秋雨的作文4篇
秋雨的作文4篇
寫作是運(yùn)用語言文字符號(hào)反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。以下的作文供大家欣賞!
秋雨的作文一
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
天空中飄蕩的秋雨,讓樹葉瑟瑟發(fā)抖,那曾經(jīng)給我們帶來收獲的樹木,在風(fēng)雨的摧殘下,留下孤獨(dú)的樹枝,雨中的山間是那樣的黃,可是黃中還透著紅,那是因?yàn)樵谠S多株樹木的遮遮掩掩下,秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹!秋雨安靜的看著那別具一格的紅色,這紅色,讓游子們看到了生活的希望,游子們把對(duì)家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上,希望家人能夠知道,不要掛念他們!在這朦朧的紅色,這時(shí)候卻顯得格外清晰。
走在放學(xué)的路上,正在下雨。雨大時(shí),泥濘的土地上,像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢(shì)、雨借風(fēng)威,吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱,順著風(fēng)斜著劈下來,像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時(shí),雨絲細(xì)細(xì)的,如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木,遠(yuǎn)處的操場(chǎng)樓房,都在茫茫的雨簾中,卻又似輕煙籠罩著世界,美麗極了!
我走進(jìn)文具店買文具盒,過了一會(huì)兒,走了出來。剛才還朦朧小雨,頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上,我將書包撐在頭頂,一路狂奔。幾分鐘后,天空居然又飄起了小雨,我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū),竟然下起了豆大的雨點(diǎn)。“真愛捉弄人!”我不情愿地嘀咕了一句,大步走回了家。
這秋雨,下到那時(shí)才會(huì)有盡頭啊?
秋雨的作文二
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感,秋天的雨總是喜歡悄悄地到來,默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷,秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水,不多,也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺,他無法讓人們盡情享受清爽的滋味,他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中,見不到烏云密布,看不到電閃雷鳴,只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁,忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑,任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤?。他不懂得春雨的柔情,從不耍夏雨的脾氣,他只知道他的職?zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼,他也想給人們一絲關(guān)懷。只是,他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn),毫無怨言。
看,他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
秋雨的作文三
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,秋雨和寒氣覆蓋了大半個(gè)十?一假期。在家里憋了幾天的我,決定今天晚上和爸爸出來透透風(fēng)。
外面下著蒙蒙細(xì)雨,大街上,有人在匆匆趕路,也許有急事,也許是不喜歡這秋雨;偶爾能見到三兩個(gè)人在雨中散步,我和爸爸屬于喜歡秋雨的人,我倆在雨中悠閑地散步。
在雨中我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)有趣的現(xiàn)象:在沒有樹的地方下小雨,可在有樹的地方卻下的更大了,后來我才弄明白,那樹葉接住了雨點(diǎn),但它一旦承受不住,就會(huì)像漏斗一樣把雨猛地倒下來;在燈光中看雨點(diǎn),它的顏色很特別:如果在黃色光芒下看它,它像天上掉下了金燦燦的“麥子”;如果你在白光下看它,它像一顆顆“珍珠”。啊!秋雨是彩色的!秋雨是一位畫家,它能畫出美麗的圖畫;秋雨是一位音樂家,它能彈出美妙的樂曲。此時(shí),也許有人在唱“Rain,rain,goaway(雨呀雨呀別下啦)”,而我是永遠(yuǎn)喜歡雨的。
秋雨的作文四
秋來了,雨也有了變化。我走在上學(xué)的路上,秋雨沙沙的落了下來,秋風(fēng)吹拂著我的臉頰,街上的行人撐著雨傘像會(huì)走路的蘑菇。天空是那么陰暗,太陽是在和我們玩捉迷藏嗎?
看著眼前的一切,我放慢了腳步。這時(shí)早讀的鈴聲響起,我這才反應(yīng)過來,連忙快步跑進(jìn)校門。操場(chǎng)上,樹上的樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來。一片樹葉飄到我的頭上,我想:這是秋天賜給我的禮物嗎?操場(chǎng)并未我想象的那樣大,操場(chǎng)上的樹也不多,所以我只收到了這么一份禮物。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)書桌上有很多一樣的樹葉——一份秋雨送給的禮物,我把這留著雨水的樹葉發(fā)給大家。有的同學(xué)把樹葉當(dāng)書簽,有的同學(xué)把樹葉當(dāng)做發(fā)卡……我看著大家,高興的笑了。
學(xué)習(xí)啦網(wǎng):秋雨綿綿,充滿了豐收的喜悅,帶來了絲絲涼意,也凝聚著淡淡的哀愁。