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關(guān)于寫(xiě)植物的作文4篇

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關(guān)于寫(xiě)植物的作文4篇

  植物是生物界中的一大類(lèi)。植物可分為孢子植物和種子植物。一般有葉綠素,基質(zhì),細(xì)胞核,沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)。以下是小編為大家整理描寫(xiě)植物的作文,歡迎閱讀!

  寫(xiě)植物的作文篇一:校園里的植物

  今天,不知為什么語(yǔ)文老師讓我們說(shuō)小草怎么出來(lái)的,原來(lái)準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢! 到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。

  在另一邊,滿(mǎn)地都是蔬菜,而且還是五年級(jí)的大哥哥和大姐姐種的呢!老師讓我們認(rèn)真地去觀察。 我看見(jiàn)了一種植物,不知道它是什么,老師看見(jiàn)了說(shuō):“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色,有綠色的,還有紫色的。

  它的身體是卷著的,里面還沒(méi)有肉,好像是一個(gè)害羞的小姑娘蹲在里面不出來(lái)一樣。還有一種植物,叫葫蘆,毛茸茸的葉子,像一個(gè)個(gè)小小的茸球,非常好玩。還有一種植物叫絲瓜,老師專(zhuān)門(mén)給它弄了個(gè)竿子,好讓絲瓜爬上去,它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了,像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見(jiàn)了豆角,豆角馬上要破土而出了,已經(jīng)出來(lái)兩棵了,探出嫩綠的小腦袋,好像在尋找什么,它看看這里,看看那里,好像在細(xì)聲地叫著呢! 過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)吹來(lái),校園的植物都在翩翩起舞,好像唱著歡快的歌呢!

  寫(xiě)植物的作文篇二:大自然中奇妙的植物

  大自然的植物無(wú)奇不有,下面我就為大家介紹幾種奇妙的植物吧!

  舞草,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,這是一種會(huì)跳舞的草。當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌,小葉片會(huì)左右舞動(dòng),宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞,因而人們稱(chēng)它為舞草。

  舞草屬豆科,產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草,作為會(huì)動(dòng)的寵物,備受關(guān)注。

  豬籠草在自然界常常平臥生長(zhǎng),葉的構(gòu)造復(fù)雜,分葉柄,葉身和卷須,卷須尾部擴(kuò)大并反卷形成瓶狀,可捕食昆蟲(chóng)。豬籠草具有總狀花序,開(kāi)綠色或紫色小花。豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w是捕食昆蟲(chóng)的工具。瓶狀體開(kāi)口邊緣和瓶蓋復(fù)面能分泌蜜汁,引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑,待昆蟲(chóng)滑落瓶?jī)?nèi),被瓶底分泌的液體淹死,并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸消化吸收。

  植物靠葉綠素在光照下制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生存,但也有個(gè)別植物營(yíng)寄生生活,金燈藤就是其中一例。金燈藤與牽?;ㄍ瑢儆谛频闹参?,由于營(yíng)寄生生長(zhǎng),葉片已退化成小鱗片狀,也沒(méi)有葉綠素,全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營(yíng)養(yǎng)。金燈藤合瓣花冠內(nèi)部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征,花后結(jié)種子,可供藥用,即菟絲子。

  寫(xiě)植物的作文篇三:我家的植物 小金瓜

  您來(lái)到我家,一定會(huì)被客廳里那被陽(yáng)光照耀的小金瓜所迷住的。

  那是四個(gè)月前奶奶送給我的,以前它還只是一株長(zhǎng)著藤條的小秧苗呢!我望著它,疑惑不解,我想:這樣一株小秧苗怎樣能結(jié)出金瓜呢?我精心照顧它,每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥,并去觀察它。

  漸漸地,它的藤條變長(zhǎng)了,過(guò)了幾天,竟連我家陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)也繞滿(mǎn)了,長(zhǎng)出了許多黃色的小花,橘紅色的花蕊,我還發(fā)現(xiàn)有的花的底部有一個(gè)像大豆一樣的小球。

  過(guò)了幾天,外公來(lái)了,他從上面內(nèi)摘下兩朵沒(méi)有球的花說(shuō):“這個(gè)是母花,把母花里的花粉倒入公花里,就可以結(jié)出更大更好的果實(shí)了,這是人工授粉的過(guò)程。”

  四個(gè)月后,果然長(zhǎng)出了兩個(gè)西紅柿般的果實(shí),“啊,金瓜真小!”我大吃一驚。

  金瓜雖小,但里面充滿(mǎn)了我辛勤勞動(dòng)的汗水,這應(yīng)該是一位名人所說(shuō)的:耐心雖苦,成果卻甜吧!

  寫(xiě)植物的作文篇四:植物魔蛋

  假期時(shí),小舅從武漢給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)植物魔蛋。它是一個(gè)蛋殼狀的東西,殼上還畫(huà)了一個(gè)小笑臉。

  我迫不及待地按照說(shuō)明操作了起來(lái):先吧蛋殼頂端輕輕地敲碎,然后澆了一些水,把它放在了窗臺(tái)上。過(guò)了一天又一天,到第三天時(shí),我有點(diǎn)喪氣了,想:它怎么還不發(fā)芽呀?     我的植物魔蛋好像明白了我的心思,第四天一大早便從探出了頭兒——一個(gè)彎彎的莖軟軟的,嫩嫩的。我有些好奇地想:它到底是什么植物呢?

  它長(zhǎng)得很快,發(fā)芽的第二天,已經(jīng)長(zhǎng)了足足有5厘米的莖,又粗又壯,莖的頂上有兩個(gè)大豆型的瓣;第三天,它的瓣分開(kāi)了,好像一把小綠傘,中間還加著兩個(gè)很小很小的小綠葉。

  后來(lái),它的蔓一直在打著圈的往上長(zhǎng)。我特意給它架了一根細(xì)細(xì)的小棍,好讓它長(zhǎng)得高高的。

  我喜歡這顆有著頑強(qiáng)生命力的小苗,它讓我懂得了堅(jiān)持的意義。

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