2017心系中國夢(mèng)做好引路人師800字德征文
“中國夢(mèng)”如同摩天大廈，“我的夢(mèng)”則好比一磚一石，國家興亡，匹夫有責(zé)。要圓偉大的“中國夢(mèng)”，同樣是人人有責(zé)，責(zé)無旁貸。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017心系中國夢(mèng)做好引路人師800字德征文，歡迎大家參考閱讀。
2017心系中國夢(mèng)做好引路人師800字德征文篇1
從來不曾想過把教師當(dāng)做畢生的事業(yè)去追求，然而就在大學(xué)畢業(yè)的一年半里，在教師這個(gè)工作崗位上，我收獲頗豐，從最初的只是把做教師當(dāng)成一份養(yǎng)家糊口的營生轉(zhuǎn)變成一份值得用心去做的偉大事業(yè)，這期間，是可愛的孩子們給了我這樣的改變，是他們給了我一種力量，讓我在這份工作上越走越遠(yuǎn)。我有必要感謝他們，假如沒有他們的純真和笑臉，沒有他們一次次甜美的微笑和問候，我想我不會(huì)在極度勞累，極其不堪的情況下選擇堅(jiān)持下去。
是的，是孩子們，他們生來天真無邪，他們遲早會(huì)長大成為下一代社會(huì)的中流砥柱，而我們每一個(gè)教師似乎都在冥冥中肩負(fù)著這樣一種責(zé)任，那就是讓他們快樂茁壯的成長，不偏不倚，長大成為德才兼?zhèn)涞耐耆恕Ｎ覀兊呢?zé)任也就是將他們從一棵小幼苗培養(yǎng)成為參天大樹，即使不能成為參天大樹，國家棟梁，也應(yīng)該是屬于能主宰自己命運(yùn)的人。這就是我們的最高目標(biāo)。
倘若一個(gè)人在選擇做一名教師的時(shí)候，僅僅是為了孩子們的成長和未來，我想他就是偉大的，可敬的。我們從來不乏聽到社會(huì)對(duì)于教師的溢美之詞，比如教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，教師也是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，許許多多的稱贊全都付諸于教師兩個(gè)字上，給教師這份工作更是錦上添花，而我們每一個(gè)人也都無時(shí)無刻不在體驗(yàn)這贊譽(yù)。
然而，褪去外界的光環(huán)，回歸到現(xiàn)實(shí)中來，我們又面臨無數(shù)的壓力，社會(huì)的對(duì)教師的更高的需求，家長的渴望，學(xué)生對(duì)知識(shí)及其成長的渴求，等等。如此多的困難如大山一樣壓在我們的脊背上，讓我們難以呼吸。然而，我們就因此而退避三舍嗎?不，當(dāng)然不是，越是面臨困難，我們?cè)揭煊拢詨咽繑嗤笾疀Q心迎難而上，攻堅(jiān)克難，解決學(xué)生的心理，身體方面的困難。當(dāng)然，這不是夸夸其談，這該是陪伴我們左右的警鐘，提醒我們我們僅僅是教師，我們的天職就是一切為了學(xué)生。
教師已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份職業(yè)，我從來沒有想過它是我的夢(mèng)想，但當(dāng)我在身在一線，親臨講臺(tái)上的時(shí)候，我覺察到了，它就是我的夢(mèng)想，追尋了許久，才發(fā)現(xiàn)，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，我很慶幸，我做了教師，我也很幸運(yùn)，我真的成為了一名教師。我想，在那一刻起，我和教師已經(jīng)開始相依為命了。
2017心系中國夢(mèng)做好引路人師800字德征文篇2
我出身在一個(gè)教師之家，父母親都是常州鐵路中學(xué)教師。1950年，父母親放棄了大上海的優(yōu)裕生活，二三十歲就來到常州火車站組建“常州鐵路職工子弟小學(xué)”。那時(shí)，真是一窮二白。父母親白天為小學(xué)生上課，晚上還要給工人們開掃盲班，每天都是早出晚歸，很少顧及小家庭。我大哥比我長7歲，姐姐比我大6歲，我和二哥從小是大哥和姐姐帶大的，很少和父母親在一起。其實(shí)，我還有一個(gè)二姐和一個(gè)弟弟，卻在1960年先后夭折。只因父母工作忙，延誤了帶他們看病。
可是，父母親對(duì)學(xué)生卻關(guān)懷備至，常將家里僅有的一點(diǎn)吃的、穿的送給貧困的學(xué)生。每年，父母親得到的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，他們還收獲欣慰和自豪。記得在““””前，父親的辦公室墻上掛著一幅很大的手繪全國地圖(父親是圖畫老師，母親是低年級(jí)老師)，上面貼滿了照片，都是父親的學(xué)生，從全國各地寄給他的，父親真是桃李滿天下。
1962年中印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，剛滿18歲的大哥參軍去了云南邊境，我家成了軍屬。每年春節(jié)前，民政部門都上門慰問，送春聯(lián)、貼“光榮之家”。1963年姐姐省常中高中畢業(yè)，軍屬帶頭響應(yīng)知識(shí)青年下放號(hào)召，18歲的姐姐到丹陽練湖農(nóng)場(chǎng)。1969年初，18歲的“老三屆”我和二哥也“奔赴”蘇北國營農(nóng)場(chǎng)，緊接著父母親也“干部下放勞動(dòng)”，到宜興山區(qū)小學(xué)做教師。
