描寫給自己一個(gè)夢想的作文
描寫給自己一個(gè)夢想的作文
我們應(yīng)該給自己一個(gè)夢想，我們應(yīng)該追逐那屬于我們的夢想。 下面一起和小編學(xué)習(xí)一下有關(guān)夢想的作文吧！
給自己一個(gè)夢想作文篇一：
曇花為了自己的夢想，甘愿承擔(dān)往日無人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
有了夢想，我們才有了追求;有了夢想，我們才開始成熟;有了夢想，我們才學(xué)會堅(jiān)持;有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我最大的夢想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過著閑云野鶴的生活，好不自在!然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，“世界發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根……
再大些，我的“發(fā)明之夢”也開始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得，當(dāng)我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門新科目——科學(xué)。以后，每當(dāng)我一有空，我都會翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會根據(jù)書上所示并利用現(xiàn)有的材料，自己做個(gè)小水車或小火箭筒之類的，雖說不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開始，也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子，現(xiàn)在已開始慢慢發(fā)芽……
到現(xiàn)在，我心中的夢想也逐漸清晰起來?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒有科學(xué)這門課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛發(fā)明》;一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng)造有了一定的認(rèn)識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅(jiān)信，只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力，終有一天能夢想成真;心中的那顆種子，一定會長成參天大樹!
從現(xiàn)在開始，讓我們帶著夢想出發(fā)，帶著夢想啟航，讓它引領(lǐng)著我們奔向美好的明天!
給自己一個(gè)夢想作文篇二：
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”
這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢!
猶記得五年級時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_唱歌是我從小的夢想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢想的舞臺，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢想，表現(xiàn)自己，值!
我也不曾忘記，六年級第一次寫小說時(shí)的激動心情，我夢想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒怕受到嘲笑。后來，因?yàn)橐淮闻既?，老師看到了這部小說，他對我說了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢想，表現(xiàn)自己，值!
最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對這個(gè)好不容易得到的機(jī)會，面對自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評，我表現(xiàn)了我自己。為了夢想，表現(xiàn)自己，值!
如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢想，為了夢想，表現(xiàn)自己，我會一直堅(jiān)持下去!
給自己一個(gè)夢想作文篇三：
我想要一個(gè)夢想，使自己不再那么迷茫?！?mdash;—題記
不是每個(gè)人生下來都那么閃耀，但是成功的人總有一個(gè)夢想，一個(gè)必須很遙遠(yuǎn)的夢想。夢想是人生的路標(biāo)，而我卻已經(jīng)在人生的路上迷了路……
想給自己一個(gè)夢想，是我不再迷路;想給自己一個(gè)夢想，讓我向它邁進(jìn)。只是想給自己一個(gè)夢想，一個(gè)我想要的夢想。
自己從生下來就很平凡，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)哥哥所以經(jīng)常被欺負(fù)。不聰明，總是笨笨的考200多名?；蛟S還沒有平凡到被人忘記，但好似快了。所以自己想要一個(gè)夢，一個(gè)夢想，使自己不再那么在乎別人的說法大步向前，去追逐夢想。
小時(shí)候有過很多夢想，但走到了初中發(fā)現(xiàn)那些所謂的夢想不是自己最想要的，才發(fā)現(xiàn)自己的未來想象也沒有，而是一張白紙，沒有美好的未來?，F(xiàn)在的自己真的想要一個(gè)夢想，一個(gè)可以使未來變得美好的夢想，他會成為我前進(jìn)的動力，奮斗的目標(biāo)。我會幻想自己的未來是多么的美好，回想憧憬自己的未來。
麻煩請給我一個(gè)夢想，使我不再那么自憐自哀，不再那么懶得學(xué)習(xí)。
人生或許可以不那么優(yōu)秀，但終究人生必須有一個(gè)夢，或許在我小時(shí)候那個(gè)夢想的種子已經(jīng)扎根在心里，他比你長得快，但當(dāng)他在終點(diǎn)等你時(shí)，請無所顧忌的奔向它，讓你完成那個(gè)夢。
現(xiàn)在的我正在尋找我的那個(gè)夢。
給自己一個(gè)夢想作文篇四：
每個(gè)人都有自己的煩心事，我的和別人的就不一樣，我最害怕的就是開家長會。
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。因?yàn)槊看谓虚_家長會，我媽媽都不會去，只好爸爸去，期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問起我的考試成績。唉，這一次可就要露餡了!
只能夠自認(rèn)倒霉了!誰叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問同學(xué)，美其名曰虛心請教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個(gè)書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的嘆氣，因?yàn)槲沂撬南Ｍ?，她的驕傲，她的精神支柱?？墒?，我就是那么不爭氣，成績那么?hellip;…我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么難過的嘆氣。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。
下次的家長會，我一定讓媽媽去。
看了“描寫給自己一個(gè)夢想的作文”的人還看了：