小學(xué)描寫老師的作文
小學(xué)描寫老師的作文
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,難免要遇到寫老師的作文。那么,怎樣寫好和自己朝夕相處的老師呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寫老師的作文,歡迎閱讀。
篇1:寫老師的作文
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他長得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師,平時(shí)總愛穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長呢!
我們的蘇老師很嚴(yán)厲,記得有一次,蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒有舉手,蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng),就讓我的同桌來回答,我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧,低下了頭,啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去......
還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書,正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走到
那位同學(xué)跟前,對他說:“拿出來。”那位同學(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來,蘇老師接過那本漫畫書,把書撕得粉碎......使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛的蘇老師。
老師,您對我們的愛,既嚴(yán)厲又細(xì)膩,您就是我們的親人,總是無微不至的關(guān)心著我們。您的愛,是天下最偉大、最高潔的愛。
篇2:寫老師的作文
郭老師,是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會(huì)很鼓勵(lì)學(xué)生的好老師,我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。
這書簽,上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它,就會(huì)有種被古詩吸引住了的感覺,這可不是一張普普通通的書簽,而是郭老師送給我的小>禮物。
有一次,我的測驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時(shí),我并不知道里面有什么,只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著,讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒,嘴角掛著一絲笑意。我猜想著:接下來肯定有好事發(fā)生了。果然不出我所料,郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動(dòng)作迅速,但還是逃不過我的敏銳的眼睛。郭老師溫柔地說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物,來獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測驗(yàn)排前五名的同學(xué)。”我看見,有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣,責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì)。
我踏著輕快的步子上了講臺(tái),郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我,對我說:“譽(yù)瑩,加油,以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。”郭老師的話語,使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像葉對陶先生一樣:親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽時(shí),總會(huì)想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您,我的郭老師。
篇3:寫老師的作文
我的老師姓傅,她身材修長,步履輕盈,像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣,彎彎的眉毛像月牙兒,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛,它不但漂亮,而且還會(huì)說話呢,不信,我講給你聽哦!
有一次,學(xué)校舉行演講比賽,當(dāng)我上臺(tái)演的時(shí)候,看到臺(tái)下是一大片黑沉沉的人,幾千雙眼睛緊緊地盯著我,我心里一陣陣緊張,準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外,正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,傅老師臉帶微笑,用溫柔的眼神看著我,好像在說:“別怕,膽大些!你能行!”看著她那親切的眼神,我心慢慢的平靜了,準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前,我心里有了莫名的>勇氣,膽大了,聲音響了,我演講的有聲有色,贏得臺(tái)下熱烈的掌聲。
還有一次,我考試得了兩個(gè)一百分,當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,傅老師用贊許的眼神看著我,好像在說:”嗯,考得不錯(cuò)不過不要驕傲哦!”
不要以為老師的眼睛都很溫柔,有時(shí)候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課,老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講春天的美麗,我把小人書放在桌子下面,偷偷的看,老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作,停了一下,用嗔怪的眼神看著我,好像在說:“幸浩,現(xiàn)在是上課,你這樣做行嗎?”我心里一震,停止了野馬般的思緒,我專心的聽講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì)說話了吧!雖然,傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰,那么深刻!
我愛眼睛會(huì)說話的傅老師!
篇4:寫老師的作文
世界上,萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當(dāng)今遍世桃李,更離不開老師的諄諄善誘!
她是誰?老師,是您!是您教會(huì)我們怎樣做人做事,是您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的火把,是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩!從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史,從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員,從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些,無不包含您無微不至的教導(dǎo)!
老師,您還記得四年級(jí)的暑假嗎?
那時(shí),正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱,帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽似火的中午,您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明,您睜開惺忪的眼睛,叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練,多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師,您猶如不知疲勞的機(jī)器,猶如春天的滴滴細(xì)雨,猶如精益求精的雕刻家。終于,經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,每個(gè)人都獲得了名次。這時(shí),您的眼中閃著激動(dòng)的淚光,那是辛勤換來的成功,那是汗水換來的勝利!
老師,當(dāng)我>孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,您是閃亮的燈火,燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,您是>溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時(shí)候,您是激昂的鼓點(diǎn),鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。劉老師,您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)都是。
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