關(guān)于水仙花哲理的作文
伊斯蘭教創(chuàng)教人穆罕默德曾說(shuō)過(guò)：“給你兩塊面包，如果你想要一盆水仙花，就必須付出一塊面包。”下面一起和小編學(xué)習(xí)一下水仙花哲理作文吧！
水仙花哲理作文篇一：
窗外，細(xì)雨飄飄，如甘露滋潤(rùn)著窗前的水仙花，看著那翠嫩嫩的葉子，襯托著那結(jié)白的花兒，我又不禁想起了難忘的往事。
那是個(gè)飄著細(xì)雨的早晨，我站在校園中，沒帶任何雨具，任憑雨水和淚水打在我冰冷，堅(jiān)硬的心上。事情是發(fā)生在一個(gè)月前，一次學(xué)校抽考。我考得很差很差。于是，我開始逃避現(xiàn)實(shí)，愛上了那種放蕩的生活。我甚至開始羨慕那些“聞名“全校的打架能手。壞學(xué)生。于是，爆炸頭，流行服飾，高跟鞋便成了我向往之物。
我開始厭惡那一成不變的校服，開始去穿那些奇裝異服，開始悄悄地穿媽媽的高跟鞋上學(xué)，開始從臉上抹粉，開始使自己的頭發(fā)花樣百出......
我的巨大變化令所有人感到震驚。父母引以為榮的乖女兒不見了，老師眼中的好學(xué)生不見了，同學(xué)們心中的好班干也不見了。為此，父母多次與我促銷長(zhǎng)談，老師也多次找我談話，可是我卻毫不理會(huì)。我始終固執(zhí)地認(rèn)為：這種生活是很瀟灑的，很浪漫的，我為什么要去學(xué)習(xí)，人生不過(guò)幾十年，此時(shí)不享受，以后就沒機(jī)會(huì)了。就這樣，我依然我行我素。
毫無(wú)疑問，我的成績(jī)一下從高峰跌下了深淵，期末考試：數(shù)學(xué)35，英語(yǔ)52，就連以前語(yǔ)文常第一名的我，這次只考了61分。聽著同學(xué)們?cè)诒澈蟮闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，我的心早已碎了。回家后，父母看了一下分?jǐn)?shù)，又看著一臉無(wú)所謂的我，生氣極了。爸爸抓起藤條就打了我一頓，我從心底里反抗，一下子跑出家門，跑回了學(xué)校。就發(fā)生了前面的一幕。
我還在雨中呆立著。突然，一把傘幫我遮住了雨。啊，原來(lái)是陳老師。陳老師拉著我的手，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)。“我也只得默默地跟在老師后面。陳老師帶我回到她的宿舍，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)于這次考試成績(jī)，你有什么感受?“我搖了搖頭。老師沒有責(zé)怪我，只是對(duì)我說(shuō)：“上一次考完試后，你就變了一個(gè)人，我知道，你是壓力太大了。“老師觸到了我心中的痛處，我像一頭發(fā)瘋的獅子，對(duì)老師大聲喊道：“不，我沒有壓力，這才是真正的我!“陳老師用她美麗的眼睛注視著我，使我激動(dòng)的情緒平伏了下來(lái)。老師端出一盆水仙花，對(duì)我說(shuō)：“你的本性怎么樣，難道我會(huì)不清楚?你看看這盆水仙花，只需要一噴清澈的水就能生長(zhǎng)，在純凈的環(huán)境下成長(zhǎng)，因此它的花也是潔白的。它不會(huì)長(zhǎng)得萬(wàn)紫千紅，卻沒有人說(shuō)它不美。它有的是一種純凈，簡(jiǎn)單的美。你就像這盆水仙花，單純。你再看看它的花蕾，還沒開放，但經(jīng)過(guò)努力，開花的日子不會(huì)遠(yuǎn)的了。你的成績(jī)也是這樣，只要努力，是能提高的。“
我呆呆地看著水仙花，無(wú)語(yǔ)。老師又說(shuō)：“我把這盆水仙花送給你。希望你會(huì)明白我的心意。“我的眼眶早已濕潤(rùn)了。心里默默地說(shuō)這：“陳老師，我明白。“
第二天，我把披頭的散發(fā)扎了起來(lái)，又穿上了那套樸實(shí)無(wú)華的校服，那雙平底鞋，還有臉也洗得干干凈凈的?？吹轿矣肿兓亓嗽瓉?lái)的樣子。父母笑了，老師笑了，同學(xué)笑了，水仙花也笑了......
我回過(guò)神來(lái)，看著水仙花，深情地說(shuō)道：“陳老師，你就是美麗的水仙。“說(shuō)著舉目遠(yuǎn)望，毛毛的細(xì)雨依然在飄，在飄......
