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怎么寫(xiě)讀后感和示范

時(shí)間: 玉鳳862 分享

  讀后感是讀完一篇文章或看完一部電視劇以后,全篇文章或其中的一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象,讓你感動(dòng),而且也讓你想到很多很多自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。,那么你知道怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)怎么寫(xiě)讀后感和示范,希望大家喜歡。

  怎樣寫(xiě)讀后感

  讀后感的意思就說(shuō)讀了一本書(shū),一篇文章,一段話(huà),或幾句名言后,把具體的感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,這就稱(chēng)之為讀后感

  讀后感的格式

  第一段把書(shū)里面的一些主要的內(nèi)容,加以概括,作者寫(xiě)了些什么,想表達(dá)些什么。

  第二段選擇一個(gè)其中比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方,把它表達(dá)出來(lái),切記是要用記得語(yǔ)言最好不要摘抄。比如說(shuō)我覺(jué)得那些地方寫(xiě)得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。

  第三段聯(lián)系實(shí)際的生活,把書(shū)里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)下真情的實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺(jué)得怎么怎么樣,我學(xué)到了些什么。

  做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來(lái)了

  當(dāng)然不一定就三段

  中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

  但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。

  讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。?

  首先事要審清題目。在寫(xiě)作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。?

  其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

  第三,寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3~4句話(huà)概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

  最后,寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng):①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受,絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

  讀后感的基本思路

  (1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代,以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

  (2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

  (3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

  (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

  寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下問(wèn)題

  一、是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無(wú)“感”。因此,要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義,深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。

  二、是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書(shū)或一篇文章,會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問(wèn)題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制,為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái),打破“鐵飯碗”,廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感,不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。

  篇1:讀后感示范

  讀《格列佛游記》有感500字

  他,滿(mǎn)頭的白發(fā),地瓜型的頭,銀白色的眉毛,一對(duì)有神的大眼睛,鼻子上架著一副圓眼鏡。他不是別人,正是格列佛——我們故事的主角。

  格列佛是醫(yī)生,正趕上“燕子號(hào)”招募船醫(yī),他就去了“燕子號(hào)”當(dāng)船醫(yī),由于他實(shí)力超群,船長(zhǎng)——一位叫“亞伯拉罕。潘內(nèi)爾”的人看中了他,請(qǐng)他留下來(lái)干。沒(méi)想到船觸礁沉沒(méi)了,他是船上唯一幸存者。但是,他來(lái)到卻來(lái)到了——利立浦(我們說(shuō)的小人國(guó))他和國(guó)王和民眾關(guān)系處得很好,還幫國(guó)王打敗了敵人。走的時(shí)候,國(guó)王還送他一群牛和一群羊(少說(shuō)也有一千多只)。

  過(guò)了幾天,他又坐不住了,跑上了“冒險(xiǎn)號(hào)”。一樣的遭遇,又觸礁,只是到的地方不同,是“布羅丁耐格(大人國(guó))”一個(gè)富農(nóng)的仆人在割草時(shí)發(fā)現(xiàn)了他,交給主人了。主人看他身上有“油水(好處)”撈,就用他來(lái)賺錢(qián)(拿來(lái)展出)。在房間里,他差點(diǎn)被砸死——一個(gè)小孩把棗核朝他頭上仍去,你想想,那棗核有南瓜那么大!打下去不把他頭打開(kāi)花嗎?好在沒(méi)打中,那個(gè)小混蛋(至少我是這么認(rèn)為的)在雨點(diǎn)兒般的拳頭下跑了。格列佛可被折磨得夠嗆——他被賣(mài)到了皇宮里共人娛樂(lè),在宮里喝下了半品脫奶油,一大堆爛食,還被一個(gè)朱懦卡在了雞骨頭里,結(jié)果被鷹抓住盒子,掉進(jìn)了海里,被商船撈上來(lái),他終于回家了。

