難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中上了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也上了很多在學(xué)校里無(wú)法上的課。以下有關(guān)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作文,一起閱讀吧!
難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
10月11日,我們?nèi)チ松碳疑鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)基地??赡芎芏嗤瑢W(xué)都是第一次長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家長(zhǎng),去那里體驗(yàn)一下獨(dú)自生活,有很多同學(xué)在這一次活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,不再依靠父母,而是我們自己吃飯、洗涮餐具、自己睡覺(jué),因此,這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
我們?cè)谶@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中上了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也上了很多在學(xué)校里無(wú)法上的課,比如說(shuō):多米諾骨牌課、水餃課、手工課、有軌列車課、相依為命課…………在這么多的課程里面我最喜歡的就是多米諾骨牌課和相依為命課,讓我們來(lái)一起玩一下這些項(xiàng)目。
多米諾骨牌大家都有些了解,這次,我們就一起來(lái)探索一下多米諾骨牌。首先,老師先向我們介紹了多米諾骨牌的玩法,老師只擺出了一個(gè)圓形,輕輕一碰第一塊骨牌,這一圈的骨牌全部都倒下了,我們同學(xué)立刻發(fā)出了驚嘆不已的叫聲。老師給我們講解了多米諾骨牌的多種擺法后,我們就分小組來(lái)比賽,我們這組擺了一個(gè)似鳥(niǎo)非鳥(niǎo),似飛機(jī)非飛機(jī)的東西,最后我們也沒(méi)有明白這是個(gè)飛機(jī)還是只鳥(niǎo)。我們組是第一個(gè)擺完的,按照老師的指令,輕輕推動(dòng)一塊骨牌,我們的作品立刻完成。
說(shuō)完了多米諾骨牌,再來(lái)說(shuō)一下相依為命這堂課,我們來(lái)到場(chǎng)地才知道,相依為命就是兩人齊心協(xié)力完成走鋼絲,我們分好組之后,就現(xiàn)在平衡木上練習(xí),我和王冠宇一組,我們?cè)谄胶饽旧暇毩?xí)了一節(jié)課,都沒(méi)有成功,老師說(shuō)過(guò)了第一節(jié)課后,下節(jié)課開(kāi)始比賽。我和王冠宇一次還沒(méi)有成功,這可怎么辦啊。我們上課了,我和王冠宇在鋼絲上聯(lián)系了十多次,終于找到了竅門(mén),最后終于成功了。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們明白了很多的道理和學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,我非常喜歡這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),希望有機(jī)會(huì)還可以再去體驗(yàn)一次。