水仙花哲理作文篇二：
有兩盆水仙放在窗臺(tái)上，然而形狀差別卻很大。
一盆從盆兩端各開出幾只葉子，而中間卻相互纏繞在一塊，矮矮的，始終不抬頭，遠(yuǎn)看，活象一個(gè)豁嘴大齙牙。十分滑稽，奶奶甚至對(duì)它的其貌不揚(yáng)而不去照管它。另一盆的水仙柔柔嫩嫩，亭亭玉立，婀娜多姿，有一副“弱不禁風(fēng)林黛玉”之態(tài)?？煞Q得上是水仙中的“公主”。奶奶對(duì)它百般呵護(hù)，百般照料，甚至每隔幾個(gè)小時(shí)就去瞧瞧它。
半個(gè)月稍縱即逝，我來(lái)到窗前，呈現(xiàn)于眼前的依舊是兩種景象，可是那盆其貌不揚(yáng)的水仙花卻開出了小巧的花兒，葉子剛勁有力，蔥翠挺拔，它是一盆成功的水仙花。而那盆曾經(jīng)輝煌過(guò)的花無(wú)力的耷拉著腦袋，葉子已軟掉，似乎搖搖欲墜，它經(jīng)不起歲月的考驗(yàn)，它是一盆失敗的水仙花。這時(shí)，我終于明白了：那盆“難看”的水仙花之所以長(zhǎng)得好是因?yàn)樗臓I(yíng)養(yǎng)全部集中在它橫著的葉柄上，不容易疏散，而那盆“美麗”的水仙花由于莖是筆直的，吸收的大部分營(yíng)養(yǎng)全都到葉尖上了，以致于營(yíng)養(yǎng)全部分散了，所以“外表美”并不及“內(nèi)在美”。
成功的和失敗的生活背景為什么如此甚大?這不是就如人類嗎?美國(guó)總統(tǒng)林肯的家庭背景是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子，而不停被公司拒絕的人的背景卻是一個(gè)名門望族!
人就是到社會(huì)上磨練的，沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和考驗(yàn)的人怎能創(chuàng)造出彩虹?一直依靠別人的幫助，自己卻始終不肯邁出一步的人又怎能嘗到成功的甘露?
上帝是公平的，他對(duì)努力的人，能吃苦的人給予幸福，對(duì)好吃懶惰，不會(huì)追求的人給予應(yīng)有的痛苦。
水仙花哲理作文篇三：
伊斯蘭教創(chuàng)教人穆罕默德曾說(shuō)過(guò)：“給你兩塊面包，如果你想要一盆水仙花，就必須付出一塊面包。”如果是你，你會(huì)怎么做呢?你是要面包還是水仙花呢?
不難發(fā)現(xiàn)，穆罕默德的這句話是一個(gè)哲理性的比喻，面包即為物質(zhì)糧食，而水仙花則為精神糧食，它們不比魚和熊掌，它們是可以兼得的，關(guān)鍵在于，個(gè)人是否真正意識(shí)到物質(zhì)與精神的一種關(guān)系。
在我看來(lái)，物質(zhì)是精神的基礎(chǔ)，而精神則是物質(zhì)的一個(gè)動(dòng)力來(lái)源。人一開始處于一無(wú)所有狀態(tài)的時(shí)候，他們會(huì)努力追求屬于自己的物質(zhì)面包，然而，當(dāng)在保證了自己能吃飽穿暖之后，我們就沒有其它的追求了嗎?或許你會(huì)一直執(zhí)著于賺取面包，而忽略了其它，導(dǎo)致自己的內(nèi)心無(wú)比空虛，朋友，請(qǐng)聽我講，精神是物質(zhì)的一個(gè)提升。
精神是物質(zhì)的一個(gè)提升。朋友，請(qǐng)不要認(rèn)為我純粹虛構(gòu)，看看自己的身邊，你便會(huì)明白，以前窮的時(shí)候，人們都在為自己的面包奮斗而拼命工作，然而當(dāng)富裕起來(lái)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們不再整天窩在工廠和田里了，更多地是在社區(qū)活動(dòng)中心參加各種各樣的活動(dòng)了，無(wú)獨(dú)有偶，這是一個(gè)競(jìng)技發(fā)展的必然，人們的生活追求不再是局限于面包，而提升到精神層面上了，兩者的同步發(fā)展，人的幸福指數(shù)才會(huì)不斷攀升，著名華人首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一直在賺取社會(huì)的財(cái)富，同時(shí)也回報(bào)社會(huì)財(cái)富，我捐獻(xiàn)出來(lái)的財(cái)富占了家當(dāng)?shù)囊话胍陨?，因此我很快樂?rdquo;可以看得出來(lái)，他不僅僅是一個(gè)有許多物質(zhì)財(cái)富的人，他還是一個(gè)精神富有的人，因?yàn)樗讯喑鰜?lái)的一塊面包換取了一盆水仙花，把它栽種到了心里，花朵開得愈發(fā)地燦爛。
審視每一個(gè)人的生活，的確不能離開面包，因?yàn)樗巧畹幕A(chǔ)，然而卻更需要那盆水仙花滋潤(rùn)我們的生活，因?yàn)闆]有精神生活的人是不健全的。朋友，請(qǐng)拿起你手中多余的面包，換作根植于內(nèi)心的那一盆水仙花，用心去給它灌溉，讓它無(wú)限綻放，讓我們的生活更加幸福。
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