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家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀范文4篇

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  家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀范文篇一

  星期一下午,張老師走進(jìn)了教室,鄭重地告訴了我們一個(gè)壞消息:星期三下午3點(diǎn)讓你們的家長(zhǎng)來(lái)一趟,開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我立刻感覺(jué)頭皮一陣發(fā)麻,而同學(xué)們的表情也是豐富多彩的:有的緊張,有的激動(dòng),有的無(wú)所謂。大多數(shù)同學(xué)的心情都被后天的家長(zhǎng)會(huì)牽動(dòng)著。

  星期三那天終于來(lái)到了!這個(gè)日子有人盼望已久,有人痛恨不已,這件事打亂了平時(shí)的平靜與安靜,同學(xué)們都掛念下午的家長(zhǎng)會(huì)。下午,我剛到家,老媽微笑著對(duì)我說(shuō):"回來(lái)了!那我可就去了!"這時(shí)的我,并沒(méi)感覺(jué)老媽那是微笑,而是感到那是冷笑,我也只好裝做若無(wú)其事,走進(jìn)了我的小天地.

  時(shí)間每過(guò)去一分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像過(guò)去了一年一般。我讓我的房間保持十分安靜,每聽(tīng)到一次腳步聲我就可以聽(tīng)到自己心跳加速了10幾倍,每一次的腳步聲后都伴隨著一個(gè)開(kāi)門(mén)聲。最后,一個(gè)熟悉而又沉重的腳步聲離我越來(lái)越近,越來(lái)越近,突然,家門(mén)被打開(kāi)了,同時(shí)也伴隨著一股涼颼颼的冷風(fēng)吹的我只打冷戰(zhàn)。

  打開(kāi)門(mén),原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我虛驚一場(chǎng),問(wèn)爸爸:“媽媽呢,家長(zhǎng)會(huì)怎么要開(kāi)那么長(zhǎng)時(shí)間?”爸爸說(shuō):“肯定是和老師談你的問(wèn)題唄。”于是,我的心又繼續(xù)陷入忐忑不安的境地,繼續(xù)躲入房間,等待著媽媽回來(lái)的時(shí)刻。

  家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀范文篇二

  “唉,怎么這千載難逢的機(jī)會(huì),竟被咱碰上了?”我聽(tīng)到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語(yǔ),你知道嗎,明晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了這些話后,心中有些忐忑不安。

  對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不愿老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我也不例外了。因?yàn)楦鶕?jù)以前是經(jīng)驗(yàn),每次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長(zhǎng),所以我們形象地把家長(zhǎng)會(huì)叫做“告狀大會(huì)”。好在以前“告狀大會(huì)”一年才一次、甚至有時(shí)兩年或三年,可是快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫;現(xiàn)在我們的班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師,每個(gè)人都休想成為漏網(wǎng)之魚(yú)。單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)剛改出來(lái)、就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,唉,這下我們的“棍子湯”有著落了。

  今天,我剛放學(xué),便忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“老媽,明晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),建議您老人家做好心理準(zhǔn)備,別家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,您就被嚇出心臟病出來(lái)”。但是媽媽卻不以為然地說(shuō):“你在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的呀,干嘛說(shuō)這樣的話,快說(shuō)是不是有捅出什么亂子啦”;我接接巴巴地說(shuō):“我 …… 我 …… 沒(méi)有啊”??尚南脒@下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了,第 2 天晚上 6 : 30 分是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了我卻在痛苦的煎熬著,我無(wú)心寫(xiě)作業(yè),而是在一塊百板上畫(huà)上了“觀音菩薩”,跪下來(lái)說(shuō):“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… 。”

  終于,媽媽回來(lái)了,她走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛,值得表?yè)P(yáng)”??墒俏覅s想肯定是“觀音菩薩”顯靈了,哈哈!隨后,媽媽叫我和她一起坐到桌前,告訴了我家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容;還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做,我心中豁然開(kāi)朗。

