描寫愛在風雨中800字作文
愛，在風雨中飄蕩;愛，在空氣中彌漫。下面一起和小編學習一下愛在風雨中作文吧！
愛在風雨中作文篇一：
風雨前，是晴空。 風雨后，有彩虹。 風雨中，滲透著一個字，愛。無聲。 ——題記
一下子推開了門，打開了燈，光明直鉆入我心底。我轉過頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……
走在路上，任雨點打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。 那天晚上，由于學校有活動，我放學較晚，看看表，表上的8點鐘預示著我的命運。父母有事，同行的同學應該都走了?？磥恚缓米约夯丶伊?。 出了大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來這套!”我不理他，徑自從他身邊走過。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。 不要說我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書畫，無不精通。才子自風流，他正如此。因為他的風流，他與姥姥天天爭吵;因為他的風流，姥姥與他一刀兩斷。美滿的家破碎了。從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習慣，叫他姥爺。 而外祖父不同，他對我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時常默默地給我?guī)椭?，但只要我發(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補他的錯，他這輩子也別想還清他的過。 灰茫茫的天，水汪汪的路，風雨中，搖曳著我和外祖父…… 我在那個路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對我說的話。 “孩子，我知道你對我有意見，我知道也許我永遠無法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當你面對風雨時，我能在你左右。”他說完話，就轉入衛(wèi)生間，然后傳來一陣急促的咳嗽聲。他是愛我的，他做這一切是因為他愛我。愛像竹筍，度過了15年的漫長冬天，在一場春雨中，一下子鉆出我的心田…… 雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊： 雨打如劍，風哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛被誤，亡，獨啼哭。 一個月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺!”他笑了，卻沒能擋住死神的腳步。 雨是長得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。 愛是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。 雨停了，路燈下掛起一道彩虹。
彩虹啊!請你告訴在那邊的外祖父：他風雨中的愛，我明白。
愛在風雨中作文篇二：
一天下午，天陰沉沉的。突然，窗外響起了一陣噼里啪啦的響聲，緊接著黃豆大的雨點像打鼓似的敲擊著地面。風從西北面刮過來，而且越刮越猛。轉眼間，傾盆大雨“嘩嘩嘩”地下了起來。
剛放學回來的成成一放下書包便匆匆出門了……
風雨中的街道顯得有點兒零亂——路旁的樹木隨風搖擺，地上滿是枯枝黃葉，偶爾還飄過來幾只花花綠綠的垃圾袋子。人們有的擠在候車亭里等車，有的站在商鋪前的廊下躲雨，人行道上的行人寥寥無幾。
這時，一個孤單的身影在風雨中艱難地前進著。他是誰?為什么冒著風雨、低著頭匆匆趕路呢?
哦!原來他是鄰居王阿姨的兒子成成，正冒著雨去給他的爸爸媽媽送雨具。雖然工廠離他家不到兩公里，但今天這段路顯得特別長。成成心想：“我要是去晚了，爸爸媽媽下班后準會冒雨回家的。不行，我得走快點!”成成果然加快了速度，慢跑著前進，一邊跑一邊給自己加油：“快!快!爸媽馬上就要下班了!”
呼呼呼，一陣大風吹來，把樹葉吹得沙沙作響，許多弱小的樹枝架不住風雨的襲擊而離開了樹媽媽，被風卷走了。好大的風呀!成成下意識地夾緊了腋下的雨傘，繼續(xù)吃力地往前趕。
總算到了工廠門口，還沒等成成緩過勁來，工廠就響起了刺耳的鈴聲——下班了!成成踮起腳尖，看著涌動的人流，仔細搜尋著爸媽那熟悉的身影。不一會兒，成成發(fā)現(xiàn)了媽媽，他立即不停地揮舞著小手，大喊：“媽媽——我來接你啦!”
媽媽趕緊跑了過來，驚訝地說：“成成，這么大的雨!誰讓你來的?”
“媽媽，你瞧我?guī)砹耸裁?”說著，他高興地晃了晃手中的兩把傘，笑嘻嘻地說道。
“傻小子!”媽媽摸了摸成成的頭，“身子都濕成這樣了，虧你還能笑得出來。”
此時，爸爸也走過來了。
“看看你，連眼鏡都濕了。摘下來，爸爸給你擦一擦。”爸爸掏出手帕把成成那濕漉漉的鏡片小心翼翼地擦了又擦，心疼地說：“這么大的雨，要是淋感冒了，那可不得了。”
“沒事的!”成成自豪地說，“我的身體可棒了。再說，今天你們要是冒雨回家，明天打點滴的就非母親大人莫屬嘍!”
