告別依賴范文3篇

　　告別依賴范文篇一

　　一朵蒲公英的種子毅然地脫離了母親，像箭一般地射向藍藍的天空，在廣闊的世界里尋找生命的價值。

　　“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠在搖籃中生活。”一百多年前火箭發(fā)明的奠基人這樣說道。母親的懷抱的確很溫暖，然而我們卻不可能永遠在母親的庇護下生活，我們遲早有一天要走上獨立的路。

　　告別依賴，我們選擇了堅強。一個堅強的意志，是成功人生必不可少的。人生總有大起大落，沒有一顆堅強的心是無法承受的。當(dāng)我們?nèi)说侥耗?，飽?jīng)滄桑的心卻依然堅強，這才是一個完美的人生，一個我所追求的人生。

　　告別依賴，我們選擇了堅持。雖然脫離了母親的懷抱，但困難磨礪我的心志;風(fēng)雨洗刷我的思想;坎坷鍛煉我的毅力。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚、、、”孟子在幾千年前就煽述了這個哲理。誰都想有一個完美的人生，脫離依賴對每一個孩子來說是溫暖的，對一個青年人來說是痛苦的。它像一只鉗子鉗住了心志，使我們無法發(fā)展。雖然這些的確很苦，但是我們必須要堅持，沒有春天的播種，秋天能收獲嗎?當(dāng)你一步一步在人生崎嶇的路上走著，終有一天，你能夠發(fā)現(xiàn)一個美麗的新世界。

　　一朵朵的木棉離了樹的懷抱，飄到芬芳的土地中，深深地融入泥土中，開始了它的新生活。

　　告別依賴范文篇二

　　人的一生是一個成長的過程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個曾經(jīng)幾度幻想的名詞，已成為一個需要用努力去完成的現(xiàn)實。我也要告別小學(xué)，告別那個熟悉的地方，告別以前那個不敢表現(xiàn)自己、依賴于父母的我。

　　或許說給你聽，你會驚訝于現(xiàn)在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個曾經(jīng)依賴于父母，爸媽不在身邊就會哇哇大哭的小女孩。

　　我告別了依賴，走向了獨立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時間在家復(fù)習(xí)，但媽媽卻讓我到單位的圖書館，當(dāng)三天的管理員，這可是前所未有過的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書管理員的職責(zé)，并為自己設(shè)定了一系列要求，要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書管理員的生活就這樣開始了：

　　早上，圖書館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書。天哪，這么多書，加油干吧!我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來，我也忙得不亦樂乎，幫這個找書，給那個借書。“這初中生就是不一樣啊!”聽到夸獎，我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測呀!

　　第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個阿姨找書呢，只聽安靜的圖書館發(fā)出一聲巨響，我急忙從梯子上下來，循聲跑去。天哪!靠墻的一排書架倒了下來，地下全是零散的書，原來是兩個小朋友在打鬧時碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個小時整理出來的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來玩了。我剛想去找其他管理員來幫忙，又想：不!我已經(jīng)是一個初中生了，不能再依賴他人了，不能丟臉!況且都是小孩，也是無意，訓(xùn)斥他們會使圖書館暫時沒有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對兩位小朋友說：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險的，你們出去玩，好不好啊?”看著兩個小朋友走去的背影，我又重新拾起書本，把它歸回原位。經(jīng)過了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因為我寬容，因為我處事冷靜，因為我無需他人幫助能夠獨立解決事情。

　　我告別了依賴，學(xué)會了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴于父母的影子。

　　告別依賴范文篇三

　　魚兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?鳥兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?馬兒如果不能告別依賴，怎么能在大地上跨越重難險阻?人，如果不能告別依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦?

　　從古至今，哪一位偉人不是告別依賴，不是自己成就大業(yè)?

　　一

　　公元前494年，越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰(zhàn)。結(jié)果勾踐戰(zhàn)敗，被吳王抓去做了俘虜。在這期間，吳王每次駕車出游，勾踐便手執(zhí)馬鞭站在車前趕馬。吳國的老百姓見了，對他指指點點，他也只好低頭無言。三年之后，勾踐重回越國，他重整軍隊重制國家。為了使自己不忘在吳國受到的恥辱和苦難，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨練自己的意志;每天吃飯前先嘗一下動物的苦膽，時刻不讓忘記國恥。終于，他打敗了吳國，一雪前恥。是他，告別了依賴，臥薪嘗膽，終報了國恥。作文

　　二

　　漢武帝建元年間，張騫出使了西域開辟了絲綢之路。他帶著一隊人上路了。餓了，就射天上的飛鳥;渴了，就摘路邊的果子。當(dāng)他來到匈奴時，不慎被捕，這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間，他一有機會就逃跑。終于，他逃了出來，繼續(xù)向西走。就在他回來的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來了，回到大漢。是什么使他在十幾年的時間內(nèi)仍不忘自己的使命?又是什么使他在如此環(huán)境下努力克服困難?是他，告別了依賴，飽嘗了世間的痛苦，開辟了絲綢之路。

　　三

　　1917年，是周恩來在中學(xué)里的最后一年。他從小學(xué)習(xí)就刻苦，還經(jīng)常利用假期的時間去農(nóng)村或者礦區(qū)參觀學(xué)習(xí)，以增長自己的知識，開闊自己的眼界。如今，中學(xué)即將畢業(yè)的他，正在為自己的道路而思慮。他下定救國的決心，決定到日本留學(xué)。他在七八月期間便開始籌錢，終于在九月份籌足了錢。他佇立在屋中，憑窗遠眺，想到自己即將離開祖國，思潮起伏，他俯身到桌前，寫下了一首氣勢磅礴的詩：

　　大江歌罷掉頭東，

　　邃密群科濟世窮。

　　面壁十年圖破壁，

　　難酬蹈海亦英雄。

　　是他，告別了依賴，為了中華之崛起，踏上了出海的客輪。

　　魚兒告別了依賴，征服了海洋;鳥兒告別了依賴，征服了天空;馬兒告別了依賴，征服了大地;而我，一名初中生，只有告別依賴，才能創(chuàng)造出更美好的明天。