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六兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文

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六兒童節(jié)作文優(yōu)秀范文

  “六·一”兒童節(jié)是我們最喜歡的節(jié)日,我們唱歌、我們跳舞、我們比賽……以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于六一兒童節(jié)作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  六一兒童節(jié)作文篇1

  今天是六一兒童節(jié),我一大早起來(lái)就向?qū)W校奔去。

  去到學(xué)校,同學(xué)們就把班里裝飾得像一個(gè)美麗的小花園。我坐到位子上,就看到同學(xué)們有的在下棋,有的在玩玩具,有的在看書(shū),還有的在打掃同學(xué)們丟在地上的果皮紙屑,教室里像一片歡樂(lè)的海洋。

  “叮鈴鈴”,上課了。同學(xué)們一下子靜下來(lái)。徐老師拿著幾張金光閃閃的獎(jiǎng)狀進(jìn)來(lái)。徐老師祝完給我們節(jié)日快樂(lè)后就依次把獎(jiǎng)狀發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)后就帶我們到操場(chǎng)上看六一表演,其中我們班的劉坤宇,蔡一杰,趙潔等同學(xué)都表演了不同的節(jié)目,為我們班爭(zhēng)光。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的早晨。

  六一兒童節(jié)作文篇2

  我知道,一定有很多同學(xué)都在心里暗暗期盼“六一”的到來(lái),而嘴上卻說(shuō)“切!還過(guò)‘六一’,幼稚不幼稚?!”(當(dāng)然啦,我也不是例外!)我呢,只不過(guò)是“利用”一下這個(gè)所謂的“幼稚的節(jié)日”!“利用”它從父母那兒撈點(diǎn)兒東西,“利用”它跟好友聚一聚……

  這個(gè)節(jié)日從各個(gè)方面來(lái)看都是快樂(lè)的,可“天有不測(cè)風(fēng)云”,這老天爺它不上不下、不左不右,偏在這個(gè)節(jié)骨眼兒上“哇”一聲哭了!!唉!“人有旦夕禍福”。小杜今兒個(gè)到咱家來(lái)玩兒,可憐的我在跟他一起等他老媽時(shí),一樓到三樓跑了整整三個(gè)來(lái)回,累得我是上氣不接下氣(想接也接不上阿!!)在他老媽車上我終于得以“安寧”。到了我家,我先是帶小杜去了飯店。把我們這兩個(gè)胖子喂飽了之后就回了我家。到我家后,我們玩了一大會(huì)兒,在小杜上廁所時(shí)我藏到了床底下。小杜出來(lái)后因找不到我而變得驚慌失措,我不禁笑出了聲,才被喜怒交集小杜發(fā)現(xiàn)。就這樣,我們不約而同地玩起了“捉迷藏”。不是伴隨著得意的笑聲就是帶著驚訝得心情結(jié)束了一局。我們從三點(diǎn)鐘一直玩到了五點(diǎn)鐘。老爸帶我們倆去吃了kfc。我們倆邊吃邊談?shì)?ldquo;血染情人節(jié)”的戰(zhàn)況,談了一個(gè)多鐘頭。最后,我們?nèi)チ藢W(xué)校對(duì)面的模型店。小杜因?yàn)?ldquo;資金不足”所以只賣了兩個(gè)q版的高達(dá)——飛翼—零和自由。而“富可敵國(guó)”的我則獅子大張口買了一個(gè)280元的“mg-ms-強(qiáng)襲”!“哇!!”小杜大叫一聲,“你把我的‘希望種子’扼殺在搖籃里了!!!”“嘿嘿!”我只是沖他傻笑一聲。“六一”,一個(gè)值得被你“利用”的節(jié)日。你是咋利用它的呢??

  六一兒童節(jié)作文篇3

  “六·一”兒童節(jié)是我們最喜歡的節(jié)日,我們唱歌、我們跳舞、我們比賽……

  我們?cè)?ldquo;六·一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們四年級(jí)的比賽有:兩人三足跑、夾球跑、吹氣球接力和十乘二百米接力賽。我們是兩組男生、兩組女生,這是兩人三足跑、夾球跑也是兩組男生,兩組女生;十乘二百米接力賽是女生五個(gè)人,男生五個(gè)人;吹氣球接力是四個(gè)女生四個(gè)男生。

  我參加的是兩人三足跑,我們是在第一組,我們?cè)臼桥艿谝坏?,可是,我們不知為什么,他們把我們排在了第二。雖然這樣我們也很高興,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了“友誼第一、比賽第二”。

  到了十乘二百米接力賽的時(shí)候,天正下著雨,我們班參加比賽的同學(xué)仍然冒著雨在操場(chǎng)上比賽,還有同學(xué)給我們加油、助威,當(dāng)時(shí)聽(tīng)著同學(xué)們的吶喊聲,我們真的很激動(dòng),心想就是跑不出什么成績(jī)也真的很有意義,在雨中我們堅(jiān)持的完成了比賽。

  雨越下越大,慢慢地,雨變成了冰雹,冰雹越來(lái)越大,越來(lái)越大,我們的比賽也比完了,我們班居然得了四年級(jí)的第一名。

  我知道以前我國(guó)的兒童節(jié)是四月四日,有一次的六月,我國(guó)打仗,死的人數(shù)比以后和之前都多。所以我國(guó)實(shí)際兒童節(jié)改為六月一日。

  我還知道德國(guó)的兒童節(jié)是五月的時(shí)候,英國(guó)的兒童節(jié)是四月份的,我還知道一些國(guó)家的兒童節(jié)是幾月幾日,在這里我就不一一的說(shuō)出來(lái)了,在這里我只舉幾個(gè)例子。

  我們的“六·一”是我們最歡快的節(jié)日,今年我們的口號(hào)是:“我們努力、我們快樂(lè)!”這句口號(hào)是我們班的語(yǔ)文老師告訴我們的。

  在我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí),我很緊張,因?yàn)槲艺驹谥飨_(tái)的正面,我踏著正正的腳步,走過(guò)了主席臺(tái)。

  這就是我們過(guò)的最快樂(lè)、最高興、最開(kāi)心的一個(gè)歡快的“六·一”。

  六一兒童節(jié)作文篇4

  今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥(niǎo)也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停,好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。

  正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著,玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評(píng)為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間,學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí),我站在隊(duì)伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。

  慶祝儀式結(jié)束后,各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng),我們班自然也不例外,陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn),每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時(shí),我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn),果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。

  轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時(shí)間一晃而過(guò),同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室,這真是個(gè)美好而又快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!

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