優(yōu)秀作文：做個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者

　　學(xué)習(xí)是一種痛苦，但我卻不那么認(rèn)為。相反，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。一旦失去了的東西，人們才會(huì)去留戀它，人得了病才想到健康的幸福。以下是有關(guān)寫(xiě)學(xué)習(xí)快樂(lè)的作文，歡迎大家閱讀!

　　做個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)我們吟誦這句詩(shī)時(shí)，酸甜苦辣一起涌上心頭，但是你如果用心去體會(huì)其中的樂(lè)趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)就在自己身邊。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——有位畫(huà)家，立志要畫(huà)一幅人間最美的畫(huà)，長(zhǎng)途跋涉了許多年，游歷了無(wú)數(shù)的地方，可始終沒(méi)有找到自己滿意的素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了自己年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕，就在他爬上熟悉的小山坡時(shí)，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹(shù)下，眺望著遠(yuǎn)方，落日余輝灑滿全身，如同一尊雕塑，樹(shù)上的火鳳鳥(niǎo)陪伴著她。畫(huà)家終于恍然大悟，美原來(lái)就在自己身邊。

　　成長(zhǎng)也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要你用心去體會(huì)其中的樂(lè)趣。不然總是覺(jué)得陽(yáng)光沒(méi)有照到自己。

　　有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種痛苦，但我卻不那么認(rèn)為。相反，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。

　　海倫凱勒，相信這個(gè)名字大家并不陌生，她是美國(guó)著名的女作家，但是她卻經(jīng)歷了那么多磨難。當(dāng)她知道自己是一個(gè)文盲，又啞又聾的殘疾人時(shí)，她并沒(méi)有以消極、傷心的心情去面對(duì)生活。而是用一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心情去面對(duì)。然而，就是在這種情況下，奇跡發(fā)生了——海倫凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和驕人的成績(jī)考上了美國(guó)哈弗大學(xué)，成為了一個(gè)著名的女作家，成為了一代偉人，也成為了人民心目中的“偶像”。

　　我們對(duì)待學(xué)習(xí)如此倦怠，只有到用時(shí)才知道學(xué)習(xí)的重要性。那些剛出社會(huì)的人就更是如此。然而，那些可以在學(xué)校好好讀書(shū)的人卻從來(lái)不好好地去利用他們可以在學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一旦失去了的東西，人們才會(huì)去留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

　　其實(shí)，快樂(lè)到處都是，關(guān)鍵是看你如何去運(yùn)用，學(xué)習(xí)也是這樣的。被蘋(píng)果砸到的牛頓，打算用槍結(jié)束自己生命的保爾，吞下大量安眠藥的張海迪-----他們都是苦難的幸存者，也是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者：牛頓學(xué)習(xí)到了地球的引力，保爾在扣動(dòng)扳機(jī)前一剎那學(xué)習(xí)到了生存的價(jià)值，他成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作的主人公，張海迪體會(huì)到了生命的曙光后，重新呼吸，自學(xué)了六國(guó)語(yǔ)言和醫(yī)學(xué)。

　　求知的歲月有些枯燥，求學(xué)的日子會(huì)犧牲很多追求。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋，看到河邊冒尖的野草，大海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃爍的燈塔，雖不驚天動(dòng)地，卻溫馨可愛(ài)。此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)蕩漾在你的內(nèi)心深處。

　　富人的快樂(lè)是生意談妥，窮人的快樂(lè)是家庭幸福美滿，老人的快樂(lè)是下棋有招，孩子們的快樂(lè)是在于老師的表?yè)P(yáng)。而我們的快樂(lè)是好好學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥是，可以看看“百事可樂(lè)”的品牌，這樣，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么有趣，那么快樂(lè)。這是我的妙招，試試吧!快樂(lè)的學(xué)習(xí)者們。