有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱作文三篇
有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱作文三篇
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來成長(zhǎng)的煩惱作文，希望對(duì)你有幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文篇1
現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來。
進(jìn)入初中后，每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學(xué)習(xí)，但你要知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不可怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來快樂。
我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。在我看來，數(shù)學(xué)是最有趣的，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因?yàn)槲抑?，我并不想讓我的父母失望。小小年紀(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于許多孩子來說，也許是他們所期望的，可當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并沒有你想像的那么美好。長(zhǎng)大，就意味著你多了一份責(zé)任;長(zhǎng)大，就意味你又多了一份煩惱，而現(xiàn)在我的心中早已裝滿了煩惱和責(zé)任。
煩惱，對(duì)于許多大人來說是痛苦的，可對(duì)于我們這些小大人來說又何嘗來說不是呢?有成長(zhǎng)就有煩惱。在成長(zhǎng)的過程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個(gè)人應(yīng)持的積極態(tài)度。
讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧!
成長(zhǎng)的煩惱作文篇2
當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí)，又有誰知曉，我是否依然坦然于成長(zhǎng)之路。——題記
產(chǎn)房里的一聲啼哭，喚醒了黎明;一周歲的生日紅燭，點(diǎn)燃了希望。然而我何曾注意黎明前的黑暗，又何曾留意希望前的絕望?
于是。我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬，厭惡在成長(zhǎng)路上的煩惱。
童年在無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)中流逝，成長(zhǎng)的路程卻從未就只打住。
埋頭學(xué)校，我整日提筆于無邊題海，整日嘶啞與單詞短語，整日浮沉于歷史洪流，整日無奈于日升日落無休止的憂愁。終于，漫長(zhǎng)的一天隨著成長(zhǎng)流失在歲月。
放學(xué)了，只身一人徘徊在街頭，天上的祥云遮住了太陽，我不知該何去何從。漸行到十字街頭，竟又在路上面臨了艱難的抉擇。而我憑經(jīng)驗(yàn)篤定回家的路，順利回到了家。
夜幕將至，我置身搖椅，本欲賞月，但天公不作美，天上的烏云遮卻了月的面龐，使她殘缺了，然而更有一份殘缺的氣質(zhì)。
天亦難測(cè)風(fēng)云，我感嘆，何況成長(zhǎng)!成長(zhǎng)本是借挫折煩惱磨練自己，又何必哭啼?成長(zhǎng)的終點(diǎn)是黎明的曙光，煩惱是黎明前的黑暗;成長(zhǎng)的盡頭是希望的燭光，煩惱是燭光下凝結(jié)的燈花!
不拒絕成長(zhǎng)，就別埋怨煩惱，當(dāng)你體驗(yàn)到成長(zhǎng)的奧妙，走過成長(zhǎng)的路，發(fā)現(xiàn)我們能夠坦然面對(duì)!——后記
成長(zhǎng)的煩惱作文篇3
小小年紀(jì)，煩惱卻多多。唉，真煩!如果你不相信，那你就聽聽我的故事吧!
當(dāng)太陽公公露出紅紅的笑臉的時(shí)候，我已經(jīng)背著沉重的書包，走在上學(xué)的路上。好不容易才等到放學(xué)。但是，一走進(jìn)家門口，媽媽就對(duì)我說：“怡怡，做完作業(yè)再吃晚飯。”唉......君要臣死，臣不能不死，媽要我做，我不能不做，有什么辦法呢?只好空著肚子做作業(yè)了。
星期六的早晨，我真不想離開這一個(gè)溫暖的小天地(溫暖的床)。可沒過多久媽媽就進(jìn)來了，她和顏悅色地說：“怡怡，起來做作業(yè)。”我沒辦法，只好到書房做作業(yè)了。突然，一陣嬉戲聲打斷了我的思路。我走到窗戶旁，打開窗一看，原來是低年級(jí)的小朋友在下面玩?？粗@些，心里很不是滋味。
好不容易才做完作業(yè)，剛想下去玩一會(huì)兒，又聽到爸爸說：“怡怡，快練琴，看你一個(gè)星期不練了，可能都忘了。”我只好拿著音樂書到房間里去練琴，房間里頓時(shí)響起《四個(gè)快樂的小天鵝樂曲》。曲子里的小天鵝一點(diǎn)也不快樂，就像不愿意練琴的我。
這時(shí)我心中大喊，父母?jìng)冄?，孩子的童年是短暫的?qǐng)你們不要?jiǎng)儕Z，好嗎?
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