爸爸媽媽相視一笑，欣慰地說：“咱家的成成懂事了，知道心疼爸媽了。”
愛在風雨中作文篇三：
天漸漸地暗了，窗外的風呼呼地刮著，柔弱的柳條在強風面前不得不由自主地搖來晃去，冷風趁著“身強力壯”靜悄悄的走進了我們的教室。下課鈴不知是看不起風,還是跟風作對，“丁零零、丁零零„„”把風嚇了個半死。聽到了下課鈴的“喊叫聲”，我們便踏著冷風的身體愉快地向大門跑去。
“等等!”老師洪亮的聲音像一只手把我牽回了教室。“幫我送一下水杯。”老師發(fā)話了。我望望老師那令人生畏的臉，再望望“討厭”的水杯，心中有一萬個不樂意，可誰讓師命難違哩!我接過水杯以180邁的速度沖向辦公室，又以180邁返回教室，可就在上樓梯時，一聲悶雷讓我來了一個經(jīng)典動作——“狗吃屎”。由于這動作發(fā)生在樓梯上，我的腳便進行了抗議，當我想站起來時我的腳便鉆心的疼，我仔細一看，我的腳好像生氣了似的又紅又腫。
當時，我已經(jīng)絕望了?，F(xiàn)在這么冷，同學肯定都走了，誰會知道我還在這呢?想到這兒我便小孩似的嗚嗚地哭了起來。一條明亮的閃電在天空中閃現(xiàn)，好像是在告訴我，就算我在這里哭成淚人也不會有人知道。于是，我開始掙扎，爬著走，跳著走，我都試過了，可走了半個小時累得我滿頭大汗，卻只走了三分之一。就在這時我的救星來了，遠處出現(xiàn)了一個人影，而且離我越來越近，我激動極了，大聲喊著，那人影聽見動靜跑了過來，我一看原來是我們班同學，有人聽我說話了，我心中的高興是不能用言語就表達清楚的。
“唉呀!你怎么在這兒呀，我把學校都找遍了也找不見你，你去干什么了，滿頭大汗的!”她一臉嚴肅的對我說。
聽了她的話我不禁放聲大哭，把事情一五一十地告訴了她。她聽后用那溫柔的話語安慰著我，像大姐姐一樣給予我溫暖。就在這時雨孩子一個一個前赴后繼的趕來了，唰唰唰的聲音像為我們鼓掌„„„„„„.。
俗話說：“千里送鵝毛,禮輕情意重”。在生活中經(jīng)常會有人給予自己幫助和關愛,而這些就像及時雨似的時刻降臨在我們身邊，帶給我們溫暖，就讓我們一起去用心感受這些“及時雨”吧!
愛在風雨中作文篇四：
一天下午，天氣突變，烏云密布，不一會兒，豆大的雨點噼噼啪啪地打落在玻璃上。我不經(jīng)意的瞥了一眼窗外，繼續(xù)看我的電視。
“憶月(化名)啊——雨下大了，你爸還在加班，去給他送把傘去!”說著媽媽拿出兩把傘走了過來，放在我眼前。我知道不去是不可能的了，只好極不情愿地應了一聲：“哦。”接著慢吞吞地去穿外套，又慢吞吞地換鞋。“你倒是快點呀!”媽媽急了。無奈，只好加快了速度。
走在行人稀少的小路上，連知了都懶得叫幾聲。陣陣寒意吹進胸膛，不由得打了個寒戰(zhàn)。“人家電視看的好好的，送什么傘呀……”我忍不住抱怨起來。這時候，迎面走來一對父女，相互依偎在一把紅色的小傘下。那女兒大概高中了，個子很高。而那位父親也有50左右了吧，滄桑的歲月在他的額頭上留下了不可磨滅的印證。女兒的胳膊輕輕挽著父親的胳膊，有說有笑的——好一幅父女情深圖啊!那么溫暖，再加上紅色的小傘——傘?對了，那把傘真的好小哦，怎么能容得下兩個“大”人?正想著，我們擦身而過了。我好奇的回過頭再去看他們。啊!天吶!父親握住傘的手其實是向女兒那一邊傾的，再仔細一看，那父親的半個肩膀都已被雨水淋透，他在冷風中微微顫抖著。我剛剛怎么就沒注意到呢?隨即，一種莫名的感動涌上心頭，溫暖的微風拂遍全身。我猜，那把傘一定好重好重，對!一定很中!父親對女兒的深深的愛全部都傾注在那把傘中，怎能不重呢?也許，只有父親那有力的大手，才舉得動它。
愛，在風雨中飄蕩;
愛，在空氣中彌漫。
我不由得想到了我的父親。雖然他很嚴厲，對我的要求也非常高，但我一有不會的題，他會很耐心的跟我見解，會在我埋頭于題海之中的時候悄悄放上一杯熱茶，然后把電視的音量調小……這一件件微不足道的小事無一不飽含了父親對我的愛。我有一位如此愛我的父親，還有什么可抱怨的呢?
我也要把愛，融在這風雨中!想到這里，我微笑著，加快了腳步。
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