““””一結(jié)束，全家人才逐漸“落葉歸根”，父母回本校做教師，母親還被選為區(qū)人大代表;大哥退伍回來，在科研單位;姐回常工作，姐夫是教師;二哥知青回城，又做了教師，嫂子也是教師。我知青回常本是頂替父親做教師的，只因父親一句話：你初中都沒畢業(yè)，怎能做人民教師，別誤人子弟。硬將我趕到南京鐵路分局，關(guān)系從鐵路中學(xué)轉(zhuǎn)到火車站。1978年，父親從熱愛的教師崗位上退了下來，在居委會(huì)做主任，繼續(xù)發(fā)揮余熱。雖然，我在常州站做了一名普通工人，教師人生與我無緣，可是，我的出生日期卻無法改變——1951年9月10日。上千萬教師的節(jié)日，就是我的節(jié)日。幾年前，兒子成了某教師的女婿，我又成了教師的親家。
業(yè)余我喜歡上了收藏，除了郵票，我還收藏糧票、鐵路票證等。而接觸常州地方文史，更使我受益匪淺。收藏不斷給我新鮮感，我的求知欲日增，人也仿佛變年輕了。2007年，我被常州市社科聯(lián)聘為“專家與市民面對(duì)面人文知識(shí)宣講團(tuán)”成員，并負(fù)責(zé)博愛、河海等多家社區(qū)的文化論壇講解工作。我還多次接受媒體采訪，到電臺(tái)講課，到常州大學(xué)城、各社區(qū)、薛家鎮(zhèn)華夏藝博園講課。
一個(gè)初中生能走上大學(xué)講堂，能在被稱為知識(shí)的殿堂講課，受到真正的知識(shí)分子尊重，實(shí)現(xiàn)了我從小想做人民教師的愿望。
2017心系中國夢(mèng)做好引路人師800字德征文篇3
一個(gè)撥動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心靈、振奮人心勁的詞匯，正在億萬中國人的心頭回響，它成了當(dāng)下中國社會(huì)的最強(qiáng)音，它叫“中國夢(mèng)”。人因夢(mèng)想而完整。人有夢(mèng)，人生才會(huì)精彩;國有夢(mèng)，民族才有未來。
從小我就夢(mèng)想著能成為一名教師，一個(gè)和藹的、受學(xué)生喜愛的、知識(shí)淵博的好老師，“教師夢(mèng)”像一粒珍貴的種子在我心中生根發(fā)芽，漸漸長大。帶著這樣的夢(mèng)想，我報(bào)考了師范院校。
一次支教活動(dòng)讓我堅(jiān)定我的教師夢(mèng)，那是在師范院校上學(xué)期間，學(xué)校組織去鞏義一個(gè)山村小學(xué)支教，我當(dāng)時(shí)抱著好奇、新鮮、甚至好玩的心情報(bào)名參加了，當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)，看著臺(tái)下一雙雙純真無邪的眼睛，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了什么是責(zé)任什么是信任，在相處的短短半個(gè)月，即將結(jié)束支教活動(dòng)時(shí)，孩子們用一張張小紙片表達(dá)著他們質(zhì)樸的純真的感情，“老師，我愛你!老師，我喜歡你!老師，你就像媽媽一樣”我的眼眶頓時(shí)濕潤了。分別時(shí)，孩子們圍著我眼淚汪汪，難分難舍，我是那么激動(dòng)，那么滿足，那么幸福。這場(chǎng)面讓我至今難忘。從此，更堅(jiān)定了我教書育人的教師夢(mèng)。
手捧著一顆誠摯的愛心，懷揣著為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的鴻鵠之志，我踏上了教育事業(yè)的征程。成為了一名光榮的人民教師，我想這就是我簡(jiǎn)單的教師夢(mèng)。
教師的中國夢(mèng)，一頭系著孩子，一頭系著未來，因而也系著民族與國家。
中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國夢(mèng)”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
“中國夢(mèng)”如同摩天大廈，“我的夢(mèng)”則好比一磚一石。國家興亡，匹夫有責(zé)。要圓偉大的“中國夢(mèng)”，同樣是人人有責(zé)，責(zé)無旁貸。只有每個(gè)中國人都各司其職，奮發(fā)有為，努力工作，埋頭苦干，才能好夢(mèng)成真，實(shí)現(xiàn)我們的理想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我作為人民教師，同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國夢(mèng)，那就是教育強(qiáng)國之夢(mèng)。國家需要更多的人成為棟梁之才，我們的學(xué)生需要更好的教育。只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
彈指一揮間，歲月就在1234的歌聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的老師，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)盡自己一份綿薄之力!
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