  他是一個(gè)普通的人,一個(gè)平凡的人,也是一個(gè)擁有奇幻經(jīng)歷的人。

  篇2:讀后感示范

  讀《駱駝祥子》有感2000字

  二十年代末期,北平,戰(zhàn)亂,壓迫,金錢(qián),人力車(chē)夫這所有的詞融合在一起就是兩個(gè)字——祥子,駱駝祥子。

  一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的青年農(nóng)民——祥子,拋開(kāi)除了自己就空無(wú)一人的家,到城里來(lái),天天省吃?xún)€用,拼命拉著憑來(lái)的車(chē),沒(méi)日沒(méi)夜,為的只是能攢出錢(qián)來(lái)買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。三年在祥子的努力中一晃而過(guò),他有了自己的車(chē),他可以不再受車(chē)場(chǎng)主的氣,他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子沒(méi)有持續(xù)多久,戰(zhàn)亂中的北平危機(jī)四伏,正在拉車(chē)的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜,這一切的困苦祥子都能忍受,但最讓他痛苦和憤怒的,是他這輩子唯一的寄托——用三年的心血與汗水換來(lái)的新車(chē),被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平,在“仁和車(chē)廠”,壓抑著滿(mǎn)腔的悲愴和痛苦,繼續(xù)拉著賺來(lái)的車(chē)。千辛萬(wàn)苦,當(dāng)他終于在一個(gè)平和善良的人家找到了一份相對(duì)穩(wěn)定的拉包月車(chē)的工作后,又因?yàn)楣椭鞅惶貏?wù)盯上而被反動(dòng)政府的偵探以“買(mǎi)命”的名義榨取了他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄,同時(shí)也丟了那份安定的工作。面對(duì)這一個(gè)個(gè)接踵而至的沉重打擊,他依然驕傲的抬著頭。他是年輕氣盛,高大健壯的祥子阿!怎么能這么輕易的被困難打倒?他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來(lái)掙出自己和妻子虎妞的飯錢(qián)!虎妞以低價(jià)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē),可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因?yàn)榛㈡さ膯适露侔衍?chē)賣(mài)掉。

  劉四爺改良辦起了車(chē)場(chǎng),為人耿直,性格剛強(qiáng),從不肯在外場(chǎng)失面子。這輩子最大的遺憾是沒(méi)有一個(gè)兒子來(lái)接自己的班,女兒雖能干但畢竟是女兒。由于女兒中年了還未出嫁,覺(jué)著對(duì)不起她,平日里也挺讓著她,但卻不愿自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)遂著女兒一起給了別人。于是斷絕了與女兒的關(guān)系,最后連女兒的墳也不知道在哪兒。封建的思想使他忘記了親情,當(dāng)他醒悟過(guò)來(lái)是已為時(shí)過(guò)晚,相信當(dāng)祥子將他趕下車(chē),一個(gè)人久久的立在那兒的時(shí)候,他真正感到了孤獨(dú),真正感到了自己除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有了,甚至連女兒的墳也不能看上一眼。親情是可貴的,希望我們不要在失去它以后才懂得珍惜.

  祥子是個(gè)善良正直但很要強(qiáng)、肯奮斗的人,他不愿聽(tīng)從高媽的話(huà)放高利貸,不想貪圖場(chǎng)主劉四爺?shù)牧v車(chē),不愿聽(tīng)虎妞的話(huà)去做小買(mǎi)賣(mài),因?yàn)樗J(rèn)為 “有了自己的車(chē)就有了一切”。他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。他不喝酒,不吸煙,沒(méi)有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí),可上天對(duì)這個(gè)可憐的老實(shí)人還是沒(méi)有半點(diǎn)的憐憫。無(wú)數(shù)的打擊、挫折,終于把祥子這個(gè)“鐵打的”人的“鐵打的”精神給碾壓得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉車(chē),不再煙酒不沾,以前善良正直的祥子不見(jiàn)了,只剩下學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭,可以為金錢(qián)出賣(mài)朋友的行尸走肉??删拖褡髌分袑?xiě)的那樣:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理。”祥子的墮落不是祥子的錯(cuò),而是整個(gè)社會(huì)中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質(zhì)。

  這本書(shū)里,給我印象最深的人是虎妞。在當(dāng)時(shí),這樣的女子少有。她的形象最鮮活。她是“母夜叉”,誰(shuí)得罪了她,她就會(huì)罵街。她橫沖直撞的語(yǔ)氣,撇撇嘴的樣子,和祥子說(shuō)話(huà)時(shí)半笑半傲的口氣,在書(shū)里是那么生動(dòng)。要不是說(shuō)她的年齡,我準(zhǔn)以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒。但回想她想出的騙局,演出的戲,她和老爺子頂嘴的詞兒,又覺(jué)得老練,而且很會(huì)打理事物,將人和車(chē)場(chǎng)管理的井井有條。她頗有心計(jì)地安排好了一場(chǎng)騙局,卻沒(méi)料到早早的被父親——劉四爺——拆穿,但他還是騙取祥子和她結(jié)了婚,但卻沒(méi)料到父親會(huì)狠心拋下她不管,賣(mài)了廠子到外地去了。最終由于她的好吃懶做而死去了,她的一切結(jié)局都是又她自己一手造成的,算來(lái)算去結(jié)果把自己的命也算了進(jìn)去。道高一尺,魔高一丈,像虎妞那樣搭進(jìn)了一條命還得不到個(gè)好名聲,人死了也沒(méi)人同情,看來(lái)還是老老實(shí)實(shí)的做人好?;㈡ぴ谛≌f(shuō)中兼有雙重身份:車(chē)廠主劉四的女兒,人力車(chē)夫祥子的妻子。一方面這似乎是矛盾的兩面兼于一身,使虎妞的性格呈現(xiàn)出二重性:一方面,她沾染了剝削階級(jí)家庭傳給她的好逸惡勞,善玩心計(jì)和市儈習(xí)氣,她缺乏教養(yǎng),粗俗刁潑;另一方面,她被父親出于私心而延宕了青春,心中頗有結(jié)怨。

