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背課文的作文

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背課文的作文

  在大家上學的期間,你們都是否有過背課文呢?你們是怎樣把一篇常常的課文背下來的。接下來學習啦小編為你帶來背課文作文,希望對你有幫助。

  背課文作文篇1

  下午,我們班的同學都在背課文,只有我偷偷地在書包里搞小動作。就在我玩得起勁兒時,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我背課文中最簡單的一段,可我只顧在書包里玩紅紗巾,課文連看也沒看,更別說背了。我只好呆呆的站在那兒,一動也不動,像個癡呆的木頭人兒。老師看了看我,和顏悅色地對我說:“章柯青,這次沒有背下來,老師原諒你,但下不為例,今后要好好學。”我望著老師那慈祥的面容,真想找個地縫鉆進去心里真像打翻了五味瓶似的。

  我決心,以后再也不發(fā)生這樣的事了,一定專心學習,以優(yōu)異的成績回報老師。

  背課文作文篇2

  今天上午的語文課上,老師檢查了我們背誦課文的情況,結(jié)果有二十幾位同學沒背過,于是老師就讓我和幾位同學負責這些沒背過的同學把課文背過為止。

  下午第一個找我背的是羅欣茹,她的聲音很小,我得撐大耳朵仔細聽,她卡殼的時候就撓撓頭,看起來非常的緊張,呼吸都有些急促,我告訴她不用緊張,可是她好像還是克制不住,不過總算是背下來了。

  第二個背的是張翔凱,他的表情倒是很豐富,只見他搖頭晃腦就像背古詩一樣,想不起來的時候就皺皺眉頭,吸吸鼻子,再眨幾下眼睛,有的時候一連漏掉好幾句,于是我毫不客氣的讓他先把課文讀上十遍再來找我背,他只好無奈的去準備了。

  接下來就是高遠了,她毫無表情的背著,對自己非常的沒有信心,每當背錯的時候我還沒說話,她自己就先說“我背不過,待會再來吧。”

  放學的時間到了,同學們走的都差不多了,他們還沒背過,我急的嗓子都冒火了,多虧老師手下留情,明天再繼續(xù)。

  背課文作文篇3

  人的一生中往往會遇到很多困難,就看你是怎么去面對它,你是迎刃而上,還是選擇逃避呢?

  記得有一次,英語王老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文,而且這篇課文很長。我一聽就暈了,我最討厭背課文了。一回到家里寫完了其他作業(yè)就立刻跳到床上,慢慢的開始背課文了??墒沁^去了半小時,一小時,兩小時,還是背不熟。我當時急得都要放棄了,哭的心都有。媽媽看見我這樣就陪我一起背,而且教我背課文的秘訣。我按照媽媽教的方法去試試,不驕不躁,耐心的一遍又一遍地背,終于我找到了竅門,不一會兒我就背會了。我和媽媽露出了燦爛的笑容!克服了這個困難我也有收獲,我知道了怎么背課文其實就是要持之以恒,別的什么也不想,只想著怎么背它,過一會就解決了!

  困難只是一時的,選擇繞道將會后悔一生;選擇面對將會獲得知識。由你們自己決定!

  背課文作文篇4

  “叮叮叮”上課鈴聲響了,周老師拿著教科書,春風滿面地走了進來,面帶微笑地對大家說:“同學們,今天我們抽背課文。”話音剛落,同學們議論紛紛,趕緊復(fù)習。有的高興地舉起了手,胸有成竹地喊:“Yes!”有的緊皺眉,低著頭,不敢看老師,恨不得有“隱身術(shù)”,逃之夭夭,溜之大吉,有的翻開語文書,趁著這點時間,悄悄地記了起來。

  老師第一個拿胡英拓開刀。只見他慢慢地站起來,哭喪著個臉,耷拉著腦袋,抓耳撓腮,臉紅彤彤的,像個熟透了的大番茄,站在那兒,像個木樁似的,不知如何是好,真是徐庶進曹營――一言不發(fā)。在同學們的提醒下,胡英拓剛說了個題目,舌頭就像打了結(jié)似的,牙縫里吐不出一個字。“我來!”王傲奇自告奮勇。剛開始,他說得十分流利,可后來不知怎么的,就結(jié)結(jié)巴巴,斷斷續(xù)續(xù),重重復(fù)復(fù),支支吾吾,不是缺胳膊少腿,就是畫蛇添足,要么張冠李戴,總之背得牛頭不對馬嘴,像吃螺螄似的。但最后總算過了關(guān),大家都為他捏了一把汗。第三個是胡露瑩,她不緊不慢背得滾瓜爛熟,而且還富有感情。背得最好的是施安妮,她筆直地站著,娓娓道來,就像在聽故事。她不僅有表情,還背得一字不漏,幾乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鳴般的掌聲,老師也向她投去了贊許的目光。她真不愧是我們班的“火車頭”。

  隨著“叮叮叮”的下課鈴聲響了,抽背課文也結(jié)束了。我松了一口氣,心里的一塊大石頭終于落了地。我想:經(jīng)過這次考驗,我一定要把課文背得更熟。

  背課文作文篇5

  說起這令我自豪的事非背課文莫屬!

  在六年級時的一天早上,我又信心滿滿的去背課文。與我一同去背課文的還有李子凡、程淼、史浩廷。

  剛開始背,我們幾個背誦的很整齊,猶如一陣小合唱。但好景不長,一會我們就“好聚好散”各背個的。近聽知道我們在背課文,遠聽,就以為我們像一群無頭蒼蠅一樣發(fā)出噪音。

  屋漏偏逢連夜雨。就在這時,史浩廷一下子停了,原來是有點想不起來了。只見他記得滿頭大汗。又抓耳又撓腮,小臉通紅,急得猶如一顆紅辣椒,還急得想跺腳。不能讓他跺腳,否則樓就“塌了”。我提醒了他一句。只見他臉上露出了微笑,說了句Thank you。

  在這種緊張又輕松的背誦中,課文結(jié)束了。

  事后,老師當著全班同學的面夸了我們。我們之所以被夸,是因為“世上無難事,只怕有心人”。

  
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