關于訪談錄的作文
訪談錄：就是訪問交談記錄，可以是文字記錄，可以是錄音。接下來學習啦小編為你帶來關于訪談錄的作文，希望對你有幫助。
關于訪談錄的作文篇1
地點：家里
人物：爸爸
采訪記錄人：李蘊晗
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎?為什么愛讀書?
爸爸：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請談一談您對“開卷有益”這一詞的說法。
爸爸：只要是書，去讀了去學了，抱著一個正確的態(tài)度去讀去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態(tài)度的去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸取教訓，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明了只要是知識的東西你有一個正確的態(tài)度去對待它，去學習它，去理解它，對人都是有用的。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書?
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎?這些啟發(fā)在生活和學習上有幫助么?
爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發(fā)。有寫啟發(fā)，直接用與我的生活供桌和學習，對我?guī)椭艽?，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您有些什么關于讀書的故事嗎?
爸爸：有。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那里借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發(fā)展進步的設想，現(xiàn)在基本上都實現(xiàn)了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以后的學習幫助很大。
問：請問您一般是怎么讀書的?能介紹一下讀書的方法嗎?
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么?
爸爸：會的。有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。
問：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”請問你有這方面的經驗嗎?
爸爸：有，上面講的就是這個道理。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現(xiàn)實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現(xiàn)，并不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了。
關于訪談錄的作文篇2
A：爸爸，今天我是采訪者，你是被采訪者。你可要知無不言，言無不盡哦。
B: 好。
A: 爸爸，你小時候看的是什么書?
B：那時沒書可看，我們都看一種小人書。
A：那小人書是什么樣子的?
B：小人書也叫連環(huán)畫。小人書差不多就是現(xiàn)在的半本語文書那么大，每一頁都有故事情節(jié)，還有相應的黑白畫。
A: 那么小人書都有什么內容?
B：內容很豐富，有古典名著的，比如四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有歷史故事的，比如《雞毛信》《劉胡蘭》，還有民間傳說的。。。。。(笑)
A:那么現(xiàn)在還有沒有這種小人書呢?
B：現(xiàn)在的小人書不常見了，由于電影、電視以及動漫等發(fā)展，小人書已成為一種回憶，進入收藏市場。它代表了中國文化的一個特殊年代。就算有也很貴了。
A：為什么現(xiàn)在的小人書這么貴了?
B：物以稀為貴呀，東西很少所以很珍貴。還有一種原因是每一種小人書都是手工畫的，現(xiàn)在沒有人愿意花這么多功夫畫這些畫?，F(xiàn)在大家都看漫畫書、電視、電影了。
A：那漫畫書是不是人手工畫的?
B：漫畫是手工畫的，但比起小人書可差太遠了。
A：爸爸，你小時候買過小人書嗎?
B：爸爸小時候買過呀，但買的不多。以前是小伙伴們買幾本，交換著看，或者到書店去借。
A：唉!你們那時只有這種書呀，而我們有好多種，比起你們，我們真是太幸福了，不過聽你這么一講，我也有點想看了。
B;說的對呀，所以你們要喜歡閱讀，快樂閱讀!
關于訪談錄的作文篇3
時間：20XX年9月10日9：00
地點：奶奶家
采訪人：晉焱
被采訪人：姐姐
姐姐：你是采訪人，你先問吧!
我：好，姐姐你喜歡看閑書對吧。
姐姐：(笑)對，我很喜歡，可是爸爸不讓看。
我：那你怎么辦呢?
姐姐：我在晚上父母睡后，我在拿出手電筒和書來看。
我：(笑)呵呵，還有呢?
姐姐：我放學后不回家，躲在一個小角落里。
我：原來你那么愛讀書啊!
姐姐：有一次，被老師發(fā)現(xiàn)我放學不回家還批評了我，告訴了我爸爸，爸爸以后就上下學接送我。
我：呵呵!你現(xiàn)在作文寫的那么好跟讀書有關嗎?
姐姐：那當然是了!
我：讀閑書也有好處，但還得靠正課的許多知識啊!
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