我與書(shū)的故事400字作文3篇
每本書(shū)都有它的道理,只要你細(xì)細(xì)品味,一定可以悟出其中的真理。以下的關(guān)于寫(xiě)與書(shū)的故事作文歡迎閱讀!
我與書(shū)的故事400字作文一
書(shū),從四歲開(kāi)始就和我結(jié)成了形影不離的朋友,上幼兒園時(shí),我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué),我對(duì)看書(shū)的欲望越來(lái)越大,家中書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。
今年的暑假,我在書(shū)店里看到了許多好看的書(shū),于是,我要求媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。我手里只要捧著一本書(shū),便會(huì)手不釋卷地讀起來(lái),一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書(shū),就會(huì)忘了時(shí)間,忘了周圍的人,所有的煩惱通通拋在了腦后。一次,我真在書(shū)店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō),看著看著就入了迷,大概看了1個(gè)多小時(shí),才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。
伸了伸腰,正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽,您是什么時(shí)候來(lái)的?我怎么不知道?”我滿臉疑問(wèn)??蓩寢寘s笑了笑說(shuō):“媽媽我早就來(lái)了!只是你不知道,瞧你看得那么認(rèn)真,才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。”就這樣,不管是什么天氣,我都會(huì)到書(shū)店看書(shū),暑假的兩個(gè)月里,我都是在書(shū)的王國(guó)里度過(guò)的。
我愛(ài)看書(shū),小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話我都看,看了這些書(shū)后,我的作文不斷提高,真是應(yīng)了句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶,她們都能寫(xiě)出人們喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū),是我們的摯友,也是一位良師,它們無(wú)聲地傳授知識(shí),使我們的知識(shí)增長(zhǎng),才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
每本書(shū)都有它的道理,只要你細(xì)細(xì)品味,一定可以悟出其中的真理。
我與書(shū)的故事400字作文二
書(shū),自古以來(lái)被人們稱為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類文明的長(zhǎng)生果”......那么,我和書(shū)的故事又會(huì)是怎么樣的呢?
我看書(shū)的范圍很廣,天文地理、童話故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書(shū)我都喜歡看??磿?shū)也讓我明白了不少道理:《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講述了作者從一個(gè)在別人眼中是“怪怪”的孩子,經(jīng)過(guò)了新學(xué)校的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心下,逐漸成為了一個(gè)讓人們都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》。
這本書(shū)寫(xiě)了很多篇散文、童話以及講述道理的故事,這本書(shū)讓我明白了很多道理;三、《快樂(lè)精靈》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子,把自己的快樂(lè)賣給了一只毛毛蟲(chóng),從此,他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái),他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈......后來(lái),終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。從這本書(shū)中,我明白了一個(gè)道理:快樂(lè)雖然不能吃、不能喝、不能換來(lái)錢,但是快樂(lè)卻很重要,不,可以說(shuō)是極端重要。
怎么樣,聽(tīng)了我和書(shū)的故事,我也想聽(tīng)聽(tīng)你和書(shū)的故事哦!
我與書(shū)的故事400字作文三
臧克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像交了一位益友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了閱讀課外書(shū),認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來(lái)。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書(shū)、神話、科技、作文,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業(yè)一做完,就立刻跑去書(shū)店,毫不猶豫的拿起書(shū)來(lái)看,站在書(shū)柜旁,像一只餓狼,貪婪地讀著,讀著讀著,我就情不自禁的投入進(jìn)去了,好像自己在童話里似的。接著又看了童話,我讀得浮想聯(lián)翩,《愛(ài)的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友,它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者,讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。
書(shū)!你是我的好朋友,你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面,里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門,你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標(biāo)。