老師我想對你說作文
老師我想對你說作文
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。你想對老師說什么?下面就是學習啦小編給大家整理的老師我想對你說作文,希望對你有用!
老師我想對你說作文篇1:老師,我想對你說
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達呀!!!
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細細采擷,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻,詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!!!
老師我想對你說作文篇2:李老師我想對你說
學校里的奧數(shù)班發(fā)榜了,我好不容易擠進人堆,上上下下看了好幾遍,卻沒有找到自己的名字。我沮喪極了,怎么會這樣?怎么會這樣呢?一向數(shù)學學得很好的我竟然名落孫山了!
回到教室,我誰也不想理,只是愣愣地坐在椅子上:我算是沒希望了!今年考不上,以后的機會就更加渺茫了!不知不覺中,我的眼里已噙滿了淚水,我咬住嘴唇,強忍著不讓眼淚流出來。正在這時,不知是誰輕輕地拍了我一下,回頭一看,李老師正關切地望著我。“李老師……”我說不下去了,淚水奪眶而出。“沒關系,咱 們從哪跌倒的,從哪再爬起來。嗯,這樣吧,你每周三放學以后,到辦公室門口的小桌那兒等我,我會給你補習一些奧數(shù)知識的,你可要努力呀!我可是對你充滿信心的喲!”李老師輕聲說。我含淚點了點頭,從此便和李老師開始了我們的奧數(shù)之旅。
又是星期三,今天李老師會來嗎?她已經(jīng)兩天沒來學校了!我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待著。過了一會兒,樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲,聽起來很熟悉。莫非是李老師?不可能,她今天都沒來是上課,怎么可能是她呢?腳步聲越來越近。
“等急了吧!”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭,只見李老師臉色蒼白,嘴唇一點兒血色也沒有。我驚訝地說:“李老師您病了!”“沒關系,咱們開始吧。”李老師強打著精神說。
開始上課了,李老師說話的聲音比平時低緩了許多,她還不時地停下來大口吸氣,有時還用手按著胸口咳嗽。即使這樣,李老師仍然堅持給我講完了當天的功課。
奧數(shù)班又發(fā)榜了,我不僅榜上有名,而且還獲得了奧數(shù)比賽二等獎。手捧著紅紅的獎狀,老師帶病幫我補課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。我真想大聲對李老師說:“李老師,是您在我最沮喪的時候鼓勵我,是您在我最困難的時候主動幫助我。您也許忘記了那次您帶病為我補課的事情,但我卻記憶猶新,永遠也不會忘記!千言萬語匯 成一句話:李老師,謝謝您!”
老師我想對你說作文篇3:老師我想對你說
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!
朱老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常??梢钥吹侥β档纳碛?同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導??傊?您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。
記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學偏偏在這時發(fā)燒了,體溫燒到了39度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來,到了學校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室。先給那位同學打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!
我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海...在這里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝!
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