野菊花是一種藥材，可想而知，野菊花的用如很廣泛。野菊精神是可貴的。以下是有關(guān)寫野菊花的作文，一起閱讀吧!

　　最美的野菊花篇一

　　今天清晨寧可高高興興的上山找到了幾朵漂亮的野菊花采了下來(lái)，寧可心想：“今天是9月10日教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上這最美的野菊花。”

　　寧可采花后飛奔往學(xué)校，來(lái)至張老師的窗前望了望，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師還沒(méi)來(lái)。”說(shuō)完后，目光又放在了桌子上?？匆?jiàn)語(yǔ)文書里還夾著一只鋼筆，一副眼睛躺在教案上，旁邊還有一盒未關(guān)的墨水瓶和一個(gè)筆筒，里面放了鋼筆和尺子。寧可看完這一切心想：“昨天老師一定又熬夜了，唉!老師您也太辛苦了。想到這，寧可又回憶起張老師關(guān)心自己的事。有一次，寧可的媽媽得了重病，自己要一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧媽媽，功課就一落千丈，張老師見(jiàn)了可著急，就每天晚上不論刮風(fēng)下雨都來(lái)給寧可補(bǔ)課，寧可的成績(jī)也一天天進(jìn)步。還有一次，寧可的爸爸下崗了，只能靠微薄的下崗補(bǔ)助金維持生活，眼看寧可就面臨著輟學(xué)。張老師知道了馬上發(fā)動(dòng)大家捐助，自己還把工資也捐給了寧可，寧可看到這些錢，熱淚盈眶，感激不盡。

　　“啊!不好，快上課了，菊花還沒(méi)送呢。”寧可忙把菊花放進(jìn)筆筒，這時(shí)張老師來(lái)了看見(jiàn)寧可，叫了寧可，寧可馬上轉(zhuǎn)過(guò)身。老師問(wèn)：“找我有事嗎?”寧可沒(méi)有回答就走了，張老師很疑惑，當(dāng)看見(jiàn)筆筒里盛開的菊花時(shí)，老師欣慰的笑了。

　　最美的野菊花篇二

　　颯颯秋風(fēng)送來(lái)了一陣陣清涼。綠油油的枝頭早已披上了金黃的秋裝。漫山遍野盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠葉襯托著小小的花朵，美得自然，美得樸實(shí)。

　　清晨，野菊花沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了第一縷黎明的曙光。

　　正午，它頂著火辣辣的驕陽(yáng)，不畏艱難地生長(zhǎng)著。

　　黃昏時(shí)分，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)，極力挽留即將消逝的殘陽(yáng)。

　　夜幕降臨，它和星星一起聊天說(shuō)話，彼此傾訴著自己的心聲。

　　三更半夜，它臥在草叢中熟睡著，等待明天的來(lái)到，重新綻放出它那迷人的笑靨。

　　野菊花啊，你樸素清淡，雖不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的蝶擁蜂翔，更不如蘭花的千嬌百媚，不如蠟梅的冷傲孤曠，但你生命力頑強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，你卻依然綻放。

　　野菊花有很多用途。既能消毒止血、清熱敗火、治感冒，還能泡茶喝。嘗一口清香的野菊花茶，你就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

　　野菊花，土生土長(zhǎng)無(wú)所奢求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。由此讓我想起了那些用知識(shí)瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子的人民教師，她們默默無(wú)聞地、辛勤地工作，嘔心瀝血地批改著作業(yè)，常常備課至深夜。也讓我想起了社會(huì)上無(wú)私無(wú)畏的勞動(dòng)者和農(nóng)民工。他們用自己普通的雙手建起了高樓大廈;用自己帶老繭的手種出了金燦燦的稻谷，這才使我們吃得飽，住得好。為了他人的幸福，寧愿自己勞累!

　　我喜愛(ài)野菊花的樸素，愛(ài)它不求索取、只是給予的精神。

　　我愿做一朵小小的野菊花。