寫我的同桌作文
寫我的同桌作文
在學校的日子,每個人都有同桌，你的同桌是誰，你和同桌之間發(fā)生什么事情呢？怎么寫關于我的同桌作文?下面是學習啦小編整理的關于我的同桌作文，歡迎閱讀。
寫我的同桌作文1
這家伙總是說自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。
上語文課時，老師在說每個人的日記都有自己的特點，然后就舉了幾個例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣;呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈;汪婷這個人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺;李程這個人很實在，看上去有點傻傻的，有點“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”(這里的土氣是指他的文章樸實無華，又很真實啊，別搞錯了);陳凌琦這個大個子給人一種穩(wěn)重的感覺，所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子。”這時，許群就在下面小聲的對我說：“我的文章的特點就是帥啊，所以我的人當然也長的很帥啦!”我吐，我看說他很“衰”還差不多(哇，別扁我啊，開個玩笑而已啦。還不行?好好好，就算你是帥哥吧，我吐)。
他平時就很愛?？?，這一點和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個自認為很帥氣的動作，你說這個人無聊不無聊(這個人可是很厲害的，本人不敢得罪他，更何況他總喜歡穿釘子鞋，媽呀，往我手上一踩我就慘了，他的家里沒有電腦，我就不怕他會上來看啊)。暈啊，他又來了，這次又會擺出什么奇怪的動作啊(吐舌)。
這就是我的“帥”同桌，如果他在學習上再加把油的話，那他說不定還真是個“帥哥”。
寫我的同桌作文2
他叫郭玉龍，等漸漸和他熟了以后，我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個女孩的名字，用在他身上蠻可愛的。還有更巧的是，他和我的功課，特別是英語，難兄難弟一對!可他還是略勝我一籌，每次考試他都比我多幾分，但是有一次他竟和我錯得一模一樣。這一道題我本來寫的答案是“3”，但我后來改為“2”，這時我無意間看到他也改為了“2”。“好呀!你竟然抄我的答案。”我大聲地嚷了起來。“誰要抄你的了?”他疑惑地看著我，又低下頭做作業(yè)，并自言自語道：這叫“英雄所見略同嘛!”好一句“英雄所見略同嘛!”既夸了他自己也暗中夸了我，真是妙哉!他和我的“同”，真是讓我看到了我以前的影子，而他卻說我更像小時候的他，真是讓人笑掉大牙
同桌的他，還有一個習慣，就是每天早飯買一個面包。我呢，總是笑他對不起自己的肚子。他卻不以為然，繼續(xù)啃他的面包。最近，校長強調要我們平時注意營養(yǎng)，而我的同桌實在吃得太差。我于心不忍：“吃好點，身體是革命的本錢!”他點了點頭：“都吃出感情來了，再換都不好吧!”第二天，我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個牌子的面包了——這次真的開竅了。后來一問，才知道還是個一元貨，只是包裝好看點而已。
幾個星期后，因為我們所謂的“志同道合”，連上課也不時要聊上幾句，老師終于把我們調開，而且相隔甚遠……短暫幾個星期的相處，卻留下了最美好的回憶，就像他說的：“都吃出感情來了，再換都不好吧!”
寫我的同桌作文3
一個不大愛學習的男孩，陰差陽錯的變成我的同桌。我的惡夢便開始了。其實我呢，不大想跟他做同桌?？墒?，老師的安排不得不服從。
我跟他向來井水不犯河水?？墒撬?，明知我和陳漪薇受不了他那五音不全的歌聲，還偏偏“我不犯他，他偏偏犯我”(唱歌)。所以有時我和陳漪薇會使用武力。不過，純屬玩的。
有次，他太過分了。逼我使用武力。還一邊說什么“英雄難過非洲關”。全班誰不知道，他就是不叫我名字，反而叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名。氣得我五臟六腑都爆炸了。
并且，我叫他不要叫我“非洲”“黑妹”等的亂七八糟的花名，他還使勁的叫。讓我好傷心，別人是有自尊心和名字的嘛。名字不叫，偏要叫花名，這不是諷刺我嗎?
所以從此，我們就成了歡喜冤家。經常吵架。
不過，他還是有優(yōu)點的。但是我沒發(fā)現(xiàn)多少，只覺得他很虛心。他數(shù)學方面沒掌握的太好。什么時候老師教的知識，他又不懂的，經常問我?？荚囁陀谖业?，卻又非常的氣為什么不能超過我。盡管他考80分以上，90分以下，還是不知足。我常常安慰他，他卻聽不進去。
可是我覺得他英語太差，應該將勤補拙?？墒撬褪遣宦牎６?，我覺得我一天不跟他嘔嘔嘴，我的世界還真安靜。
這就是我的同桌(我的歡喜冤家)--王鑫洪。
寫我的同桌作文4我的同桌
我的同桌是一個學習優(yōu)秀，認真讀書的好學生也是我的好同桌。
我的同桌有著一顆善良體貼的心，有著一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有著一個高高的鼻子和一縷長長的黑黑的頭發(fā)。她的個子高高的和我的個子呢差不多。
我介紹了那么多你們是否知道她的名字了呢?她的名字叫做——徐以芳。
簡單地介紹了她應該講講她是怎么來上課的吧!她上課的時候呢非常專心也非常認真。
記得在這個星期前的時候，她呢在上英語課時，她后面的同學打擾了她，叫徐以芳教他這里怎么讀，最后反而被英語老師給發(fā)現(xiàn)了，然后英語老師就嚴肅地喊了一句：“徐以芳，你給我站到后面去。”就這么一聲喊以后，老師就叫徐以芳站到后面。”可徐以芳跟老師解釋說：“老師他在問我問題。”可英語老師又說：“問問題是這個時候問的嗎?我在講課現(xiàn)在，問問題應該呆會兒再問。”就這樣徐以芳就只有委屈地拿著英語書站到了后面……徐以芳站到后面的時候就低下了頭傷心地哭了起來。
記得還有一次的時候，在一天中午的時候，老師到了教室給我們講東西，而我周圍的同學都在寫作業(yè)，當我也要寫的時候，可我的同桌就跟我說：“不要寫，等老師講完了再寫，現(xiàn)在要聽老師講東西。”那個時候我心中感到慚愧。
我覺得我有這么一個好同桌我感到驕傲更也感到幸福!
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