  當(dāng)然,虎妞對(duì)于祥子,也不能說(shuō)是沒(méi)有一些感情。祥子也得到她的關(guān)心——一種虎妞式的、近乎粗野的“疼愛(ài)”;而更多的,是她那種畸形的、祥子所接受不了的性的糾纏與索取,這是完全從她自身的需要出發(fā),甚至也可以說(shuō),她害了祥子。不合理的社會(huì)和剝削家庭造成了她的不幸,而她介入祥子的生活,又造成了祥子身心崩潰的悲劇結(jié)局?;㈡な窍樽酉蛏线M(jìn)取的阻力和障礙,是導(dǎo)致祥子走向墮落的外在原因之一。

  在虎妞的身上總充滿(mǎn)著矛盾感,首先她不愿意做一輩子的車(chē)夫的妻子,可她又不得不做這樣的人;第二她總是想安排一場(chǎng)騙局以為自己的家的家產(chǎn)不落入他人之手,但她那個(gè)滿(mǎn)腦子封建迷信的父親——劉四爺——卻狠心拋下她不管,還斷絕了父女關(guān)系;第三,我沒(méi)有否認(rèn)她的刁酸與粗俗,但她也是同祥子一樣,奮斗了但失敗了,而且身在九泉之下卻還遺臭萬(wàn)年。

  我認(rèn)為在這本書(shū)里祥子和虎妞都是受害者,而他們也都是社會(huì)的底層人物。他們是一個(gè)悲劇,他們盡了所有的力,也吃了所有的痛苦,但卻依然落了個(gè)兩手空空。如果祥子生活在我們這個(gè)年代,也許他們就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。因?yàn)橄樽邮悄菢拥囊獜?qiáng)、那樣的善良、那樣的正直,為了自己的理想可以放下一切!我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神,雖然未必“方為人上人”,但只要努力了,奮斗過(guò)了,便能問(wèn)心無(wú)愧。

  篇3:讀后感示范

  愛(ài)的啟迪_讀《愛(ài)的教育》有感

  恩里科是一個(gè)正直,有愛(ài)心的人。這本書(shū)講述了父母的悉心教導(dǎo)對(duì)他所產(chǎn)生的影響。恩里科的父母經(jīng)常教育他如何做一個(gè)有責(zé)任感的人,每當(dāng)此時(shí)他都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著,若有所思地思考著,并在現(xiàn)實(shí)生活中努力向這目標(biāo)奮斗著。恩里科與他的同學(xué)友好相處,無(wú)形中教會(huì)了同學(xué)們?cè)S多做人的道理,并結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)同學(xué)們得知恩里科要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),都和他依依不舍得告別。

  恩里科的這種友愛(ài)他人的行動(dòng),帶著我融入了這個(gè)故事,恩里科的這種精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  愛(ài)在生活中無(wú)處不在。因?yàn)橛袗?ài)貧困山區(qū)的孩子也背上了書(shū)包;因?yàn)橛袗?ài)死神也會(huì)望而卻步;因?yàn)橛袗?ài)干枯的心田有了雨露的滋潤(rùn)……因?yàn)橛袗?ài)生活才會(huì)更加多姿多彩。愛(ài)是一種高尚的美德,只有愛(ài)才會(huì)讓世界更加美好。我想《愛(ài)的教育》對(duì)我們以后的健康成長(zhǎng)有很大的幫助。讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)吧!

  篇4:讀后感示范

  《中華五千年》讀后感700字_中學(xué)讀后感

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食量。好的書(shū)可以引導(dǎo)我們?nèi)松_的道路,也可以幫助我們更快的學(xué)習(xí),少走彎路。

  中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,發(fā)生了許多歷史事件,涌現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的人物。而《中華五千年》這本書(shū)則把這些事和人描寫(xiě)的更加的淋漓盡致。它概括了中國(guó)遠(yuǎn)古至辛亥革命時(shí)期的重大歷史事件及各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì),給我們提供了一個(gè)更加透徹的了解中國(guó)的載體。

  當(dāng)我打開(kāi)了遠(yuǎn)古的歷史,五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來(lái),岳飛的忠誠(chéng),諸葛亮的智慧,夸父的執(zhí)著等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。

