看似一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前的“漢”字，卻包含著多少種意思，讓我們一起走進(jìn)“漢”字王國(guó)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于遨游中國(guó)漢字感受小作文100字，歡迎大家前來觀看!

　　遨游中國(guó)漢字感受小作文100字篇1

　　白雪晴

　　我們進(jìn)行了一次關(guān)于漢字的小組展示，過程雖短，但我卻收獲了不一樣的東西。

　　在我們小組的展示中，我負(fù)責(zé)朗讀資料，緊張到無法用語(yǔ)音形容的我，開始時(shí)讀的不是非常流暢?，聽到同學(xué)們質(zhì)疑的聲音更是難受，可慢慢的，那個(gè)不流暢的聲音悄悄地走了，只留下了我美妙的心情，我將一些資料流利的說了出來，接著組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，組員的精彩表現(xiàn)跟是讓我的心情平復(fù)了下來。

　　展示過后，我收獲到了：不論是何時(shí)何地，臨危不亂給可以使我們的表現(xiàn)更加出色。同時(shí)更多的自信也是我的一個(gè)收獲!

　　遨游中國(guó)漢字感受小作文100字篇2

　　孫銳崢

　　像《時(shí)間都去哪兒了》這首歌一樣，隨著時(shí)間我們已經(jīng)到了五年級(jí)第五單元了，我們的班主任龔老師讓我們班各組展示，我們組也一樣。

　　在這個(gè)活動(dòng)中我知道了我們面前一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字原來是我國(guó)古代的人們用汗水辛辛苦苦造出來的，如：汪竹柏的《贊漢字》寫出了我國(guó)漢字的特點(diǎn)，讓我感受最深的一句是：對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)，那是因?yàn)槠渌淖侄紵o法向它一樣有趣。

　　這次的活動(dòng)很有趣，希望老師可以再次舉行。

　　遨游中國(guó)漢字感受小作文100字篇3

　　徐佳豪

　　這次第五單元的綜合性學(xué)習(xí)中，能為我們帶來知識(shí)和快樂給大家?guī)砹撕芏嗾故镜臋C(jī)會(huì)。我們班里呢?是以4個(gè)或5個(gè)人的小組的形式上臺(tái)展講，我們小組主要是給大家講字的演變，錯(cuò)別字和作品賞析。

　　我們搜集資料不是太麻煩，不過我們四個(gè)人沒有統(tǒng)一的時(shí)間，只能查自己的的，然后發(fā)給組長(zhǎng)總結(jié)，時(shí)間可能不允許，我發(fā)了后，已經(jīng)9點(diǎn)了，他們可能睡覺了，我就下了，第二天中午才收到回復(fù)。