打排球比賽作文
排球運動的特點，是要求運動員對場上各種變化情況具有精細的感受能力。以下是小編給大家提供的關(guān)于打排球比賽作文，歡迎大家閱讀參考!
打排球比賽作文1
今天下午第二課一下課，同學們就蜂涌而至，一大批的進了體育館、操場各個地方。
大家有的喜歡排球，有的喜歡足球，還有的迷戀于籃球……總之各有各的嗜好。我身上背負著戴老師給予我的任務——帶領(lǐng)好同學們觀看排球比賽，興高采烈地和同學們一起來到了體育館。
只見六年級(1)和(4)班隊員，分別做好準備動作，馬上就要一比高下。六(4)班的四位參賽這中有兩位身材修長的男隊員，另兩位在身材上也大占優(yōu)勢。(1)班的四位巾幗英雄能承受了這么大的壓力嗎?這成了一個疑團。因為明天下午，站在那兒比賽的就是我們了，所以我眼睛直盯著那排球，不敢有絲毫的松懈。企圖從他們的身上學些高招。
首先是(4)班主力隊員發(fā)球，據(jù)說她是排球隊的隊長，我不由的提起了興致?？伤麄兂銎宀焕?，第一只球沒有過往。我真為她感到可惜，丟失了這么好的一個機會。隨著只見(1)的一位女同學發(fā)球，對這樣一個身材嬌小的女生，我有些懷疑，她的球可以過網(wǎng)嗎?還沒由的我想通，她就猛力把球打了出去，那球向流星一樣飛過球網(wǎng)上空，一下子落入了對方的陣地，也許是還沒醒悟過來，她的球就已經(jīng)勇奪一分。
緊接著，(4)班連失好幾分。這些隊員們個個臉上就淌落下顆顆黃豆粒大的汗珠，心也一定快要飛躍出來了!兩隊都死咬住比分，彼此不分上下。最后，在大家的意料之中，在臺下的拉拉隊員高呼聲下，(一)班戰(zhàn)勝了(4)贏了本次活動的第一場比賽。令人可喜可賀。
緊接著，四年級也舉行了互掂排球等比賽，把活動又一次領(lǐng)入了高潮。最終比賽在歡呼聲中結(jié)束了，我們又興致勃勃的到操場上觀看足球比賽，我心里默默念著：在明天的比賽中，我一定要好好表現(xiàn)，爭取為班爭光，當然只說不做是最愚蠢的，我需要用行動來證明一切……
打排球比賽作文2
操場上人頭攢動，每一個同學都在聚精會神的看球，呀!連校長也前來觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢?
原來是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。只見，場上的每個人都信心十足，認清高漲;場下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮;許多老師也在遠遠的觀望，為同學們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發(fā)球，一名隊員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個球不偏不正，正好落在了隊長手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過去。
在這緊要關(guān)頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結(jié)果打出了界外。“耶!”拉拉隊員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領(lǐng)先，結(jié)束了第一場比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊員互相交換場地，在比賽前，隊長們都給自己的隊員開了個短會，最后還吶喊一聲，為自己加油。
“第二場比賽開始!”裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏!我班隊長可是一名主力，他能準確的判斷落球點，并相應的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對方的球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步?jīng)_了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績，他可是功不可沒啊。
在他的帶領(lǐng)下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們?nèi)嗉硬灰?，校長也前來向我們道賀。
這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學之間深深的友誼啊!
打排球比賽作文3
今天陳老師帶我們?nèi)タ幢荣悺?/p>
比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。
上半場還行，以21比25的分數(shù)輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸?shù)煤軗健?/p>
下半場開始了，對方把球發(fā)了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網(wǎng)，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經(jīng)沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。
再回去的車上，陳老師很不高興。
打排球比賽作文4
本周，我們五年級六個班要舉行排球賽，對于五年級的全體同學來說，可稱得上是一頓豐厚的“節(jié)日大餐”。
本周五下午，陽光格外燦爛。蔚藍色大海似的天空中飄著一朵朵雪白雪白的云，葉子在風的吹拂下，“沙沙”飄動著。在這晴朗的日子里，我們和三班一場激烈的排球比賽展開了。
先是三班發(fā)球，只見一個同學走到紅線后，兩只手將球高高拋起，然后握在一起，只見手臂一晃，球火速地向我們球場飛來，在這萬分危急的時刻，球場上的人都沒接，怎么辦?怎么辦?我們眼看就要失去一分，而站在我身旁的同學都若無其事的看著。怎么回事?哦!嗨!原來虛驚一場，球落到了界外。
該我們班發(fā)球了，孫超凡拿起球，向地上拍了兩下，然后不慌不忙的用一只手托起，另一只手握成拳，他先向球上試探了兩下，“嘟嘟——”的哨聲響了起來，只見他一拳打上去，球飛過球網(wǎng)，我的心提到了嗓子眼，眼看就要落地了，我的心放了下來，可是沒想到，三班如一群餓狼爭食，個個睜大了眼睛，只見一個“緊急救球”，顛起來了，唉!接下來就看我們班能不能接住了，王之風如離弦之箭火速沖上去，來一個精彩扣球，為我們班又贏得了寶貴的一分。我在心里不禁為他叫好。這樣，我們以2：0領(lǐng)先。這種絕對的優(yōu)勢一直持續(xù)到第一局結(jié)束。這樣我們迎來了個“開門紅”。耶!
第二局開始了，三班給我們一個下馬威，迎來了這一局的“開門紅”，以5：0領(lǐng)先。我心里不免暗暗傷心，可以說提心吊膽：哎呀!怎么輸了球?唉!好慘呀!正想著，場上的精彩吸引了我的眼球，一個扣球正向我們這里“跑”來，“刷”的一下，迅雷不及掩耳的速度，我感覺球已經(jīng)落地了，沒救了!可袁振興馬上蹲下來了個顛球，然后飛速跳起來，“砰”，他把球扣下去了，我們班贏了一分。后來越戰(zhàn)越勇，持續(xù)奪分，最終以18：17贏得了第二場的比賽勝利。這樣，我們就以2：0結(jié)束了這次比賽。看!這不就是一頓豐厚的節(jié)日大餐嗎?
最后，我想對三班的同學說：“其實贏和輸都一樣，友誼第一，比賽第二。排球比賽就是要增近我們的友誼，你們的拼搏精神很強烈，這一點值得我們學習。不要氣餒，還有機會!”當然我們也不會放松警惕哦!
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