元宵節(jié)文化小學作文
農(nóng)歷正月十五，是我國的元宵節(jié)，也叫上元節(jié)，春燈節(jié)。下面是學習啦小編給大家整理的元宵節(jié)文化小學作文，供大家參閱!
元宵節(jié)文化小學作文篇1
中華傳統(tǒng)文化可真不少：有舞龍耍獅、過年、中國結(jié)、對聯(lián)……今天，我給大家講元宵節(jié)。
正月十五的晚上叫元宵節(jié)，古代稱為上元，元宵節(jié)就是上元的晚上，含有本年第一次月圓之夜的意思。漢朝時，朝廷在這一天祭祀道家的太乙天神，從黃昏直到天明，所以晚上能夠破例不戒嚴，準許老百姓觀看。張燈慶祝開始于唐朝，這是佛教徒從西方傳來的習俗。本來只是十五這一夜，以后增加十四、十六兩夜。陳列的燈彩也越來越華巧，花樣也越來越繁多?；始肄k得更是豪華。唐睿宗時曾在長安宮城多架起一座高20丈得“燈輪”，上面纏著彩色絲綢，裝飾金玉，懸掛5萬盞燈。唐朝詩人蘇味道曾作詩《正月十五夜》，描寫當時燈燭通明的熱鬧場面：
火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，明月逐人來。
宋代起人們把謎語寫出來掛在燈上，猜中得獎。
元宵節(jié)的應食也叫“元宵”，或稱“湯圓”。各地湯圓風味不同，但作為團員的象征卻是一致的。正如臺灣民諺所說：“吃了湯圓好團圓。”讓我們期待臺灣回歸、祖國統(tǒng)一的那一天早日來到!
元宵節(jié)文化小學作文篇2
農(nóng)歷正月十五，是我國的元宵節(jié)，也叫上元節(jié)，春燈節(jié)。
元宵節(jié)有舞獅的習俗。獅子頭由一個人舞，獅子尾也由一個人舞。舞獅尾的人，彎下腰，摟住舞獅子頭人的腰才行。要不兩個頭同時起來，不就成駱駝了嗎?有一些技術(shù)比較高的人還可以表演一些難的節(jié)目，比方說“上山”，除了技術(shù)較高之外還得動作一致。
元宵節(jié)不吃元宵怎么行?元宵有很多種口味，有芝麻的，有豆沙的，還有黃桂的……每當在沒開飯之前奶奶把元宵端上桌的時候，都會把我饞得口水流地三千尺，恨不得現(xiàn)在就咬一口!元宵的味道，讓我回味無窮，吃了一個還想再吃一個!
元宵節(jié)還有猜燈謎、舞龍燈習俗。元宵節(jié)真給我了無窮無盡的樂趣!
元宵節(jié)文化小學作文篇3
每年的農(nóng)歷正月十五日。春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)。元宵節(jié)當晚，人們要點起彩燈。出門賞月，燃放煙火，猜燈謎，吃元宵。合家團聚，同慶佳節(jié)!
20XX年元宵節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽一起去山紡看花燈。各式各樣的花燈，栩栩如生。我還參加了猜燈謎，好難啊!謎語是：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣，單捉飛來將。我左思右想終于想出來了，忍不住喊了出來：“蜘蛛!“。沒想到我猜對了，就對猜燈謎越來越有興致。我問爸爸，誰發(fā)明的猜燈謎!爸爸說：”猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。”
我聽了，很佩服爸爸的博學多才。我期盼著20XX年的元宵節(jié)!
元宵節(jié)文化小學作文篇4
每年正月十五，中國傳統(tǒng)文化----元宵節(jié)，元宵節(jié)是吃湯圓的日子，為什么要吃湯圓呢?
我在網(wǎng)上查了一下，據(jù)說，兩千多年前的西漢時候，周勃、陳平鏟平“諸呂之亂”，漢文帝登基的這天正是正月十五。以后，每年這一天的晚上，他都要出宮游玩，“與民同樂”，以示慶祝。因“夜”在古語中又叫“宵”，正月又稱元月，漢文帝便將正月十五定為元宵節(jié)。
這天晚上，舉國上下都要張燈結(jié)彩歡度元元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，用各種果餌作餡，外面裹以糯米粉滾成丸子，煮熟后，吃起來香甜可口，饒有風趣。因為這種糯米丸子在鍋中時浮時沉，所以最早叫“浮元子”，后來有人又改稱為“元宵”，古時人們又稱“元宵”為湯團、圓子或者粉果，生意人還美其名曰“元寶”。
古時“元宵”價錢比較貴，有一首詩說：“貴客鉤簾看御街，市中珍品一時來。簾前花架無路行，不得金錢不得回。”其中“珍品”既是“元宵”。明國初年，袁世凱，篡奪革命成果做了大總統(tǒng)。他一心想當皇帝，又怕人民反對，一天到晚總是提心吊膽的。因為“元”和“袁”、“宵”與“消”同音，“元宵”有“袁世凱被消滅”之嫌。他做賊心虛，便在19xx年元宵節(jié)前，下令將“元宵”改稱“湯圓”。袁世凱垮臺后，大部分地區(qū)又恢復了“元宵”的名稱。原來中國傳統(tǒng)文化是那么有趣的，以后我要多一點了解下中國的傳統(tǒng)文化。
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