gè)季節(jié)。父親見(jiàn)狀,便熟練地從袋子里拽出一件外套幫我穿上。“爸爸,你怎么有我的外套呢?”我疑惑不解地問(wèn)。父親邊說(shuō)邊把雨傘撐起來(lái),說(shuō):“你這臭小子,我就知道你沒(méi)有多穿衣服,也忘帶雨傘了。”我看著父親慈祥的臉,突然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)非常凌亂,一定被寒風(fēng)刮的,我還清清楚楚地看見(jiàn)了父親的黑發(fā)中夾雜了幾根雪白的頭發(fā),眼角的皺紋也深一道淺一道的,那是歲月的“刀痕”,粗糙的手在我身上摩挲著,我的眼眶濕潤(rùn)了。

  在回家的路上,父親獨(dú)自一個(gè)人走在前面,因?yàn)榻游曳艑W(xué)的時(shí)候太急忘了多帶一把雨傘。雨點(diǎn)“噼啪”地打在了他的外衣上,發(fā)出不協(xié)調(diào)的聲音,我撐著本來(lái)就不大的傘走了上去,悄悄地湊到父親的身邊。原以為父親會(huì)和我合用一把傘的,可他卻敏捷地閃開(kāi)了。我的眼淚終于溢出了眼眶。父親呀!父親,你真是太偉大了,您為了不讓我淋到一點(diǎn)雨,便把雨傘全部給了我,我知道這么冷的天氣再加上雨淋在身上一定很難受……

  就這么一件在常人看來(lái)非常普通的事情,卻詮釋了父愛(ài),讓我領(lǐng)悟到了父愛(ài)的樸實(shí)無(wú)華。父愛(ài)不是他給予你多好的物質(zhì)條件,而是不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)……

  讀懂父愛(ài)作文3

  父愛(ài),是我一直以來(lái)都難以理解的,我總認(rèn)為父親不愛(ài)我。但經(jīng)歷了一些事后,我才明白,父愛(ài)一直以來(lái)都在我身邊。自從上初中后,我變得越來(lái)越沉默不語(yǔ),和家人的談話(huà)越來(lái)越少了。身體素質(zhì)也越來(lái)越差了,媽媽便提議父親每周星期二來(lái)學(xué)校給我?guī)Р耍€有湯。我也不好意思拒絕,便答應(yīng)了。

  第一周,父親果然遵守諾言給我送湯。我一下課,便沖出門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)了父親的身影。我忙跑過(guò)去。父親看見(jiàn)我后,說(shuō):“諾,拿著,我走咯。”我接過(guò)東西,連再見(jiàn)也懶得跟父親說(shuō),便走了。

  父親什么也不說(shuō),見(jiàn)我走了。也轉(zhuǎn)身走了。我連忙跑到一棵大樹(shù)下,看著父親遠(yuǎn)去的背影,我多想跑過(guò)去牽起父親的手,和他一起走。眼淚不經(jīng)意地滑了下來(lái)。手里握著父親送來(lái)的湯,感到心里暖暖的。同時(shí),我也想,父親每天都要工作,一定很累吧。我想要不要讓父親不要再送東西來(lái)了。又到了周末,我回到家中。看見(jiàn)了父親,走過(guò)去對(duì)父親說(shuō):“爸爸,以后不用在送湯來(lái)了,我在學(xué)校挺好的。”父親沒(méi)有說(shuō)什么,便走開(kāi)了。我也不好意思追問(wèn)。唉,父親肯定誤會(huì)我了。這幾周,父親真的沒(méi)有送湯來(lái)。

  這天氣說(shuō)變就變,天天下起了大雨。你看,這不又打起了雷。雨越下越大,我突然想起了父親,這時(shí)父親在干嘛呢。“鈴鈴”聲響起,終于下課了。我拿起飯盒,走出教室。在快下到樓梯時(shí),我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的影子,猛地想起,啊,那是父親。

  看著父親一步一步地向我走來(lái),在雨中父親是多么的渺小,但父親來(lái)這里干嘛呢。父親走過(guò)來(lái)時(shí),全身已濕透。身體不停地顫抖著,嘴唇發(fā)白。那一刻,眼淚再也止不住,不停地往下流,打濕了地板。我沖過(guò)去,抱住父親,說(shuō):“爸爸,下著這么大雨你來(lái)這干什么”。父親什么也沒(méi)說(shuō),只是從懷中拿出一樣?xùn)|西,那是一罐湯。父親接著說(shuō):“前幾周,因?yàn)橛惺?,沒(méi)能給你送湯,看這不給你送來(lái)了么”。父親還用手愰了手中的東西一下。

  看著父親,我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。原來(lái)父親沒(méi)有忘記??粗赣H顫抖的身體,我對(duì)父親說(shuō):“以后要是像這樣的天氣,你就不用送湯來(lái)了,不然會(huì)生病的,好了,你現(xiàn)在快回去吧。”接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的湯,看著父親遠(yuǎn)去的背影,我哭了。父親,謝謝你。這一刻,我才明白。原來(lái),愛(ài)不需要太多的語(yǔ)言。但他的行動(dòng)以告訴了你,他有多愛(ài)你。父親,謝謝你,我也愛(ài)你。

  父親的愛(ài),我讀懂了。愛(ài),朋友們,你們讀懂了嗎?用心去體會(huì)吧。

  讀懂父愛(ài)作文4

  我一直覺(jué)得與父親之間有一層隔膜,使我無(wú)法了解父親,這也許是人們所謂的代溝吧。直到那一刻我才感受到……

  記得那是小學(xué)的一天,那是個(gè)冬天,北風(fēng)不知被誰(shuí)惹惱了,拼命吹著,雪花也鉆出來(lái)湊熱鬧,漫天飛舞,我迎著北風(fēng)奮力地騎著自行車(chē),實(shí)在蹬不動(dòng)了,我變下來(lái)慢慢推,雪花似乎被北風(fēng)吹得受不了了,一個(gè)勁往我身上鉆,我于是走了那條不常走的小路,因?yàn)樾÷飞鲜悄骘L(fēng),所以走的人不是很多,我仍舊慢慢地走著,結(jié)果比平時(shí)遲了半個(gè)小時(shí),剛到家,母親便告訴我父親去學(xué)校接我了,我不以為然,認(rèn)為父親很快就會(huì)回來(lái)的,可天色越來(lái)越晚,母親急了,剛要出門(mén)就看到父親帶著滿(mǎn)身的雪花回來(lái)了,鼻子、耳朵都凍得紅紅的,原來(lái)父親以為未放學(xué)的高年級(jí)是我們的班級(jí),就在校門(mén)口一直等到他們放學(xué)。

  我震驚了,父親竟在雪地里站了那么久,我看著父親凍傷的手和臉,淚眼朦朧。父親過(guò)來(lái)說(shuō)了句“回來(lái)就好。”便轉(zhuǎn)身走了。

  剎那間,我覺(jué)得那道隔膜消失了,原來(lái)父親也有愛(ài),只是我未發(fā)覺(jué)。朦朧的淚光中,我想起了學(xué)習(xí)時(shí)父親默默地站在我身后的影子。想起生病時(shí)父親騎車(chē)馱我找大夫差點(diǎn)和別人撞到情景……

  我忽然覺(jué)得,父親的愛(ài)不亞于母親給予的。父愛(ài)是含蓄的、深沉的,只有用心去體會(huì)。

  從那天起,我終于讀懂了父愛(ài)……

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