關(guān)于找回的半命題的作文800字
關(guān)于找回的半命題的作文800字
生活的過(guò)程中，我們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢地失去一些東西，失去的東西還能找回嗎?如果可以你最想找回什么呢?下面是關(guān)于找回的半命題作文，供大家參閱!
找回的半命題的作文800字1：找回童年
童年是清晨那一縷璀璨的朝霞，五彩繽紛，光芒萬(wàn)丈。
童年是出谷的新鶯，唱著柔婉的歌，飛出森林，飛出山谷，飛向那廣闊的地平線。
童年是晶瑩的山泉，叮咚叮咚，彈著琴，跳著舞，沖破懸崖，飛出山澗，匯入滾滾的江河，溶入無(wú)際的大海。
童年是歡樂(lè)的時(shí)光。曾記否?我們一群孩童，披著晨曦，踏著朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，騎著水牛，吹著短笛，唱著童謠，多么逍遙，多么自在!曾記否?我們?cè)谥窳?，攀竹，上?shù)，蕩秋千，山村蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。曾記否?我和童年老庚在一起摘楊梅，摘枇杷，烤紅薯，捉小魚(yú)，逮野雞……往事如煙，一恍幾十年過(guò)去了，童年的影子仿佛就在眼前。時(shí)光飛逝，光陰荏苒。當(dāng)年的孩提如今已是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶了，家庭的重負(fù)，生活的壓力，年復(fù)一年，充滿著辛酸、憂愁和痛苦。而今的童年少年們，有的是沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有的是多年如牛毛的培訓(xùn)班，哪里談得上歡樂(lè)呢?因此，找回童年就是找回愉快，找回快樂(lè)，讓生活的每一天都幸?？鞓?lè)。
童年時(shí)代是純真的時(shí)代。俗話說(shuō)，童言無(wú)忌。又說(shuō)，人之初，性本善。童年是真誠(chéng)的，善良的，純潔的。孩童們?cè)谝黄?，不可避免地?huì)打打鬧鬧，哭哭笑笑，但絕不會(huì)記仇記恨，絕不會(huì)藏在心底，伺機(jī)報(bào)復(fù)，甚至剛剛烏云密布，一會(huì)兒又雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛。隨著年歲的增長(zhǎng)，世事閱歷的豐富，人們面臨金錢、名譽(yù)、地位的變化，私欲的膨脹，漸漸變得市儈、虛偽、圓滑、世故，內(nèi)心深沉，產(chǎn)生了隔膜、距離，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流與溝通。找回童年，就是找回那種純潔的真誠(chéng)的心靈，找回寬容的敞開(kāi)的心胸，就是襟懷坦白，坦蕩如砥，建立一個(gè)嶄新的和諧社會(huì)。
童年時(shí)代是充滿理想的時(shí)代。孩童的世界就是充滿幻想的世界。他們對(duì)宇宙天體，對(duì)月亮星星，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿好奇，充滿幻想，要探究，要?jiǎng)?chuàng)造，要變革。他們不像成年人受各種條條框框的約束，壓抑了創(chuàng)新的沖動(dòng)。找回童年，就是沖破思想的牢籠，走向創(chuàng)新的時(shí)代，為世界的未來(lái)開(kāi)避一個(gè)嶄新的天地。
童年是一首歌，一幅畫(huà)，一束花，一支悠揚(yáng)的短笛。讓我們找回童年，編織繁花似錦的理想世界。
找回的半命題的作文800字2：找回誠(chéng)信
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。
我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：姐姐，沒(méi)帶傘吧?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn)：你家遠(yuǎn)嗎?我有傘，我送你好嗎?我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開(kāi)了步子。
男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)三好生了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè)。還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。我想。
在他高興的話語(yǔ)聲中，我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子，塞給我一支筆：姐姐，我?guī)土四阋淮?，你也該幫助我一次，?duì)嗎?你把你的名字寫(xiě)上，好嗎?我奇怪地接過(guò)本子，翻開(kāi)一看，上面已經(jīng)寫(xiě)了四五個(gè)名字。
我不解地問(wèn)：為什么要我寫(xiě)名字呀?他晃動(dòng)著小腦袋，一臉天真地說(shuō)：我們老師說(shuō)了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選三好生了。我頓時(shí)愕然，面對(duì)著他飽含著熱切希望卻仍然真誠(chéng)的目光，我有種被愚弄的感覺(jué)。我問(wèn)他：那你前面都做了些什么好事?撐傘送人呀，我見(jiàn)今天下雨，特地出來(lái)的，我想肯定有人沒(méi)傘。他說(shuō)完有些不耐煩地催我簽名，說(shuō)：現(xiàn)在還來(lái)得及再送一個(gè)呢!我呆呆地簽下了自己的名字，心里說(shuō)不出是什么滋味。
我望著他漸漸模糊的背影，一股沖動(dòng)促使我沖進(jìn)雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字陳杏改成誠(chéng)信。我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人是多么的重要!
