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2017年江蘇高考作文滿分模板

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2017年江蘇高考作文滿分模板

  高考一直是一個熱點話題,高考中很多的江蘇考生會為高考作文而煩心。其實高考作文并不難寫。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的江蘇高考作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  2017年江蘇高考作文篇1

  佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看山不是山,看水不是水;三早看山還是山,看水還是水?,F(xiàn)在我認為,智慧還能分為三境:山,海,天。

  第一境便是這山。山,屹立于大地之上,向來是高大、穩(wěn)重的象征。一開始,人的智慧就如同一個土丘,隨著時間流逝,經(jīng)驗累積,人的智慧也便如山一般逐漸升高。由一句不見經(jīng)傳的土丘升格為名山,最后達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的地步。但是,這一境的智慧也是如山一般死板,只是量上的累積,不能變通。就如同山永遠無法比人高,無論山多私巍峨,如何頂天立地,山就是山,不能動,不能跳,只能被局限在土壤之上。

  因此,第二境便是這移動的海,海納百川,有容乃大。經(jīng)過不斷學(xué),融會貫通,智慧轉(zhuǎn)變?yōu)檫|闊的大海。水無常形,人的智慧在這一境,可以面對各種各樣的困難,而不被死板的思路所困。同時,大海何其寬廣,就算是將地上的山全部填入,都無法將其填滿。然而,人要到達一境界是何其困難。雖然人有時也會靈一閃,做出一些精妙絕倫的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能將那流水歸一,成就智慧第二境:海。

  比海還寬廣的只有天,所以第三境便是天,但天不僅只是比海寬廣。天,首先它籠罩萬物,無處不在。同時又無形無象,不可捉摸。在這一境界,人的智慧已趨于化境,大智惹愚。就如同氣,看不見,摸不著,但確實在那。智慧到了這一境,便已不再是智,而是到了道的地步。道之道,非常道,有這種智慧的人,做事都有著各種深意,并很難為人所理解。人類歷史上下幾千年,有這種大智慧的人為數(shù)不多,如老子、釋迦摩尼等。

  智慧三境,智慧逐漸增加,但人卻就得謙虛,山自認為可通天,海自認為圍繞了一切,但只有天知道,智慧無窮。就如同大圓與小圓,大圓面積比小圓大,但其接觸的未知也比小圓多。

  因此,智慧雖可分為三境,但仍是無窮無盡的,就如同天外便是那星辰大海。所以,我們所要做的便是盡自己所能,向著下一境,向著那無盡的天空,星辰大海進發(fā)。

  2017年江蘇高考作文篇2

  小巷的深處是家面店,主人是位老人。

  老人一頭白發(fā),精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時,透過那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。

  面店是沒有招牌的。每當清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到每家的窗臺。于是,人們被香味從睡夢中拖也,走進小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

  小面店人少時,便由老人的兒子招呼著。人多時,就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時,老人便向不忙的人拱拱手,道個歉,那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學(xué)生黨,所以坐下來不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周圍的人道個謝,攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學(xué)的一天。啊,有了這位老人,忙碌的小店始終不亂,時時溢出三分韻律,七分詩意。

  每當有人夸贊時,老人可不會廉虛,總是熱烈地應(yīng)承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚,就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰都知道,但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”

  老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現(xiàn),父子倆的面頗為不同。所以,叫面時總要添一句:“老爺子的面”,或“小伙子的面。”至于我,編愛老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏軟;老人的面,味輕,叔叔的面偏重。有人說:“小伙子的面是酒,宜趁熱享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的確,叔叔的面上會淋一勺蝦子油,而老人卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老人的面時,竟聞不到香氣,惟有輕咬面條時,那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑,豬油鼓動魚湯,魚湯刺激你的味覺。老人的智慧,也許便是特靈魂留在面中了。

  終于一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條小巷。臨走時,老人讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面,喝了一口湯,點點頭說:“有三分意思了。”

  后來,我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在,但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的,卻是一位與我差不多大的小伙子了……

  2017年江蘇高考作文篇3

  智慧是一種心鏡,境由心生。

  心基吸智,方寸之間皆海闊天空永無涯畔;心若有慧,則宛若長空旭日終至至靈之境。

  民國課本中有這樣一段話:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看花。

  我想,在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的,它看花的景象,便是智慧獨有的景象。正如《平凡的世界》中所說,人生的意義不是吃飯這么簡單,還應(yīng)有更高的追求。

  誠然,智慧對人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人,才是有資格稱做智慧的人。

  再進一步講,擁有大智的人,不僅有精神追求的,更有特立獨行、超然物外的膽氣。

  我曾驚嘆于朱耷的《墨魚圖》。那只翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語?不言而喻!我十分敬胃這位明朝遺老,高蹈乎八荒之表,亢心乎千秋之間……

  如果說朱耷的智慧是一種氣象,那么,莊子“超乎象外,得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境,乃是禪與道的完美契合。

  李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風(fēng)以待人,便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境;超乎生命本身,肇乎天地萬物,故能在圓寂之前,嘆一句“華枝春滿,天心月圓”。

  通往智慧的空靈之境,是沒有捷徑的,需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時,可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨釣寒江雪”,于大自然中,領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。

  生命本就是一場鍛煉,智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心,成一番智慧之境,于生命無悔,于本心無愧。

  2017年江蘇高考作文篇4

  守住內(nèi)心的深度

  一盞茶,一縷香,一捧古卷細思量,如豆的燈光下,書香浸染,茶香繚繞,心香氤氳……

  生活的節(jié)奏快了,零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐,在這個淺閱讀流行的時代,我們當守住內(nèi)心的深度,心靈的深度。

