我的老師寫人作文4篇

　　每當(dāng)我回答問題時(shí)，老師您的話語就在我的耳畔回響，您含笑的眼睛就我的眼前出現(xiàn)，給我增添了許多勇氣。以下是有關(guān)寫自己老師的作文，歡迎大家閱讀！

　　我的老師篇一

　　時(shí)間像流水似的，一眨眼6年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束?；仡櫷拢绕涫窍肫鹆四?-------程老師，心里更是充滿了依戀之情。

　　記得6年前開學(xué)那一天，是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門。您那溫柔的目光和親切的笑容，深深地印在我的腦海里。

　　一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下，我逐漸學(xué)會(huì)了讀“a、o、e ”，學(xué)會(huì)了“1+2”，學(xué)會(huì)了寫“愛祖國，愛人民”。在課堂上，您是老師;在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

　　記得一開始的時(shí)候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念叨著：“程老師，別叫我，別叫我!”可是，您偏偏叫了我。我慌極了，臉發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼。同學(xué)們都笑了。我頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答，心“怦怦”直跳，生怕您會(huì)沖我發(fā)火?？墒牵覜]想到，您非但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說：“你不要害怕，回答錯(cuò)了也不要緊。應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛!”聲音是那樣平靜，和以前一樣。頓時(shí)，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見您那雙深情的眼睛。呵!慈母的眼睛不就是這樣的嗎?我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎?以后就這樣!”

　　從此以后，每當(dāng)我回答問題時(shí)，您的話語就在我的耳畔回響，您含笑的眼睛就我的眼前出現(xiàn)，給我增添了許多勇氣。

　　我即將告別母校，跨進(jìn)新的校園。我真想對(duì)您說：“謝謝，敬愛的程老師!”

　　我的老師篇二

　　我的語文老師叫于麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動(dòng)聽，只要她上課，同學(xué)們都豎起耳朵聽!

　　遇到難記的詞語，她總是能編個(gè)有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的句子時(shí)，她總是先教我們用心體會(huì)，然后帶著感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺。

　　我們班的男同學(xué)很調(diào)皮，“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理，他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒，可于老師從不正面批評(píng)他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會(huì)，促使他們自覺約束自己。

　　于老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常常看見她課間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業(yè)，午飯都沒來得及吃。于老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對(duì)老師說：“老師，一定要注意身體呀!”

　　我的老師篇三

　　說起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。

　　說起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒

　　我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時(shí)，還總是鼓勵(lì)我們。如果我們回答錯(cuò)時(shí)，她總是含著微笑，跟我們講解

　　我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學(xué)生，讓我們擁有許多優(yōu)點(diǎn)。下課時(shí)，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋

　　這就是我的老師，一位有耐心的老師， 一位和藹可親的老師。哦!差點(diǎn)忘了，你們想知道她姓什么嗎?哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。

　　我的老師篇四

　　蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。

　　趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

　　三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!