雨仍舊不見(jiàn)小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界!
找回的半命題的作文800字3：找回逝去的友誼
記得上學(xué)的時(shí)候……
我，陳盈君，毛歡鑫，一起背著書(shū)包，拉著手穿過(guò)大街小巷，來(lái)到學(xué)校的大門，一路上，灑滿了歡聲笑語(yǔ)，天空，總是很藍(lán)很藍(lán)的。周末，我們一起去超市，去書(shū)店，一起玩學(xué)習(xí)機(jī)……毛歡鑫總是像個(gè)“小大人”，照顧著我們，拉著我們的手。我們都說(shuō)：“你好羅嗦啊!”隨之，大家一起坐在街邊，手里拿著棒棒糖，講著自己做的夢(mèng)……一起做作業(yè)，檢查作文，聽(tīng)寫(xiě)……我們總是笑成一團(tuán)。歡快地到處跑。
畢業(yè)了……
我和陳盈君去找毛歡鑫，談?wù)撝@個(gè)暑假應(yīng)該怎么過(guò)……我們敲開(kāi)了門。“走，我們?nèi)ネ婧貌缓?”“不可以，我還沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)呢!”“這么古板干什么嗎?”我和陳盈君把她拉出了家門。我們一起玩，玩那些看起來(lái)很幼稚的游戲，蹺蹺板，獨(dú)木橋……在陳盈君的家里，一起玩游戲，大家雖然有些爭(zhēng)論，但是心里還是喜滋滋的，多么快樂(lè)的生活啊。有些時(shí)候，我們還一起打羽毛球，我和陳問(wèn)她：“你們什么時(shí)候買電腦啊?”她說(shuō)：“快了，到時(shí)候，我們一起在網(wǎng)上聊天。”我和她們，在書(shū)海里遨游，在游戲中快樂(lè)，在歡笑中成長(zhǎng)……
公布了畢業(yè)成績(jī)……
我，陳，毛一起走，我們默默不語(yǔ)。我說(shuō)：“這次考試我還是可以的。”陳：“我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師念的分?jǐn)?shù)。”毛很低落：“我考得很差……”把剛沉浸在聯(lián)歡會(huì)上歡樂(lè)的我們一下子拉回來(lái)，情緒低落得很……“下午，我們一起玩，好嗎?”“不了，我要學(xué)習(xí)了。”她走了，在我們的目光中，悄悄地走了。以后，每次我和陳去找她的時(shí)候，她都“不在”，她爸爸和媽媽，監(jiān)督著她，每天都有人守在家里，不準(zhǔn)她出去玩……多少次，門在我們面前“啪”地關(guān)上，多少次，我和陳失望地離開(kāi)……那一次，她一個(gè)人在家里。開(kāi)了門，她耷拉著腦袋，頭發(fā)散亂地披著。“我們出去打羽毛球?”她陰沉著臉說(shuō)：“我不去，我媽媽叫我讀英語(yǔ)，下午我還要學(xué)數(shù)學(xué)呢。”她沒(méi)有再說(shuō)話，把門關(guān)上了，把我們的歡樂(lè)關(guān)上了……
不知道什么時(shí)候，天空已經(jīng)灰了，不知道什么時(shí)候，才能重新找到我們的歡樂(lè)和友誼??
找回的半命題的作文800字相關(guān)文章：