  這本書(shū)以上自遠(yuǎn)古傳說(shuō),下至辛亥革命。概括了各個(gè)時(shí)期的所創(chuàng)造的燦爛輝煌的文化。

  看著看著,我的視線(xiàn)里突然溜進(jìn)一個(gè)人物----諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。他神機(jī)妙算、聰明絕頂?!恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事;其中有一個(gè)章節(jié);內(nèi)容講的是周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬(wàn)枝箭。諸葛亮動(dòng)用了他的智慧,算出三天后必有大霧,所以馬上回答:“都督不用十天三天就給造好。”三天后大霧來(lái)臨,在曹操的軍營(yíng)前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來(lái)襲,于是下令放箭,不一會(huì)兒功夫草人身上長(zhǎng)滿(mǎn)了箭。等大霧散去,曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服,他的聰明令人難以想象,他的智慧怎不能讓人感到驚訝!

  我還讀了英法聯(lián)軍火燒圓明園的故事,讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦軍條約》的簽訂。讀到了慈禧太后奪政權(quán),捕八大臣,勾結(jié)入侵者,毒死東太后,讀到了榮祿的出賣(mài),導(dǎo)致戊戌變法的失敗,讀到了······

  這本書(shū)讓我讀到了許多歷史的知識(shí),甚至以前不了解的知識(shí)。我敬佩諸葛亮的智慧,痛恨清政府的腐敗、懦弱!

  中華五千年;讓我們以千年為鏡,審視自己,改造自己。

  篇5:讀后感示范

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1000字

  人們常說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光!”可是,當(dāng)我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以后,我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)哲理:有時(shí)候,沙子也會(huì)發(fā)光!

  而我所指的“沙子”就是這本書(shū)的小主人公:湯姆·索亞(大名其實(shí)是:湯瑪斯·索亞),他是個(gè)正直、頑皮、勇敢、樂(lè)觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講:機(jī)智、可愛(ài),對(duì)了他還十分富有愛(ài)心的男孩子。他既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”,又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”,還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“小孩子”。但就是這個(gè)不起眼的,對(duì)人微不足道的“沙子”,卻有著一段段不一樣的經(jīng)歷。

  他曾用“花言巧語(yǔ)”來(lái)騙取小朋友的財(cái)物;曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫(yī)生;曾因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰?,不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相大白于天下;又曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上過(guò)了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇,富有神話(huà)色彩的故事中,我們似乎看到了那時(shí)候的美國(guó);看到了我們自己想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì),也從中學(xué)到了許多。沒(méi)想到,湯姆那顆小“沙子”,竟然也能發(fā)光!

  人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀?。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬埃一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

  寫(xiě)到這里,我又不由自主的聯(lián)想到了我自己。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活,但是和那些成績(jī)優(yōu)秀,多才多藝的“佼佼者”比,我何嘗又不是一顆平淡無(wú)奇的“沙子”,而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

  說(shuō)了這么多,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事吧。

  記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我應(yīng)邀參加了學(xué)校的獨(dú)唱比賽。我本是信心十足,可比賽那天,當(dāng)我胸有成竹的走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,我灰心了。因?yàn)榭粗?ldquo;高手林立”的會(huì)場(chǎng),我感覺(jué)我是那么普通,歌曲普通,衣著普通……但是,輪到我上場(chǎng)時(shí),我還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了比賽。因?yàn)槲蚁?,不管我有多么普通,多么平凡,我都?yīng)該相信自己,努力地做好每件事,只有付出努力,才能獲得成功!出乎我的預(yù)料,我竟然是全場(chǎng)獲得掌聲最多的人,并且還獲得了二等獎(jiǎng)!

  通過(guò)這件事和讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)給了我一個(gè)終生收益的哲理:一定要相信自己,不要盲目的認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是“沙子”,因?yàn)橛袝r(shí)候,“沙子”也會(huì)發(fā)光,它遲早會(huì)變成璀璨的珍珠!我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁,并且會(huì)讓你回味無(wú)窮……

  篇6:讀后感示范

  《昆蟲(chóng)記》讀后感200字

  在我校實(shí)施了六年讀一百本書(shū)計(jì)劃后,我已讀了第四本昆蟲(chóng)記。

  昆蟲(chóng)記得作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——亨·法布爾,作者非常喜愛(ài)昆蟲(chóng),植物,尤其是昆蟲(chóng),他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),法布爾付出了畢生的精力,觀察了500多只的昆蟲(chóng),寫(xiě)出了昆蟲(chóng)記,昆蟲(chóng)記中有昆蟲(chóng):蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……

  《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng),介紹了它們的本能,習(xí)性……

  在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!

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