  也曾在淺閱讀的潮流里隨性,但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時,仍不住嘆息,懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松,實用有趣吸引著人們忙碌的心,讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅,再融入到快節(jié)奏的生活中,而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀,更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。

  深閱讀似茗,需細品,需在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情;需在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的婉約;需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放,深閱讀,是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著書,在幽幽荷香中,溫一壺月光下酒,在字里行間聆聽,來自遠古的清音,一直認為,閱讀是與作者內(nèi)心的交流,不經(jīng)意的行文間,可見作者的揚眉微笑;不經(jīng)意的思考間,可見自己的寂寂心聲,喜愛深閱讀,喜歡在字里行間感受作者的心意,喜歡看作者筆下流淌的情思,淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面,近未深交,便已走遠,未免讓人遺憾,閱讀的深,讓我們獲得更多,很多人懷念過去在書店讀書,世界仿佛只剩下了書,只剩下了自己和作者的喁喁私語,只剩下了自己的會心微笑,在小小的書店里,人人卻可以有一個大大的內(nèi)心世界。

  喜歡深閱讀的人,會喜歡在春天踏青,感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神游,感受萬樹梨花的涼意。深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動,深閱讀的幽遠與閑適,似水般流淌著對生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動。

  人生有味是清歡,深閱讀的清明淡雅,讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟!

  2017年江蘇高考作文篇5

  學(xué)會等待

  小時候,等待的是老師在本本上畫的那朵小紅花,是媽媽在我洗完碗后的那句夸獎。

  大一些,等待的是“六一兒童節(jié)”自己表演的那個節(jié)目能獲獎,是老師把自己的作文當范文來讀時心中的那些許激動。

  長大后,等待的是考試后成績下發(fā)的那一瞬間,是3000米長跑終點的如潮掌聲。

  等待是耐性的磨煉。揮一揮羊鞭,告別錦帽貂裘,在那個充滿寂寞和荒涼的北海,一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心,蘇武選擇了后者,這就意味著等待。啊!長達19年的等待,他舉起旌節(jié)高唱“生是大漢人,死是大漢臣”,多好的一個韌性男兒。等待成就了他一世英名,萬古流芳。

  等待是力量的積蓄,等待時機,為成功作準備。越王勾踐,臥薪嘗膽,委曲求全20年,以圖東山再起,最終奏響了“三千越甲可吞吳”的凱歌。多么偉岸的一個形象。等待塑造了精神豐碑,世代景仰。

  學(xué)會等待,多么重要啊!

  學(xué)會等待就要學(xué)會沉默。因為等待本身就是沉默的過程。只有默默地蓄積力量,做好蓄勢待發(fā)的準備,你才可能“一鳴驚人”。

  學(xué)會等待就要學(xué)會滿足。正所謂“知足常樂”。如果我們總想索取而不想付出,那幸福和快樂就要和我們說再見了,我們就會變得小肚雞腸,斤斤計較,牢騷滿腹,患得患失。如果這樣的話,就會失去等待的意義。因此,我們要學(xué)會滿足,這樣才不會鉆牛角尖,走死胡同,我們等待的結(jié)果將會是一朵香氣彌醇的古蓮花。

  學(xué)會等待要心存感激。感激身邊的每一個人,每一株草,每一片葉,每一朵花。我們要微笑著去唱生活的歌謠,讓悠揚的歌聲飄蕩在等待的路上。聽,歌聲多嘹亮。

  學(xué)會等待需要自信,需要堅韌的毅力,需要足夠的耐心。學(xué)會等待,要得就是那種“自信人生二百年”的豪情,要得就是那種“烈火焚燒若等閑”的韌勁。漫長的等待是難熬的,但是等待之后開放的花朵又是異常芬芳的。

  學(xué)會等待,你會把苦水變成美酒;學(xué)會等待,在萬重迷霧中,你會看到柳暗花明的新世界。

  學(xué)會等待,譜寫輝煌樂章,成就理想人生。

  2017年江蘇高考作文篇6

  對那幅照片我一直不滿意,是爺爺?shù)囊环は裾掌?,家里人都說挺好,后來以那幅照片為藍本又做了瓷版畫,但與記憶中的爺爺相去甚遠。

  我是爺爺奶奶帶大的,在他們身邊八年,記憶如磐石,刻骨銘心。兩位老人早已離我遠去,眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步,耳畔回蕩著奶奶的哭泣,永紅什么時候再回來啊?

  盡管不能詮釋內(nèi)心記憶,但那幅照片我一直珍藏。后來,學(xué)會攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大,現(xiàn)仍在我的書房里掛著,那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

  歲月更替,手中有了相機,并從膠片到了數(shù)碼,科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠遠不如桌子上那個4t的硬盤所承載豐富,但點滴的記憶,前者所占更為豐滿。

  于是,內(nèi)心常彷徨:我們少了什么?

  膠片到數(shù)碼,科技改變的不僅是攝影方式,更是生活方式。一部手機搞定一切,拍照、上網(wǎng)、購物、繳罰款……不經(jīng)意間,地鐵上人手一份的報紙悄然滑落;機場旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐,開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

  科技是時代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年,拉蒂格父親送給他一部小相機的時候,很是稀罕新潮,那時起,他拍攝了他的上流社會家庭親情。在那個大動蕩時代,其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸,幾十年后,這些照片成為整個法國社會的時代記憶,入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。


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