特殊的朋友作文700字滿分模板
特殊的朋友作文700字滿分模板
書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位特殊的朋友感到驕傲和自豪！你有沒有一位特殊的朋友呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的特殊的朋友700字作文，希望你喜歡!
特殊的朋友作文700字篇1
十一世紀(jì)的我，想象著數(shù)年后我國……
“咦?我怎么在這兒呢?這是什么東西?好可愛哦!”“我叫側(cè)震儀，你好啊!”我不禁被眼前這個說話有禮貌，圓頭方身子的機(jī)器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢!“你會說話?”我問。“是的請不要害怕，我希望能和你做朋友。”“你會傷害我嗎?”我問。“不，我是幫人們測地震的。”“我愿意和你交朋友。”說我伸開手和他握手，沒想到，他竟然明白我的意思，伸出手來。于是我……
這時，走出一位教授，他對我說：“這個朋友送給你，希望你們友好相處，同時也是我送給你們洛陽市的一個禮物，他會提前并準(zhǔn)確的回報地震情況，并會告訴大家預(yù)防的措施。他不用吃飯，是靠太陽光來補(bǔ)充能量的。他還有許多人類的優(yōu)點呢!”“太棒了!”我高興地……
轉(zhuǎn)眼間。過去許多……
有一天，機(jī)器人跑到我身邊對我說;“我有急事，告訴你吧，后天有地震。”“你騙我的把?”我簡直不敢相信自己的耳朵。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說：“你不用擔(dān)心，我已經(jīng)告訴教授(給機(jī)器人生命的教授)了。他已經(jīng)把我給你說的都告訴電視臺了。”“你真的有這么神?”我有些困惑。“我不但可以預(yù)測地震，還可以發(fā)出一種電波，減少地震對人們的危害。”“你真棒啊!”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢!
地震儀幫我們避免了一場災(zāi)難，過后，我對他說：“我把你告訴電視臺，你就可以出名了，行嗎?”“不行不行，還是不要說了，要不我……我……”“你怎樣啊?”“我……我……我會害羞的。”“沒關(guān)系，我不說。”恩。”……
我真被他這種為民不求利的精神打動了，這種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
特殊的朋友作文700字篇2
我有許多朋友，其中有幾個的特殊朋友不會說話，不會動，也不會做出任何表情。我那幾個特別的朋友都在學(xué)校里。
早晨，空氣真新鮮，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫個不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著，我要去學(xué)校上學(xué)了。來到校門口首先迎接我的是那扇天天和我見面的老朋友——鐵門，它可是個重家伙，很瘦也很長，早上，門衛(wèi)小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開胸懷讓我們進(jìn)來，它可愛打扮自己了，剛剛?cè)ツ甏┑氖羌t色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧!呵，我這位愛美的朋友!
一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點橘色，那一點一點的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時，風(fēng)娃娃調(diào)皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來，我的朋友可生氣了，把自己那長滿綠色的頭發(fā)的頭搖來搖去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹對面還有一棵桂花樹，當(dāng)我在上課，不能與它聊天時，它就會與對面的桂花樹交談。
那兩個穿著白衣服的小朋友站在那，高興得面對我，你們倆手中拿著“地球”是想讓我研究它嗎?親愛的操場你是多么大度，讓我們在你身上盡情地玩耍。
進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著，它充滿了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎?謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會輕輕對待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂的精神十分令我感動!要是你們不介意可以去我家坐坐!
親愛的朋友，謝謝你們這些年對我的關(guān)心，再過半年我就要與你。
們告別了!我會好好珍惜現(xiàn)在和你們在一起的每時每刻的!
特殊的朋友作文700字篇3
我有許多好朋友，但我最知心的朋友不是別人，而是不會說話的書。我喜歡書，更喜歡讀書，因為在我煩惱的時候，它能給我?guī)砜鞓?在我寂寞的時候，它能和我溝通。
記得上一年級時，我是一個十分膽小的孩子，上課不敢舉手回答問題，見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個問題：“你還知道有關(guān)華佗的哪些知識呢?”我心里暗暗高興，因為我還知道華佗好多知識呢!他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據(jù)動物的形態(tài)創(chuàng)編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環(huán)視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，并且有堅定的口氣說：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說了些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎?”話音剛落，教室里響起了同學(xué)們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。
讀書成了我每天必不可少的一項任務(wù)，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學(xué)到了很多知識：了解了中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史;了解了世界各國的風(fēng)土民情，名勝古跡;了解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學(xué)無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪!
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