  開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)原來(lái)不像我們想象的那樣可怕,我們應(yīng)該以另外一種眼光來(lái)看待家長(zhǎng)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀范文篇三

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”時(shí)間正準(zhǔn)備踏著輕快的步伐走出學(xué)習(xí)的勞倦,突然,飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說(shuō)道“同學(xué)們,今天晚上7點(diǎn)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)你們的家長(zhǎng)務(wù)必來(lái)參加。”大家呆若木雞,好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學(xué)校的表現(xiàn)不怎么樣,不過(guò)老師的命令敢不服從,那下場(chǎng)難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。

  家長(zhǎng)會(huì)前

  到了家,我把將要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽,媽媽看我這副“苦瓜臉”就應(yīng)是對(duì)我進(jìn)行思想教育——逼供在學(xué)校的“劣跡”。見(jiàn)我死活不說(shuō),她也無(wú)可奈何,但臨走時(shí)還不忘嘮叨一句:“你如果在學(xué)校表現(xiàn)差勁,就等著我的“桃花掌”吧!”

  十五分鐘過(guò)去了,估計(jì)媽媽一到學(xué)校了。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,擔(dān)心老師“挑撥離間”。我也沒(méi)做作業(yè),只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來(lái)。

  家長(zhǎng)會(huì)后

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我還在等候著,但有點(diǎn)兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來(lái)的門(mén)鈴聲打破了屋里的沉寂,我打開(kāi)門(mén)一看。呀!媽媽回來(lái)啦!我沖進(jìn)廚房,倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人,請(qǐng)問(wèn)小的我在學(xué)校表現(xiàn)怎樣啊?”“還行。”我松了一口氣“不過(guò)……”“不過(guò)怎么啦?”我的心又提到了嗓子眼,忐忑不安的問(wèn)道。“你舉手發(fā)言太少啦,這沒(méi)有達(dá)到我的要求,我開(kāi)學(xué)初就對(duì)你說(shuō)“沒(méi)達(dá)到要求就會(huì)請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲”?,F(xiàn)在我可要履行諾言了。”說(shuō)罷,媽媽露出詭笑,順手拿起雞毛禪子向我揮來(lái)。“啊,不要啊!”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過(guò),我再怎么東躲西藏都沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”,還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我深刻體會(huì)到:只要你在學(xué)校表現(xiàn)良好,也經(jīng)常舉手發(fā)言,樂(lè)于助人,家長(zhǎng)會(huì)后,父母還是會(huì)對(duì)你笑臉相向的。反之,如果你在學(xué)校頑皮淘氣,到處惹是生非,就會(huì)像我一樣,吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

  家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀范文篇四

  本周的星期四,我們四年級(jí)召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),剛好媽媽出差,只有爸爸在,就是爸爸去為我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí),我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。

  爸爸走后,我一會(huì)兒做作業(yè),一會(huì)兒看書(shū)。竭力讓呃自己靜下來(lái)??杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛,一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真,東張西望。一會(huì)兒又想語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等,就連最好玩的電腦也不吸引我。

  不知不覺(jué),到了8點(diǎn)鐘,爸爸回來(lái)了,這是,我的心跳得很快。想:肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵,沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái),和顏悅色地說(shuō):“家長(zhǎng)會(huì)上,數(shù)學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習(xí)學(xué)得很快,活潑、開(kāi)朗,可就是上課有時(shí)不認(rèn)真,東張西望,只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn),數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的。”我懸著的心終于落了下來(lái)。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說(shuō)了我們?cè)S多缺點(diǎn),而爸爸平常也對(duì)我很?chē)?yán)格,但這次卻不一樣,這讓我想起了讀過(guò)的一篇文章,就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》,就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好,家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家,并沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子,還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí),最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。

  家長(zhǎng)會(huì)之后,我的爸爸就像那為母親一樣,用善意的語(yǔ)言,說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)!

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